检索结果-南通市图书馆

“错综奇诡自由浪漫”的荆楚神韵——钢琴三重奏《山民印象》的音乐语言与合作研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“错综奇诡自由浪漫”的荆楚神韵——钢琴三重奏《山民印象》的...

作者：肖瑾武汉音乐学院

学位级别：硕士

本文拟通过两个章节进行阐述,第一章采用音乐分析法分别阐述了《山民印象》中奇诡的曲式结构与复杂的发展手法,以及错综繁杂的各种音乐材料特征如主题-动机、旋律形态、节奏节拍;第二章则从合作的角度结合谱例进行详细地分析,分别阐述... 详细信息

本文拟通过两个章节进行阐述,第一章采用音乐分析法分别阐述了《山民印象》中奇诡的曲式结构与复杂的发展手法,以及错综繁杂的各种音乐材料特征如主题-动机、旋律形态、节奏节拍;第二章则从合作的角度结合谱例进行详细地分析,分别阐述了小提琴、大提琴、钢琴三个声部从引子、主部、连接部、副部、结束部等在合作中的整体音乐处理。作为钢琴伴奏艺术方向的研究生,重点研究了钢琴声部在该作品中承担主奏、助奏、独奏、竞奏角色时的具体演奏。该三重奏作为一部优秀的中国室内乐作品,“错综奇诡,自由浪漫”的荆楚神韵是其音乐表现之魂。

关键词：错综奇诡自由浪漫荆楚神韵合作研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学与中小学“合作研究”路径探索

大学与中小学“合作研究”路径探索

作者：江坤河南大学

学位级别：硕士

随着我国基础教育改革的不断深化,大学与中小学合作研究在国家政策支持下,在希望通过建立合作伙伴关系促进理论生成与实践变革的迫切吁求下,愈发受到广大理论研究者的关注,并促使其不断在实践中进行合作教育研究的探索。大学与中小学合... 详细信息

随着我国基础教育改革的不断深化,大学与中小学合作研究在国家政策支持下,在希望通过建立合作伙伴关系促进理论生成与实践变革的迫切吁求下,愈发受到广大理论研究者的关注,并促使其不断在实践中进行合作教育研究的探索。大学与中小学合作研究由来已久,相关研究层出不穷,如合作研究的影响因素,合作研究存在的问题,合作研究的运行机制,合作研究的模式等。对于大学与中小学合作研究建立平等互惠的伙伴关系,一线教育工作者的“实践性知识”获得理论层面的支持,进而反哺理论等方面皆有重要的意义。但是合作研究路径的探索为大学与中小学合作提供了具体的、可供选择的实施程序和方案计划,研究的发起者与参与者可以根据自身的需要与能力选择适宜的路径,从而确保整个合作研究的顺利进行。通过文献整理分析——构思研究设计——借助案例分类叙述——提出合作研究路径的相关思考为主线,分别选用“综合素质评价”“课堂教学切片诊断”“新基础教育”三种大学与中小学不同路径的合作研究为案例。主要采用文献分析法与案例研究法详细阐述了理论生产视域下的三种不同路径——自上而下式,自下而上式与双向互动、共生滋养式。借助对国内外大学与中小学合作研究路径的历史考察,明确合作研究的背景与动因,了解利弊得失,进而具体分析了理论生产视域下三种合作研究路径的概念、实施程序、特点、优缺点等方面,并系统地对比了上述三种路径的共性与差异之处。大学与中小学合作研究路径多种多样,但基于上述三种路径的分析,发现无论何种路径相较而言皆有优劣。即使是较为理想的“双向互动、共生滋养”式合作研究路径也存在需要政治经济等的长期支持与参与者的始终坚守,要求多方互动积极配合,实施难度大,合作研究的长期性与复杂性促使普适性低等问题。由此引发了大学与中小学合作研究路径的几点思考:合作研究的价值追求应是整合统一的,理论与实践皆要有所兼顾;合作研究的参与者虽是“命运共同体”,却不可越界,掌握好彼此之间的“分寸感”至关重要;合作研究的价值追求建立在对双方文化的互认互融之上,因此在合作研究过程中要促使文化的认同与融合;制度保障是合作研究成功的基石,政府“掌舵”可助推研究的顺利进行。

关键词：大学与中小学合作研究路径探索

歌剧《原野》之“金子”咏叹调的钢琴与声乐合作研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

歌剧《原野》之“金子”咏叹调的钢琴与声乐合作研究

作者：王乙淇中国音乐学院

学位级别：硕士

笔者从钢琴伴奏的专业角度出发,为研究钢琴与声乐如何实现歌剧唱段的优质合作,以“金子”咏叹调的片段为例,进行三个层次的分析。一是通过介绍这部歌剧和唱段的故事背景,从戏剧内容上分析“金子”的人物性格和人物关系,指出“金子”咏... 详细信息

笔者从钢琴伴奏的专业角度出发,为研究钢琴与声乐如何实现歌剧唱段的优质合作,以“金子”咏叹调的片段为例,进行三个层次的分析。一是通过介绍这部歌剧和唱段的故事背景,从戏剧内容上分析“金子”的人物性格和人物关系,指出“金子”咏叹调目前的合作现状。二是通过谱面和实践操作两个方面,强调钢琴伴奏在歌剧唱段合作中的乐队职能。三是根据笔者导师所编撰的教材--《中国声乐作品分析》中提供的方法论,从织体、和声、速度、前奏间奏尾奏等四个方面,结合戏剧内容,分析钢琴与声乐如何在合作中塑造“金子”的人物形象。通过谱面的分析,结合笔者的实践过程可知,钢琴伴奏的职能不仅仅是简单配合声乐完成演出。在合作歌剧唱段时,钢琴伴奏不仅可以为声乐铺垫场景、营造氛围,还可以预示歌唱内容的情绪,引导声乐的舞台表演,帮助歌者建立良好的呼吸循环和语言表达。所以钢琴伴奏和声乐需要不断磨合,在音乐里建立情感的碰撞,在呼吸的配合中推进剧情和戏剧的表达,从而塑造有血有肉的,鲜活的歌剧人物。

关键词：钢琴伴奏歌剧《原野》 “金子”咏叹调合作研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

合作研究

全球科技经济瞭望 1987年第8期 60-62页

赴瑞士合作研究中国科学院高能物理研究所赵维仁,于1986年4月30日至12月28日在瑞士日内瓦参加了软件工程ADAMO项目的合作研究。在瑞期间,参加了ADAMO工作的全过程,完成了软件工作量的一半,并对数据库原理、设计、建立和操作以及对探测... 详细信息

赴瑞士合作研究中国科学院高能物理研究所赵维仁,于1986年4月30日至12月28日在瑞士日内瓦参加了软件工程ADAMO项目的合作研究。在瑞期间,参加了ADAMO工作的全过程,完成了软件工作量的一半,并对数据库原理、设计、建立和操作以及对探测器实验数据分析的作用、在VAX计算机上的软件应用等均有一定的了解。

关键词：自适应波束形成科学院出国访问中国科学院南京地质古生物研究所中国科学院高能物理研究所声发射监测复合材料合作研究水生生物数值计算分布计算

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

合作研究、协调成本与知识增长

北京大学学报（哲学社会科学版） 2005年第4期42卷 88-97,154页

作者：潘士远北京大学中国经济研究中心北京100871

已有的文献在研究学术合作的影响因素时,大都忽略了协调成本的重要作用。本文详细地研究了知识生产中的协调成本问题,通过建立经济模型研究了学术研究最优的合作水平及其与协调成本的关系。在此基础上,通过建立动态的两部门模型研究了... 详细信息

已有的文献在研究学术合作的影响因素时,大都忽略了协调成本的重要作用。本文详细地研究了知识生产中的协调成本问题,通过建立经济模型研究了学术研究最优的合作水平及其与协调成本的关系。在此基础上,通过建立动态的两部门模型研究了知识增长和经济增长的问题。研究表明:协调成本的增加会降低均衡的知识增长率和经济增长率;反之亦然。最后,本文为降低中国学术合作的协调成本提出了初步的政策建议。

关键词：合作研究协调成本知识增长

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合作研究及其认识论评价

科学学研究 2004年第5期22卷 455-459页

作者：丛杭青王华平沈琪浙江大学哲学系浙江杭州310028 浙江教育学院生物系浙江杭州310012

在现代科学中,合作研究是一种普遍的社会现象。如何对这种社会现象作出认识论评价,而不是新一代科学社会学的描述,这是当代科学哲学和社会认识论所面对的一个现实问题。本文试图做出这种尝试。

关键词：认识论社会认识论合作研究认识论评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中德农产品贸易合作研究及建议

北方经贸 2023年第11期 12-16页

作者：卿恒景志慧四川农业大学经济学院成都611130 四川农业大学资源学院成都611130

选取2012-2021年间中德农产品的贸易数据,通过测算农产品显性比较优势指数、贸易互补指数以及贸易结合强度来分析两国农产品的贸易情况。结果表明:中国农产品的显性比较优势指数整体低于德国;两国农产品的贸易互补指数低;中国对德国农... 详细信息

选取2012-2021年间中德农产品的贸易数据,通过测算农产品显性比较优势指数、贸易互补指数以及贸易结合强度来分析两国农产品的贸易情况。结果表明:中国农产品的显性比较优势指数整体低于德国;两国农产品的贸易互补指数低;中国对德国农产品的贸易依赖度总体呈下降趋势,德国对中国农产品的贸易依赖度在2021年下降幅度最大。并从农产品的质量、附加值、物流、营销这四个层面提出促进中德农产品贸易的进一步发展的建议。

关键词：农产品中德经贸合作研究

维普期刊数据库博看期刊

大学与企业合作研究的法律规制:基于德国与美国的经验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育学报 2017年第6期13卷 36-48页

作者：姚荣南京师范大学教育科学学院南京210097

作为大学法研究的新议题,大学与企业合作研究的法律规制,在以德国和美国为代表的两大法系,各具特色。在德国,知识与技术转移的法律规制问题,被视为公、私法复杂互动的"混合领域",而具有异常的复杂性。学术与经济的互动,须以增进与保障... 详细信息

作为大学法研究的新议题,大学与企业合作研究的法律规制,在以德国和美国为代表的两大法系,各具特色。在德国,知识与技术转移的法律规制问题,被视为公、私法复杂互动的"混合领域",而具有异常的复杂性。学术与经济的互动,须以增进与保障作为基本权利的学术自由(包括研究自由、教学自由)为前提,以任务平衡为旨归。在美国,为形塑和建构大学与企业之间的研究合作伙伴关系,外部规制(包括公共与私人)与内部规制(大学自我规制)展开持续互动。德国法与美国法的经验表明,大学与企业合作研究的法律规制,须恪守学术自由与公共利益平衡的法理基础并回溯到"大学任务框架"的逻辑起点予以考察。藉由"类型化"和"情境化"的处理,能够促使大学与企业的合作研究在保障与限制之间保持张力。

关键词：合作研究学术与经济互动学术自由公共利益法律规制