检索结果-南通市图书馆

天天爱学习（四年级） 2013年第20期 8-9页

你可以随心所欲地画各种几何图形，还可以把它们加以组合。看到了吗？有一群整天拿着计算器算来算去的家伙正看得目瞪口呆，他们好羡慕你哟!

关键词：圆舞曲圆规几何图形计算器

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巧用圆规作图,速破“动态圆”问题

物理教师（高中版） 2009年第12期30卷 42-43页

作者：茹菊贞浙江省宁波市第二中学

2009年浙江省高考理综试卷第25题物理压轴题是一道电学综合题，考查带电粒子在电场、磁场和重力场组成的复合场中的运动情况．原题如下：

关键词：动态圆作图圆规巧用电学综合题物理压轴题带电粒子运动情况

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浅议“圆规很不平”的修辞方式认定

阅读与写作 1999年第4期 28-29页

作者：黄明洪

鲁迅先生《故乡》写“豆腐西施”杨二嫂之“圆规很不平”一句属何修辞格是语文教育工作者和修辞研究者争论多年的老话题。争论的焦点是句子的修辞方式究竟是借喻还是借代。这场争论至今尚无一致的定论。1998年的《中学语文教学》第4期... 详细信息

鲁迅先生《故乡》写“豆腐西施”杨二嫂之“圆规很不平”一句属何修辞格是语文教育工作者和修辞研究者争论多年的老话题。争论的焦点是句子的修辞方式究竟是借喻还是借代。这场争论至今尚无一致的定论。1998年的《中学语文教学》第4期所载贺诚璋先生的大作《也说“圆规很不平”》(以下简称《也》文)再次论述这个句子的修辞方式为“借喻”。当然,《也》文的论述及结论不无道理,然而笔者认为仍不能让人信服,主要是分析判定上还缺乏科学性和客观性。

关键词：修辞方式圆规修辞格句子修辞研究比喻修辞语言现象语文教育具体语境站姿

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一种实用创新型圆规的设计与功能分析

中国设备工程 2018年第6期 139-140页

作者：李金耀石家庄市第二中学河北石家庄050051

目前,画圆及圆弧所使用的圆规都是由转把、两只圆规支脚和笔体等构成的,这种圆规没有设置刻度,不能直接通过圆规来测量圆的半径及直径,不能把圆规当作一把刻度尺来使用,不能随意画出所需圆心角的圆弧,当使用圆规来画圆弧时,不但需要利... 详细信息

目前,画圆及圆弧所使用的圆规都是由转把、两只圆规支脚和笔体等构成的,这种圆规没有设置刻度,不能直接通过圆规来测量圆的半径及直径,不能把圆规当作一把刻度尺来使用,不能随意画出所需圆心角的圆弧,当使用圆规来画圆弧时,不但需要利用刻度尺测量圆的半径,还需要使用量角器画出圆心角,操作复杂,使用不便。本实用创新型圆规的设计是提供一种结构简单,使用方便,可大大提高作图效率的多功能圆规。

关键词：实用创新圆规设计功能

“圆规”、“枣核”是借喻!——答严绪炎先生

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语文月刊 1998年第4期 32-35页

作者：曹石珠湖南郴州师专教务处

严绪炎先生《"圆规"、"枣核"是借喻,还是借代?——与曹石珠先生商榷》(以下简称严文,《语文月刊》1997年11期),对拙文《"欢笑盛开在眼睛、眉毛上"是比拟》(以下称拙文,《语文月刊》1997年6期)中两个"借喻"例句提出了异议。应该说,发表... 详细信息

严绪炎先生《"圆规"、"枣核"是借喻,还是借代?——与曹石珠先生商榷》(以下简称严文,《语文月刊》1997年11期),对拙文《"欢笑盛开在眼睛、眉毛上"是比拟》(以下称拙文,《语文月刊》1997年6期)中两个"借喻"例句提出了异议。应该说,发表学术上的不同见解,本是正常的事情。但是,严文不仅观点错误。

关键词：圆规借喻本体喻体借代枣核例句相似性两头尖相关性

在尺规作图中开展想象与推理——“用直尺和圆规作与给定线段等长的线段”教学实录与评析

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小学数学教育 2023年第22期 40-43页

作者：黄春华黄伟星江苏省无锡市古运河实验小学江苏省无锡市教育科学研究院

教学内容:根据《课程标准(2022年版)》中的例26自编内容,安排在三年级上学期教学。课前思考:《课程标准(2022年版)》第一次在小学阶段提出尺规作图的要求,并在第二、三学段分别提出如下要求:“会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段”,... 详细信息

教学内容:根据《课程标准(2022年版)》中的例26自编内容,安排在三年级上学期教学。课前思考:《课程标准(2022年版)》第一次在小学阶段提出尺规作图的要求,并在第二、三学段分别提出如下要求:“会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段”,“经历用直尺和圆规将三角形的三条边画到一条直线上的过程”,“经历基于给定线段用直尺和圆规画三角形的过程”。可以看出,无论是“将三角形的三条边画到一条直线上”,还是“基于给定线段画三角形”,都是以“画与已知线段等长的线段”为基础的。

关键词：尺规作图圆规课程标准直尺三角形教学实录教学内容等长