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理解图意列出算式

小学生学习指导 2021年第26期 24-25页

作者：林小霞不详

同学们在学习"万以内的加法和减法(二)"时,经常会遇到简单文字配抽象图形的"图文"问题,对于这类问题应该怎么解决呢?一、理解图意。图形简单明了,但包含的意义丰富。解决"图文"问题,关键的一步是要正确理解图的意义。题1有两条直条,一... 详细信息

同学们在学习"万以内的加法和减法(二)"时,经常会遇到简单文字配抽象图形的"图文"问题,对于这类问题应该怎么解决呢?一、理解图意。图形简单明了,但包含的意义丰富。解决"图文"问题,关键的一步是要正确理解图的意义。题1有两条直条,一条表示乒乓球的个数,一条表示羽毛球的个数;两条直条一长一短.

关键词：羽毛球图意乒乓球抽象图形图文 (二) 加法和减法

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联系现实明图意

小雪花（小学快乐作文） 2009年第11期 30-31页

作者：刘玉娟北京教育学院丰台分院

画家作画，是通过画面内容来表达某种思想感情，反映自己对某个问题的看法，这就是图意，怎样才能弄清这幅图的图意呢？

关键词：画家作画画面内容图意

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弄清图意写明启示

小学生学习指导 2021年第16期 4-5页

作者：孔连根不详

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人或事,引人思考,给人启示。今天,我们要看一看著名漫画家华君武画的两幅漫画,写一写从漫画中得到的启示。同学们... 详细信息

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人或事,引人思考,给人启示。今天,我们要看一看著名漫画家华君武画的两幅漫画,写一写从漫画中得到的启示。同学们已经写过很多看图作文了.

关键词：看图作文著名漫画家讽刺性幽默性图意表扬漫画写一写

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保护小燕子

小学生学习指导 2024年第7期 12-13页

作者：赵永平不详

【写话要求】仔细观察上图,根据给出的三幅图的意思,想象出第三幅图的内容,再把四幅图所讲的事件写出来。【提示与指导】这次看图写话有四幅图,但第三幅图是空白的,需要根据其他三幅图的意思展开想象,把它的内容补充出来。第三幅图是连... 详细信息

【写话要求】仔细观察上图,根据给出的三幅图的意思,想象出第三幅图的内容,再把四幅图所讲的事件写出来。【提示与指导】这次看图写话有四幅图,但第三幅图是空白的,需要根据其他三幅图的意思展开想象,把它的内容补充出来。第三幅图是连接第二和第四幅图的,因此要以第二和第四幅图为依据展开想象。第二幅图的图意是:猫追赶小燕子,想把小燕子吃了。

关键词：写话展开想象图意仔细观察内容补充

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《蜘蛛开店》教学设计

小学语文教学 2024年第12期 46-48页

作者：由小娜山东威海市高区沈阳路小学

【教材分析】《蜘蛛开店》是二年级下册第七单元中的一篇童话故事。本单元是童话单元,人文主题是“改变”,语文要素是“借助提示讲故事”。在二年级对讲故事这一能力的培养,教材进行了有意的安排。在《小蚪找妈妈》一课中,让学生尝试借... 详细信息

【教材分析】《蜘蛛开店》是二年级下册第七单元中的一篇童话故事。本单元是童话单元,人文主题是“改变”,语文要素是“借助提示讲故事”。在二年级对讲故事这一能力的培养,教材进行了有意的安排。在《小蚪找妈妈》一课中,让学生尝试借助图片讲故事,本单元的口语交际中也安排了《看图讲故事》,让学生学会能够借助图片顺序讲清图意。

关键词：讲故事人文主题口语交际教材分析教学设计童话故事借助图片图意

《中华物理医学与康复杂志》论文中图和表的基本要求

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中华物理医学与康复杂志 2024年第2期46卷 168-168页

1、图的基本要求图的型代女水(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即... 详细信息

1、图的基本要求图的型代女水(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图题、图文或图例,不阅读正文就可理解图意。为保持图的自明性,图中使用的缩略语应有注释,且图中的量、单位、符号、缩略语等需与正文一致。

关键词：图题自明性主题明确图意看图缩略语正文

《中华物理医学与康复杂志》论文中图和表的基本要求

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中华物理医学与康复杂志 2024年第1期46卷 63-63页

1、图的基本要求。(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图... 详细信息

1、图的基本要求。(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图题、图文或图例,不阅读正文就可理解图意。为保持图的自明性,图中使用的缩略语应有注释,且图中的量、单位、符号、缩略语等需与正文一致。

关键词：图题自明性主题明确图意看图缩略语正文

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论文中图的要求

中华放射肿瘤学杂志 2024年第10期33卷 957-957页

1.图的基本要求。(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图题... 详细信息

1.图的基本要求。(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图题、图文或图例,不阅读正文就可理解图意。为保持图的自明性,图中使用的缩略语应有注释,且图中的量、单位、符号、缩略语等需与正文一致。(3)图随文排时,一般排印在相应正文段落之后,即先见文字后见图。

关键词：图题自明性主题明确图意缩略语看图

《中华物理医学与康复杂志》论文中图和表的基本要求

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中华物理医学与康复杂志 2024年第9期46卷 859-859页

1、图的基本要求(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图题... 详细信息

1、图的基本要求(1)图应主题明确,具有进一步说明和补充文字的功能,可用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,或者提供实证。图的内容不要与正文文字、表格内容重复。图的性质应与资料性质匹配。(2)图应有“自明性”,即只看图、图题、图文或图例,不阅读正文就可理解图意。为保持图的自明性,图中使用的缩略语应有注释,且图中的量、单位、符号、缩略语等需与正文一致。

关键词：图题自明性主题明确图意看图缩略语正文