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儿童体育素养“图示化”测评问卷解读、特征及启示

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体育学研究 2022年第6期36卷 14-22页

作者：赵雅萍陈思同马佳妮李明慧孙晋海山东体育学院图书馆山东济南250100 维多利亚大学运动与健康研究院墨尔本3011 迪肯大学健康和社会发展学院身体活动和营养研究院墨尔本3125 香港中文大学教育学院体育运动科学系中国香港999077 山东大学体育学院山东济南250100

采用文献资料和逻辑分析等方法,对儿童体育素养“图示化”测评问卷PL-C Quest进行解读和研究。该问卷基于《澳大利亚体育素养标准》为儿童设计了30组相互对应的图片,通过阅读图片即可完成儿童体育素养水平的自我测评。研究发现PL-C Ques... 详细信息

采用文献资料和逻辑分析等方法,对儿童体育素养“图示化”测评问卷PL-C Quest进行解读和研究。该问卷基于《澳大利亚体育素养标准》为儿童设计了30组相互对应的图片,通过阅读图片即可完成儿童体育素养水平的自我测评。研究发现PL-C Quest特征为:(1)以“自我报告”为基础,强调体育素养测评的“真”;(2)以“图文示意”为手段,强调儿童理解程度的“准”;(3)以“科学严谨”为原则,强调适用对象范围的“全”;(4)以“国情本土”为依据,强调身体环境互动的“和”。研究启示:(1)立足国内、放眼国际,确定中国特色的体育素养标准体系;(2)简化要点、图示内容,体现儿童年龄阶段的测评特征;(3)重视主观、关注自我,明确儿童体育素养测评主体;(4)循证严谨、科学合理,规范体育素养测评体系研发过程。

关键词：体育素养图示化测评问卷儿童 PL-C Quest

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图示化英语词汇习得系统的设计与开发

图示化英语词汇习得系统的设计与开发

作者：周敏上海师范大学

学位级别：硕士

●研究的背景、现状本研究建立在语义词汇学、知识可视化等理论的基础上,以信息技术为支持,将图形图像、表格、思维导图等可视化技术工具设计并整合运用于英语词汇的学习中。目前英语词汇教学内容的可视化只能手绘,如果使用思维导图软件... 详细信息

●研究的背景、现状本研究建立在语义词汇学、知识可视化等理论的基础上,以信息技术为支持,将图形图像、表格、思维导图等可视化技术工具设计并整合运用于英语词汇的学习中。目前英语词汇教学内容的可视化只能手绘,如果使用思维导图软件,需要先查询或收集信息,再输入进计算机中,效率有待提高。并且,市场上现有的英语词汇学习软件并未提供类似功能服务,探索研究将词汇检索和可视化功能恰当的整合为一体具有良好应用前景。●研究的内容、过程本研究设计并实现了词汇学习工具、网络社交工具、词汇资料库等完善的英语词汇学习功能模块,搭建多终端适应的英语词汇在线学习平台。提供了从不同角度对词汇学习内容高效的管理、丰富的释义和精准的检索,并能直接将查询得到的内容一键生成基于百度脑图的思维导图,且文档自动保存、同步云端。通过对软件的测试和访谈调查,分析得出后续展开研究的可行性和优化改进的要点。●研究的效果、结论本研究的技术原理和设计创意可以迁移应用于不同文本符号类语言的词汇学习中,在词汇信息的检索、匹配、整合等方面有较好的表现。经过基本的实践应用和反馈调查,本研究的成果可以作为英语词汇学习者的个性化、自主适应的学习工具,可以减轻英语教师备课的负担,将词汇教学内容可视化,提高学习和工作的效率。

关键词：图示化思维导图英语词汇习得开源软件教育软件开发

泵控缸液压系统全局功率动态匹配图示化监测方法

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液压与气动 2022年第3期46卷 29-37页

作者：张奔奔谷立臣程冬宏李晓远薛旭飞西安建筑科技大学机电工程学院陕西西安710055

为在线监测液压系统的运行状态及功率匹配信息,识别其在典型工况下的功率匹配关系,以变转速泵控缸液压系统为例,基于多源信息融合思想,提出了李萨如图和功率圆图的动态功率匹配图示化监测方法。基于LabVIEW开发了测控程序进行变工况下... 详细信息

为在线监测液压系统的运行状态及功率匹配信息,识别其在典型工况下的功率匹配关系,以变转速泵控缸液压系统为例,基于多源信息融合思想,提出了李萨如图和功率圆图的动态功率匹配图示化监测方法。基于LabVIEW开发了测控程序进行变工况下的功率软测量,验证并分析了系统的能效特性。结果表明:恒定转速下,系统总效率随负载增大先升高后降低;阶跃加载时,系统存在功率冲击;溢流工况下,系统总效率为0;恒定负载下,系统总效率随转速增大先升高后降低;电机转速与负载相匹配时,可提高系统总效率。李萨如图和功率圆图特征参量可反映系统的功率及运行工况,该方法能够对液压系统的动态变化进行实时监测,为液压系统的功率监测和匹配研究提供了新思路。

关键词：变转速液压系统功率监测图示化功率动态匹配

设计美学致用研究探寻谱系化、图示化、可视化释义设计美学研究方法

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新美术 2019年第11期40卷 28-32页

作者：成朝晖不详

设计美学是设计学与美学交叉互渗后产生的一门新兴学科,是把美学原理广泛运用于设计而产生的一门应用美学。它探讨"设计之美"产生的本源与动因、创造与表现的基本规律,为设计各领域各专业提供理论支持。系统研究设计美学理论将有助于提... 详细信息

设计美学是设计学与美学交叉互渗后产生的一门新兴学科,是把美学原理广泛运用于设计而产生的一门应用美学。它探讨"设计之美"产生的本源与动因、创造与表现的基本规律,为设计各领域各专业提供理论支持。系统研究设计美学理论将有助于提升审美鉴赏能力和美学修养,进而有意识地遵循美的规律创造美的设计。

关键词：审美鉴赏能力美学修养应用美学设计美学图示化设计之美谱系化美学原理

一种基于组件接口规范的电网图示化浏览器的设计与实现

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电力系统保护与控制 2008年第16期36卷 78-82页

作者：严亚勤郭剑王建明徐静中国电力科学研究院北京100192

设计并实现了一种基于组件接口规范CIS(Component Interface Specification)的图示化浏览器。浏览器服务端基于E格式语言数据文件,提供标准的IEC61970CIS数据服务,客户端可以根据数据自动形成多种表达方式的图形信息,包括电网的层次视... 详细信息

设计并实现了一种基于组件接口规范CIS(Component Interface Specification)的图示化浏览器。浏览器服务端基于E格式语言数据文件,提供标准的IEC61970CIS数据服务,客户端可以根据数据自动形成多种表达方式的图形信息,包括电网的层次视图、图示化视图和报表视图等,其中图示化视图包括电网示意图、厂站接线图等。

关键词：电力系统 IEC61970 因特网通讯引擎 CIS 图示化

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谈会计学习的图示化方法

会计之友(下旬刊) 2007年第4期 50-51页

作者：毕明波威海市委党校

笔者认为,会计学习的图示化方法是艺术化的会计研究和学习方法。它不仅提高了学生的学习兴趣,更有助于理解和记忆,为会计学习引出了一条金光大道。

关键词：会计记忆财政管理图示化

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西藏米林县琼林珞巴村空间特征图示化研究

西藏米林县琼林珞巴村空间特征图示化研究

作者：刘晶中国建筑设计研究院

学位级别：硕士

珞巴族是中国境内人口数最少的少数民族之一,他们有自己的语言、服饰、文化习俗及宗教信仰。他们主要分布在西藏东起察隅、西至门隅之间的珞瑜地区,以米林、墨脱、察隅、隆子等地最为集中。其中,琼林珞巴村是珞巴族最大最集中的聚落之一... 详细信息

珞巴族是中国境内人口数最少的少数民族之一,他们有自己的语言、服饰、文化习俗及宗教信仰。他们主要分布在西藏东起察隅、西至门隅之间的珞瑜地区,以米林、墨脱、察隅、隆子等地最为集中。其中,琼林珞巴村是珞巴族最大最集中的聚落之一,主要是由20世纪60年代初,即中印自卫反击战前后从“麦克马洪线”以南迁入此地的珞巴族聚居而成。本文旨在以琼林珞巴村为例,在聚落和民居建筑研究的视角下,通过文献考据、田野调查、其他相关学科(如人类学、类型学、比较学、统计学)、计算机数字建构等科学的研究方法,以图示化的手段来研究和表达琼林珞巴村的聚落和建筑空间特征,并形成一套针对地域性村落空间特征研究的范例。这样的研究不但可以揭示出珞巴族在特有的地域特征下对空间的认知和理解,还可以借鉴整合前人的研究方法论、验证前人的研究结果,给传统聚落和民居补充以新的内容与时代特征,不断完善相关理论研究的框架。本文的研究内容分为4个篇章：第一篇为前期研究,首先通过绪论介绍研究的整体思路以及要借鉴的研究手段;其次通过对琼林珞巴村地理、历史和文化的概述,使其作为下文空间特征分析的前提,因为珞巴族人口较少,地居偏远,语言不通,文化交流与传播相应闭塞,不被主流文化所广泛认知。在研究开始之前,对珞巴族和琼林村的地理历史文化背景有所掌握尤为重要。第二篇为聚落空间特征研究,研究分为2个部分：外部空间研究和内部空间研究。外部空间研究主要从聚落空间选址和整体走向两个方面来对琼林珞巴村的外部空间特征进行分析与总结。致力于研究聚落整体对于外部空间的适应性,以及外部空间对于聚落整体的影响2部分。内部空间研究通过自下而上的研究方式,从聚落内部空间构成、影响聚落内部空间构成的机制和聚落内部空间布局3个方面,建立了一个拆分到重组,解构到再现的分析过程。第三篇为建筑空间特征研究,研究分为3个部分：建筑类型研究、内部空间研究和外部空间研究。其中,建筑内部空间遵循自上而下的分析方式,将研究过程分为内部空间构成、内部空间模式、内部空间中心和内部空间方位4小节,通过研究空间的整体空间模式、空间内在控制力,以及影响建筑内部空间的机制,对空间内部空间进行拆解性分析。外部空间研究则将侧重点放在不同类型建筑外部空间特征的转变上。第四篇为结论与总结,对琼林珞巴村与不同地域、不同族群所表现出的特有空间特征进行概括性的陈述,并在研究结论的基础上延伸出对人类空间观和社会文化变迁影响机制的思考。

关键词：琼林珞巴村聚落空间建筑空间图示化

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从图示化到概念合成，翻译过程中的意义构建

从图示化到概念合成，翻译过程中的意义构建

作者：张晓霖北京外国语大学

学位级别：硕士

翻译的过程,是译者将原作者意图传达给受众的过程,是从源语言向目标语言的转化过程。语言转换只是此过程的冰山一角,译者的认知能力,主要表现在加工原文信息时构建意义的能力,是翻译过程成功与否的关键。译者在翻译实践中常会拘泥于文... 详细信息

翻译的过程,是译者将原作者意图传达给受众的过程,是从源语言向目标语言的转化过程。语言转换只是此过程的冰山一角,译者的认知能力,主要表现在加工原文信息时构建意义的能力,是翻译过程成功与否的关键。译者在翻译实践中常会拘泥于文字而忽略含义,本文借鉴经济学家丹尼尔·卡尼曼有关大脑具有快慢两套系统的理论,认为拘泥文字的译文是大脑中无意识且快速反应的系统I运行的结果,引出译者有意识调动富有逻辑且充分思考的系统II的必要性。语篇研究专家Jean-Blaise Grize提出的图示化(schematisation)概念,以认知视角阐释交际双方实现有效沟通的过程,即沟通中如何充分运用系统II达到有效的意义构建。译者的图示化过程是对作者原文含义的构建过程,也是再现原作者逻辑推论的过程,通过兼顾全文和局部之间的关系,译者的思考过程更加理性,译文更加清晰明朗。译文清晰与否,源自译者的图示化水平的高低,差别主要是译者自身认知介入能力、意义动态构建能力以及内心视觉化能力的差异所致。为了将图示化视角下的翻译过程研究提升到一个更加系统和科学的层面,本文根据认知语言学家Gilles Fauconnier和Mark Turner合作研究的有关人类普遍认知机制的心理空间(espace mental)与概念合成(integration conceptuelle)理论,认为翻译的过程可描述为：源语文本和文化认知图示作为一个输入空间,译语表达形式和文化认知图示作为另一个输入空间,它们共同投射至第三空间,即交织空间。在同类空间原则的制约下形成自己的层创结构,并产生新的表达形式,即译文文本。本文通过对比分析两组译文,运用以上理论阐释翻译过程的认知运作,以期对翻译实践具有指导意义。

关键词：翻译过程意义构建图示化概念合成

解析中国“80后”油画作品中图示化语言的视觉呈现

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解析中国“80后”油画作品中图示化语言的视觉呈现

作者：张墨沈阳大学

学位级别：硕士

本文通过对中国“80后”一代群体所处时代背景和社会环境的解读,来分析这代人在特有的时代背景下形成的精神面貌和心理个性化特征,及他们在特殊思维模式下所创作出的艺术作品的特点。本文在梳理了中国当代油画艺术发展与演变的同时,对... 详细信息

本文通过对中国“80后”一代群体所处时代背景和社会环境的解读,来分析这代人在特有的时代背景下形成的精神面貌和心理个性化特征,及他们在特殊思维模式下所创作出的艺术作品的特点。本文在梳理了中国当代油画艺术发展与演变的同时,对“80后”油画作品中图示化语言视觉呈现的手段进行深入剖析,并通过对其艺术特点整合式的概括,来完成对油画作品中图示化语言问题的说明,使“80后”艺术作品中独有的形式化语言得以凸显,使人们对这一“另类”的艺术群体在油画创作中的个性化思维传达有进一步的了解。对“80后”油画作品的阐述,及作品中图示化语言的视觉呈现方式进行多角度的分析整理,对探索其形式语言的特征,理解作品本身的艺术思想及观念,有着极其重要的理论意义和现实意义。本文通过六个部分进行阐述。第一部分为绪论,以“80后”为切入点,介绍和分析其艺术特点,进而引出本文的研究目的和意义;第二部分从“80后”一词的溯源及特点进行论述,使其历史背景与中国当代油画的关系在脉络上更为清晰,并对“80后”的心理特征进行阐释;第三部分是对“80后”艺术现象的分析,从特点和审美心态两方面加以阐述,以此来影射这一代人在特殊的时代背景下所独有的个性特质与精神面貌和在艺术创作中所表现出的独特之处;第四部分,通过对“80后”作品中图式语言的诉求手段进行全面的剖析,一方面从形式、色彩、空间、心理等几个方面阐释了图示化界定的依据,另一方面以卡通画图示的介入进行例证,通过全面论述“80后”图示化语言的特点,来反映当代艺术的发展趋势;第五部分重新对语言的视觉呈现进行深入发掘,分别在新语言手段运用和精神化的视觉呈现问题上进行诠释,以新语言阐述的形式完成对中国当代艺术的认识过程;最后,对“80后”存在的现实意义与面临的挑战进行反思与展望。

关键词： 80后图示化材料语言精神化