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高等教育技术的发展趋势探析与应用思考--基于对2015~2020年《地平线报告》的研究与分析

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现代教育技术 2020年第4期30卷 25-31页

作者：凡文吉袁磊广西师范大学教育学部广西桂林541004

由新媒体联盟和美国高等教育信息化协会采用德尔菲法整合分析并发布的《地平线报告》,是引领近代高等教育发展的重要指导手册。为更好地以时代思想和先进的技术优化国内教育教学的方式与方法,文章基于2020年《地平线报告》,并对2015~202... 详细信息

由新媒体联盟和美国高等教育信息化协会采用德尔菲法整合分析并发布的《地平线报告》,是引领近代高等教育发展的重要指导手册。为更好地以时代思想和先进的技术优化国内教育教学的方式与方法,文章基于2020年《地平线报告》,并对2015~2020年《地平线报告》中的高等教育技术发展的趋势、挑战和应用进行了预测,在此基础上,文章对我国高等教育发展模式进行了深刻思考,分别从教育机构运营模式、高等教育教学方法、高校专业化队伍建设等方面提出了优化建议,以期为我国高等教育的创新发展和进步提供启示。

关键词：地平线报告自适应学习人工智能扩展现实教学设计

技术、教育与社会:碰撞中的融合发展——2017高等教育版《新媒体联盟地平线报告》解读

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开放教育研究 2017年第2期23卷 22-34页

作者：殷丙山高茜北京开放大学社会教育学院北京100098 北京开放大学城市管理学院北京100081

2017年高等教育版《新媒体联盟地平线报告》为我们展示了未来五年高等教育中促进技术采用的六大趋势、阻碍技术应用的六大挑战,以及教育技术的六大进展。本年度报告在传承的基础上有所创新。本文首先对报告的内容框架和创新点进行了概述... 详细信息

2017年高等教育版《新媒体联盟地平线报告》为我们展示了未来五年高等教育中促进技术采用的六大趋势、阻碍技术应用的六大挑战,以及教育技术的六大进展。本年度报告在传承的基础上有所创新。本文首先对报告的内容框架和创新点进行了概述,接着从学与教变革、学习环境与技术、教师发展、院校发展、教育信息化的社会问题等五个方面对报告内容进行了分类归纳与阐释,分析了技术、教育、社会三个要素在教育信息化进程中的相互作用,以及六大技术的进展特点。在报告内容解读的基础上,文章最后对推进我国高等教育信息化发展提出了建议。

关键词：地平线报告教育信息化教育技术高等教育

影响未来高等教育教学的宏观趋势、技术实践和未来场景——《2020年EDUCAUSE地平线报告(教学版)》要点与思考

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开放教育研究 2020年第2期26卷 27-39页

作者：兰国帅郭倩张怡孔雪柯钟秋菊河南大学教育科学学院河南开封475004 河南省教育信息化发展研究中心河南开封475004 河南大学生命教育研究中心河南开封475004 北京师范大学教育学部北京100875

2020年3月2日,美国高等教育信息化协会发布《2020年地平线报告(教学版)》,报告提供了证据、数据和场景,以及专家们对影响高等教育实际采用新的技术和实践的因素的定量评级。该报告采用改进的德尔菲法和前瞻性方法,描述影响未来高等教育... 详细信息

2020年3月2日,美国高等教育信息化协会发布《2020年地平线报告(教学版)》,报告提供了证据、数据和场景,以及专家们对影响高等教育实际采用新的技术和实践的因素的定量评级。该报告采用改进的德尔菲法和前瞻性方法,描述影响未来高等教育教学的15种宏观趋势、6项技术实践、4种未来场景和9个案例观点。报告先从社会、技术、经济、高等教育和政治五方面描述影响高等教育教学的15种宏观趋势。其中,社会趋势包括幸福感与心理健康、人口变化、公平与公正实践;技术趋势包括人工智能技术影响、下一代数字学习环境、分析能力与隐私问题;经济趋势包括高等教育成本、未来工作与技能、气候变化;高等教育趋势包括学生数量变化、教育的替代途径、在线教育;政治趋势包括高等教育资金减少、高等教育价值观和政治两极分化;其次详述了影响未来高等教育教学的6项新的技术与实践,即自适应学习技术,人工智能/机器学习教育应用,学生成就分析,教学设计、学习工程和用户体验设计提升,开放教育资源和扩展现实技术;再次描绘了未来高等教育教学的增长、约束、崩溃和转型4种可能发展场景;最后9位专家对报告发现进行了反思,阐明世界不同地区、不同规模和类型的机构中问题重叠、分歧和交叉的方式。文章采用内容分析和文本分析方法,从影响未来高等教育教学的宏观趋势、新的技术实践、未来发展场景和文章案例观点四个维度,系统解读《2020年地平线报告》,寻求对中国高等教育教学未来创新发展的启示与建议。

关键词：地平线报告高等教育新兴技术人工智能在线教育自适应学习技术扩展现实技术

“智能+”时代智能技术构筑智能教育——《地平线报告(2019高等教育版)》要点与思考

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开放教育研究 2019年第3期25卷 22-35页

作者：兰国帅郭倩吕彩杰魏家财于亚萌河南大学教育科学学院河南开封475004 河南省教育信息化发展研究中心河南开封475004 河南大学技术促进学习创新研究院河南开封475004

2019年4月,美国高校教育信息化协会学习促进会发布的《地平线报告(2019高等教育版)》,采用升级的德尔菲法,预测了2019-2023年间可能影响全球高等教育技术应用的六大趋势、六大挑战和六项技术发展,并审视了高等教育技术预测的失败及其原... 详细信息

2019年4月,美国高校教育信息化协会学习促进会发布的《地平线报告(2019高等教育版)》,采用升级的德尔菲法,预测了2019-2023年间可能影响全球高等教育技术应用的六大趋势、六大挑战和六项技术发展,并审视了高等教育技术预测的失败及其原因。其中,加速高等教育技术应用的六大趋势是:重新思考高等教育机构如何运作、在线课程模块化和教育分解度、推动创新文化、日益注重学习测量、重新设计学习空间和混合学习设计;阻碍高等教育技术应用的六大挑战是:提高数字流畅性、对数字化学习体验和教学设计专业知识的需求日益增长、教育技术战略下教师角色的演变、学业差距、推进数字公平和反思教学实践;促进高等教育发展的六项技术是:移动学习、分析技术、混合现实、人工智能、区块链和虚拟助理。该报告对高等教育技术发展的自适应学习、增强现实和混合现实、游戏和游戏化也进行了反思。报告以简洁、非技术性和公正的方式详细介绍了十八项研究主题的具体内容及重新审视了过去地平线报告预测的一些失败。本研究最后对如何有效推进中国未来高等教育信息化的发展提出了建议,以期为高等教育的创新变革提供参考与启示。

关键词：地平线报告智能教育混合学习智能技术混合现实人工智能自适应学习区块链

《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》研究

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图书馆建设 2016年第8期 15-19,48页

作者：李镇伟揭阳职业技术学院图书馆广东揭阳522000

《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》聚焦未来5年内对图书馆发展可能产生重要影响的全球性议题,从政策层面、领导层面和实践层面三元维度确立影响图书馆技术规划和决策的关键趋势、重大挑战和重要技术进展。该报告较之2014年版有若... 详细信息

《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》聚焦未来5年内对图书馆发展可能产生重要影响的全球性议题,从政策层面、领导层面和实践层面三元维度确立影响图书馆技术规划和决策的关键趋势、重大挑战和重要技术进展。该报告较之2014年版有若干新增及调整内容,并传递出以下思想:研究内容的获取和管理将引领未来趋势;对自我的挑战是图书馆面临的严峻课题;空间再造给图书馆提供新的发展机遇;语义网与关联数据技术会得到持续关注。

关键词：地平线报告图书馆版新媒体联盟

新媒体技术在教育中的应用趋势研究——对历年《地平线报告》的元分析

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电化教育研究 2012年第5期33卷 22-27页

作者：牟智佳张文兰陕西师范大学新闻与传播学院陕西西安710062

通过对新媒体联盟(NMC)和美国高校教育信息化协会教育学习创新组织(ELI)发布的八个《地平线报告》进行元分析,归类总结得出影响教育领域的六类技术群。借助Google学术搜索工具进行文献计量分析,研究得出社会网络、移动技术和教育游戏是... 详细信息

通过对新媒体联盟(NMC)和美国高校教育信息化协会教育学习创新组织(ELI)发布的八个《地平线报告》进行元分析,归类总结得出影响教育领域的六类技术群。借助Google学术搜索工具进行文献计量分析,研究得出社会网络、移动技术和教育游戏是当前和未来一段时间对教育产生重要影响的三类关键技术,其中社交网络、移动设备和游戏是其中发展迅速的三个技术子群,最后尝试探讨《地平线报告》所带来的启示。

关键词：地平线报告元分析社会网络项目启示

技术在未来高等教育中的应用图景——基于《地平线报告2017(高等教育版)》的分析

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电化教育研究 2017年第12期38卷 121-128页

作者：孙立会葛兴蕾陈张兼天津大学教育学院天津300350

2017年2月,美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)发布了《地平线报告2017(高等教育版)》年度报告,预测了未来影响高等教育发展的新兴技术,以及高等教育领域应用新兴技术的主要趋势和关键挑战。文章根据报告内容,分析了新兴技术在... 详细信息

2017年2月,美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)发布了《地平线报告2017(高等教育版)》年度报告,预测了未来影响高等教育发展的新兴技术,以及高等教育领域应用新兴技术的主要趋势和关键挑战。文章根据报告内容,分析了新兴技术在未来高等教育中的应用图景,以此得到启示:加强技术与学习之间的深度融合,着重培养学习者的信息素养;正确认识技术的迭代性,使技术更好地服务于教育;重视数据分析,更好地支持个性化学习;明确技术时代教师的基本定位,支持教师专业可持续发展。

关键词：地平线报告高等教育新兴技术

高等教育技术应用的热点与趋势——《地平线报告》(2018高教版)及十年回顾

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开放教育研究 2018年第6期24卷 12-28页

作者：李艳姚佳佳浙江大学教育学院杭州310028

美国新媒体联盟发布的《地平线报告》(高教版)是一份预测高等教育领域技术应用与发展趋势的专项报告。本文系统评述了《地平线报告》(2018高教版)的具体内容,回顾并总结了近十年影响高等教育技术应用的关键趋势、重大挑战以及教育技术... 详细信息

美国新媒体联盟发布的《地平线报告》(高教版)是一份预测高等教育领域技术应用与发展趋势的专项报告。本文系统评述了《地平线报告》(2018高教版)的具体内容,回顾并总结了近十年影响高等教育技术应用的关键趋势、重大挑战以及教育技术重要进展的基本特征,在此基础上将高等教育技术应用的热点与趋势总结为以下几方面:1)重设学习空间促进正式学习与非正式学习的融合; 2)推进创新文化以应对知识老化; 3)鼓励高校积极跨机构跨行业合作,促进教育机会公平与增长; 4)通过学习测量了解个体真实学习成就,从而实现精准干预,缩小个体发展差距,发挥个体发展最大潜能,并提供基于数据的能力凭证; 5)明确数字素养核心指标,制定针对性战略,提升师生新型数字素养,促进教育者、学习者角色共同转变; 6)为跨学科学习和基于真实情境/真实问题、虚实融合的学习体验创造机会,为适应未来社会要求的新技能做准备; 7)以人工智能和机器人等为代表的智能技术在未来高等教育技术应用领域将发挥越来越大的作用。

关键词：高等教育技术应用地平线报告热点趋势挑战

技术视角下高校图书馆的发展趋势与挑战——基于《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》的分析

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图书馆杂志 2018年第5期37卷 31-38页

作者：肖婵郭哲敏首都师范大学图书馆中国社会科学院图书馆调查与数据信息中心

《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》预测和描述了未来5年全球范围内对学术图书馆事业产生重大影响的创新实践和技术,对国内图书馆审视自身发展现状、认清发展趋势、找准定位、采纳技术、应对挑战有重要指导意义。笔者从关键趋势、... 详细信息

《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》预测和描述了未来5年全球范围内对学术图书馆事业产生重大影响的创新实践和技术,对国内图书馆审视自身发展现状、认清发展趋势、找准定位、采纳技术、应对挑战有重要指导意义。笔者从关键趋势、重要挑战和技术进展3个方面对报告的核心内容深入剖析,对比分析3份图书馆版地平线报告的内容变化。综合报告内容,认为国内高校图书馆可以从加深合作、直面挑战、提升能力、推动转型、推进技术应用5个方面着手,结合国内环境,考虑自身人力、财力、物力等客观条件的差异,循序渐进地推动新技术的应用、促进服务创新能力的提升。

关键词：地平线报告高校图书馆新技术应用发展趋势