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土建类专业结构计算模块教学中整体式工程情境的创设

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水利与建筑工程学报 2024年第2期22卷 214-220页

作者：张学元张道明王丹丹杨楠郭国梁王丽齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院黑龙江齐齐哈尔161006

工程情境创设作为土建类专业课程教学设计的重点,关系到学生工程意识的建立及工程应用能力的培养。针对土建类专业结构计算模块教学中工程情境创设存在课程间工程情境创设联系不密切、课程思政教育与工程情境创设间协同性弱等问题,进行... 详细信息

工程情境创设作为土建类专业课程教学设计的重点,关系到学生工程意识的建立及工程应用能力的培养。针对土建类专业结构计算模块教学中工程情境创设存在课程间工程情境创设联系不密切、课程思政教育与工程情境创设间协同性弱等问题,进行以总体教育观为指导,思政教育融入视角下的整体式工程情境的创设与实践探索,并以土木工程专业建筑工程方向为例,系统地介绍课程体系间、课程间、课程内整体式工程情境创设的具体路径及实施方法。实践结果表明:整体式工程情境的创设,有助于学生结构计算能力的培养、结构观的建立及家国情怀的塑造。以总体教育观为指导,思政教育融入视角下的整体式工程情境的创设,能够弥补现阶段土建类专业结构计算模块教学中工程情境创设的不足,有利于具有深厚家国情怀的高素质应用型人才培养。

关键词：土建类专业结构计算工程情境总体教育思政教育

地方高校土建类专业“思创融合”协同育人模式探索

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大学教育 2024年第9期 63-69页

作者：刘建峰陈鑫苏州科技大学江苏苏州215011

思政教育和创新创业教育是当前高等教育高质量发展的关键。围绕地方高校的育人根本任务、土建类行业转型升级和地方社会经济高质量发展的迫切需求,文章论述了现阶段思政教育和创新创业教育的局限性,阐述了“思创融合”协同育人的意义。... 详细信息

思政教育和创新创业教育是当前高等教育高质量发展的关键。围绕地方高校的育人根本任务、土建类行业转型升级和地方社会经济高质量发展的迫切需求,文章论述了现阶段思政教育和创新创业教育的局限性,阐述了“思创融合”协同育人的意义。在此基础上,遵循目标导向、使命牵引的育人理念,从课程体系、师资队伍和保障体系等方面系统构建了地方高校土建类专业“思创融合”协同育人模式,形成了多元素交叉融合的课程体系、多方面能力兼具的师资队伍和多主体协同发展的保障体系,实现思政育人、专业教育和创新创业教育深度融合。基于此开展的“思创融合”协同育人实践探索获得了良好成效,相关成果可为土建类专业人才培养提供参考。

关键词： “思创融合” 课程思政土建类专业创新创业教育协同育人

基于新工科的应用型土建类专业改革与实践——以新建地方本科高校为例

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高教学刊 2024年第23期10卷 134-138页

作者：罗爱忠陈昌禄方娟杨言华朱世琰贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院贵州毕节551700 贵州工程应用技术学院教务处贵州毕节551700

为了探索地方新建本科院校土建类专业新工科转型升级问题,该文基于BIM技术,从平台建设、师资培养、创新创业和课程建设等方面探索土建类专业创新创业路径。通过改革探索,成效显著,为其他传统工科专业新工科转型发展提供一定参考。

关键词： BIM 土建类专业创新创业路径转型升级探索

“样式雷”工匠精神在高职土建类专业的传承研究

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湖北开放职业学院学报 2024年第7期37卷 63-65页

作者：唐业茂九江职业大学江西九江332000

“样式雷”建造了故宫、圆明园和清陵等众多皇家建筑,“样式雷”工匠精神是雷家世代在传承发展建筑技艺过程中,形成的独有精神品质。在高职土建类专业传承建筑行业内的“样式雷”工匠精神,土建类专业学生较易有认同感,易于接受,有利于... 详细信息

“样式雷”建造了故宫、圆明园和清陵等众多皇家建筑,“样式雷”工匠精神是雷家世代在传承发展建筑技艺过程中,形成的独有精神品质。在高职土建类专业传承建筑行业内的“样式雷”工匠精神,土建类专业学生较易有认同感,易于接受,有利于提高土建类专业学生的职业技能和职业素养。文章界定了对“样式雷”工匠精神的概念,提炼了“样式雷”工匠精神的内涵特征,在对我国部分高职院校土建类专业传承工匠精神现状调查和分析基础上,提出了在高职土建类专业传承“样式雷”工匠精神的策略。

关键词：样式雷工匠精神土建类专业传承精益求精大国工匠

创新创业教育在土建类专业学生创业能力培养中的应用研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0114-0117页

作者：吴克雄张玲陈俊雯蒋佳何一珞桂林理工大学南宁分校广西南宁530001

在当前快速发展的全球经济中,培养学生的创业技能变得越来越重要。它不仅适用于商业相关学科,也适用于土木工程和建筑管理等领域。无论怎样强调培养从事建筑相关专业的学生创业能力的重要性都不为过。随着世界面临复杂的基础设施挑战和... 详细信息

在当前快速发展的全球经济中,培养学生的创业技能变得越来越重要。它不仅适用于商业相关学科,也适用于土木工程和建筑管理等领域。无论怎样强调培养从事建筑相关专业的学生创业能力的重要性都不为过。随着世界面临复杂的基础设施挑战和可持续发展目标,该领域未来的专家必须具备推动创新和积极变革的技能和心态。本概要旨在阐明创新创业教育在土木工程及相关专业领域的应用。

关键词：创新创业教育土建类专业学生创业能力培养

信息技术在高职院校土建类专业教学中的应用探究

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教育信息化论坛 2024年第11期 9-11页

作者：潘少红王祎婷丁佳佳孙永云南国土资源职业学院云南昆明652501

建筑行业信息技术的快速发展给高职院校土建类专业教学带来了颠覆性的变化,同时也提出了新的挑战。基于此,探讨信息技术应用于高职院校土建类专业教学的意义,从学校层面、教师层面和学生层面分析信息技术在高职院校土建类专业教学中的... 详细信息

建筑行业信息技术的快速发展给高职院校土建类专业教学带来了颠覆性的变化,同时也提出了新的挑战。基于此,探讨信息技术应用于高职院校土建类专业教学的意义,从学校层面、教师层面和学生层面分析信息技术在高职院校土建类专业教学中的应用存在的问题,阐述信息技术在高职院校土建类专业教学中的具体应用,并对信息技术在高职院校土建类专业教学中的应用效果进行调查分析,提出高职院校土建类专业教师应积极应对挑战,提高自身教学能力,将信息技术的优势充分发挥和施展到专业教学工作中。

关键词：信息技术高职院校土建类专业

产教融合背景下土建类专业就业实习实训基地建设模式创新探索

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砖瓦 2024年第5期 168-170页

作者：徐晨阮怀思刘昕烁陈鸿简兴罗旭安徽科技学院安徽蚌埠233000 西安三好软件技术股份有限公司陕西西安710000

随着社会经济的不断发展和产业结构的逐步优化,土建类专业的就业形势也面临着新的挑战和机遇。产教融合即通过产业和教育的深度融合,实现学校与企业的良性互动,促进学生和企业共同发展。土建类专业就业实习实训基地是培养土建类专业学... 详细信息

随着社会经济的不断发展和产业结构的逐步优化,土建类专业的就业形势也面临着新的挑战和机遇。产教融合即通过产业和教育的深度融合,实现学校与企业的良性互动,促进学生和企业共同发展。土建类专业就业实习实训基地是培养土建类专业学生实践能力的重要平台,基于当前就业实习实训基地存在基地规划建设不合理、师资力量不足以及管理制度有待完善等方面的问题,提出开发虚拟仿真实习实训项目、探索校企合作新模式、健全土建类专业就业实习实训基地管理制度等措施,促进人才培养和产业发展的良性循环。

关键词：产教融合土建类专业就业实习实训基地

“三全育人”背景下提升普通应用型本科高校土建类专业核心竞争力对策刍议

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贵州教育 2024年第2期 25-28页

作者：陈雪婷贵州省贵阳人文科技学院建筑工程学院

随着我国社会、经济进入稳步增长阶段,土建行业从增长阶段迈向存量阶段,社会对土建专业人才的需求也从“求量”逐渐向“求质”转变,国内一些高校在行业热潮时期纷纷开设了土建类专业。随着全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育... 详细信息

随着我国社会、经济进入稳步增长阶段,土建行业从增长阶段迈向存量阶段,社会对土建专业人才的需求也从“求量”逐渐向“求质”转变,国内一些高校在行业热潮时期纷纷开设了土建类专业。随着全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”理念的提出,要求高校在培养人才过程中要注重素质教育和实践能力的培养,对普通应用型本科高校土建类专业教学内容进行研究,以适应社会发展的需求,具有重要的现实意义。文章对当前普通应用型本科土建类专业教学方式方法、内容等方面作了分析,以“三全育人”为基础背景,找出存在的问题,提出改进策略和思路,提高教学质量,以期培养出更符合社会需求的土建类专业人才。

关键词：土建类专业人才培养核心竞争力

自媒体语境下土建类专业认可度提升的思考与建议

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中关村 2024年第1期 110-111页

作者：高畅马亚飞长沙理工大学

一、自媒体时代的特点自媒体的概念早在2002年就已经提出。随着互联网的普及和社交媒体的兴起,个人能够通过在线平台创作、发布和传播各种类型的内容,如文字、图片、音频和视频,从而建立自己的自媒体品牌,吸引关注者并获取广告收入、合... 详细信息

一、自媒体时代的特点自媒体的概念早在2002年就已经提出。随着互联网的普及和社交媒体的兴起,个人能够通过在线平台创作、发布和传播各种类型的内容,如文字、图片、音频和视频,从而建立自己的自媒体品牌,吸引关注者并获取广告收入、合作机会等。自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。自媒体时代打破了传统媒体的门槛,任何人都可以成为自媒体创作者,不需要大规模的资本或技术支持。这种媒介基础凭借其交互性、自主性的特征,使得创作者显著增加,传媒生态发生了前所未有的转变。

关键词：自媒体时代媒体品牌社交媒体传媒生态个人传播土建类专业传统媒体认可度

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