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中学政史地（教学指导） 2024年第1期 28-29页

作者：王丽丽江苏省如皋市第一中学

在高中历史教学中,学生是否拥有史料搜集的空间,又是否具有这样的意识与能力,直接影响着史料实证核心素养的培育。在史料搜集的过程中,首先要明确史料搜集的方向,然后借助于学习共同体明确史料搜集的途径,最后要有意识地判断自己所搜集... 详细信息

在高中历史教学中,学生是否拥有史料搜集的空间,又是否具有这样的意识与能力,直接影响着史料实证核心素养的培育。在史料搜集的过程中,首先要明确史料搜集的方向,然后借助于学习共同体明确史料搜集的途径,最后要有意识地判断自己所搜集的史料与研究对象之间是否存在着因果关系。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中强调,“历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨辩析,去伪存真”

关键词：史料实证高中历史核心素养史料搜集学习共同体因果关系去伪存真意识与能力

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史料搜集:初高中衔接教学路径探索

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中学历史教学参考 2022年第13期 45-50页

作者：陈党香江苏省苏州市金阊实验中学校 215000

新课标、新教材、新高考不断推动着高中历史课堂的改革,“史料实证”素养的培育策略是目前初高中课堂改革的热点之一。尽管《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中课标2020修订版”)对其概念内涵及学业质量水平... 详细信息

新课标、新教材、新高考不断推动着高中历史课堂的改革,“史料实证”素养的培育策略是目前初高中课堂改革的热点之一。尽管《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中课标2020修订版”)对其概念内涵及学业质量水平要求均有清晰的界定,但是如何培育高中学生的“史料实证”素养,帮助学生达到“史料实证”素养的学业质量水平,在历史教学实践层面仍存在诸多困境。有研究指出,目前史料搜集完全由教师完成的现象比较普遍,忽视了学生主体性地位。

关键词：史料实证培育策略学业质量高中历史课堂史料搜集新教材课堂改革新课标

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“硬盘考古”:数字化时代历史学史料搜集问题探析

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今古文创 2022年第1期 72-74页

作者：王磊嘉兴学院马克思主义学院浙江嘉兴314001

数字网络时代,历史学界在搜集史料过程中面对各种新的数字化信息载体,这些载体既包括各类数字资源存储设备,如磁盘、硬盘、网盘、内存等,还包括各类网站以及各类应用软件上含有的信息资源。为适应这一变革,高等院校可以在历史学专业基... 详细信息

数字网络时代,历史学界在搜集史料过程中面对各种新的数字化信息载体,这些载体既包括各类数字资源存储设备,如磁盘、硬盘、网盘、内存等,还包括各类网站以及各类应用软件上含有的信息资源。为适应这一变革,高等院校可以在历史学专业基础上或突破专业限制培养复合型人才,以开展数字化史料搜集工作。历史研究者在面对网页和各类应用软件等信息载体时,应该以积极的心态参与数字化史料的搜集、整理与研究,构建"大事编年网络数据库"正是一种有益的探索。在搜集存储于个人硬盘、网站和应用软件上的信息时尤其需要保护个人隐私,并进一步探索硬盘回收等问题的制度建设,最终,在史学工作者和公众史学的参与者共同努力下,推动数字网络时代史料的搜集、考证和辨伪工作走向深入。

关键词：历史学史料搜集数字化 “硬盘考古”

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