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求真·求解·求是——2022年广东高考史学方法类试题分析

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中学历史教学参考 2024年第9期 73-75页

作者：莫介娴广大附中黄埔实验学校 510700

2022年广东省普通高中学业水平选择性考试历史试题(以下简称“2022年广东高考卷”)第1题如下:1.考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是()解析:A项中材料与结论之间的时空信息不一致,内蒙古某地出土... 详细信息

2022年广东省普通高中学业水平选择性考试历史试题(以下简称“2022年广东高考卷”)第1题如下:1.考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是()解析:A项中材料与结论之间的时空信息不一致,内蒙古某地出土商朝青铜器,不代表该地被商朝管辖,属于逻辑混乱;B项中材料与结论之间是由个别到一般的逻辑关系,时空信息匹配一致,理解正确,为正确选项;C项中结论得出的时间信息判断有误,属于理解失真;D项中结论夸大了铁制兵器的使用程度,属于孤证不立。

关键词：史学方法时空信息广东高考逻辑关系历史试题考古材料试题分析逻辑混乱

史学方法的实践教学--以谷霁光《史学方法实习题汇》为中心

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历史教学（下半月） 2022年第8期 3-15页

作者：钞晓鸿厦门大学历史与文化遗产学院福建厦门361005

20世纪上半叶,各高校历史系普遍开设史学方法之类的课程,各种史学方法论著、讲义尤其是未刊讲义近年受到学界关注。不过此类讲义与出版物大多围绕老师如何教,忽略学生如何学,针对学生的训练与实习比较罕见。全面抗战时期,谷霁光在厦门... 详细信息

20世纪上半叶,各高校历史系普遍开设史学方法之类的课程,各种史学方法论著、讲义尤其是未刊讲义近年受到学界关注。不过此类讲义与出版物大多围绕老师如何教,忽略学生如何学,针对学生的训练与实习比较罕见。全面抗战时期,谷霁光在厦门大学开设史学方法课程,编写的《史学方法实习题汇》针对学生实习、强调实践操作,不仅反映了实践教学这一重要领域与环节,而且是在接近战区的险恶环境下进行的,实属难能可贵。该书的编写与形成,与当时开设此类课程的基本背景、谷霁光的教学实践以及个人经历存在密切关系,同时借鉴了相关历史研究法讲义或出版物。该课程及实习题具有两个显著特征:一是加强实践、重视应用;二是处变不惊、务实规范,从而切实提高了学生的知识水平与实践动手能力,很大程度上避免了抗战时期史学研究的某些局限性,在历史教学与人才培养中绽放异彩、结出硕果。教学活动反过来也推动了谷霁光的学术研究。

关键词：史学方法实践教学谷霁光《史学方法实习题汇》

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傅斯年、钱穆史学思想和方法比较研究

今古文创 2024年第24期 83-85页

作者：刘思佳鲁东大学历史文化学院山东烟台264025

20世纪初,中国传统史学进行了变革和重塑,在此期间涌现出一批以傅斯年和钱穆等为代表的不同流派。他们对史学理论有着自己独到的见解,为史学理论的发展做出了重大贡献,开创了中国史学研究的新领域和新方法,推动了中国史学的新发展。本... 详细信息

20世纪初,中国传统史学进行了变革和重塑,在此期间涌现出一批以傅斯年和钱穆等为代表的不同流派。他们对史学理论有着自己独到的见解,为史学理论的发展做出了重大贡献,开创了中国史学研究的新领域和新方法,推动了中国史学的新发展。本文以傅斯年和钱穆为代表,对他们的史学思想和史学方法进行分析和对比,以此对史学研究展开进一步的探讨。

关键词：傅斯年钱穆史学思想史学方法史料学

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傅斯年、郭沫若史学方法比较研究

今古文创 2023年第31期 62-64页

作者：朱乐景鲁东大学历史文化学院山东烟台264025

20世纪初是中外思想文化碰撞融合的时代,也是我国历史学研究从传统走向现代的关键发展期,在这一过程中诞生了许多闻名中外的史学大师,他们开创了中国史学研究的新领域和新方法,推动了中国史学的新发展。傅斯年和郭沫若便是其中最具代表... 详细信息

20世纪初是中外思想文化碰撞融合的时代,也是我国历史学研究从传统走向现代的关键发展期,在这一过程中诞生了许多闻名中外的史学大师,他们开创了中国史学研究的新领域和新方法,推动了中国史学的新发展。傅斯年和郭沫若便是其中最具代表性的两位,本文从二人的史学方法及其原因进行探析。

关键词：傅斯年郭沫若史学方法比较研究

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史学方法的示范与临摹——《名家治史》序

社会科学研究 2016年第2期 204-207页

作者：罗志田四川大学历史文化学院

在大学教书的人,＂方法＂是常被学生问及的问题。在我们史学领域,我知道不少学生都想获得某种可以概括抽象出来的＂方法＂,以为学会了即可治史。尽管我在一定程度上赞同＂史无定法＂的主张,但我非常理解学生们的愿望,尤其他们身处这样... 详细信息

在大学教书的人,＂方法＂是常被学生问及的问题。在我们史学领域,我知道不少学生都想获得某种可以概括抽象出来的＂方法＂,以为学会了即可治史。尽管我在一定程度上赞同＂史无定法＂的主张,但我非常理解学生们的愿望,尤其他们身处这样一个急功近利之风劲吹的时代。要说史学方法的教与学,其实也不简单。

关键词：史学方法治史史学领域蒙思明概括抽象吕思勉史学原论定法大学历史系文成法立

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李达史学方法探要

山东社会科学 2014年第9期 28-37页

作者：鲁涛刘创湖南理工学院<云梦学刊>编辑部湖南岳阳414006 湖南理工学院湖南岳阳414006

李达对史学方法及史学方法论高度重视,并特别强调在研究中国历史时科学方法是极为重要的。依据马克思主义史学方法不同的性质、作用、范围,李达的史学方法包括了普遍的史学方法和具体的史学方法两个层次。普遍的史学方法有:"掌握住科学... 详细信息

李达对史学方法及史学方法论高度重视,并特别强调在研究中国历史时科学方法是极为重要的。依据马克思主义史学方法不同的性质、作用、范围,李达的史学方法包括了普遍的史学方法和具体的史学方法两个层次。普遍的史学方法有:"掌握住科学的阶级观点理解阶级社会史"和"必须用历史主义的方法考察社会形态"。具体的史学方法有:自觉地比较中西历史文化,"必须对事物作具体的分析与综合","归纳与演绎互相联结"考察历史,重视"统计"方法,"哲、史、政、文、教诸方面相互配合"的多学科方法。这些多样的方法广泛地运用在李达的具体史学研究实践中,极大地丰富了他的史学思想。

关键词：李达史学方法探要

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20世纪中国史学方法的发展和演变

学术研究 2001年第12期 12-18页

作者：张越北京师范大学史学研究所副教授北京100875

进化史观的传入和唯物史观的指导 ,直接影响到了 2 0世纪中国史学方法的发展和演变。将西方学理与传统方法相结合而成的“科学方法”的提倡 ,使 2 0世纪前半期历史考证方法得到了多样化的发展。唯物史观指导下的史学方法 ,是中国马克思... 详细信息

进化史观的传入和唯物史观的指导 ,直接影响到了 2 0世纪中国史学方法的发展和演变。将西方学理与传统方法相结合而成的“科学方法”的提倡 ,使 2 0世纪前半期历史考证方法得到了多样化的发展。唯物史观指导下的史学方法 ,是中国马克思主义史学的重要内容之一 ,2 0世纪后半期对史学方法的讨论和研究。

关键词： 20世纪中国发展史学方法科学方法唯物史观历史考证方法史学研究研究方法

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新中国史学方法研究的基本历程

社会科学研究 1995年第5期 101-107页

作者：蒋大椿中国社科院近代史所

新中国史学方法研究的基本历程蒋大椿（中国社科院近代史所研究员）史学方法是联结作为历史研究主体的史学家和历史研究对象的中介和桥梁。历史学家只有运用一定的史学方法才能作用于自己的研究对象，从而取得相应的研究成果。历史学家... 详细信息

新中国史学方法研究的基本历程蒋大椿（中国社科院近代史所研究员）史学方法是联结作为历史研究主体的史学家和历史研究对象的中介和桥梁。历史学家只有运用一定的史学方法才能作用于自己的研究对象，从而取得相应的研究成果。历史学家选择什么样的史学方法以作用其研究客...

关键词：历史主义阶级观点马克思主义史学新中国史学阶级斗争方法研究史学方法历史唯物主义阶级分析唯物史观

中西比较视域中的宋代史学近世化:基于历史观与史学方法的考察

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史学理论研究 2020年第1期 51-61,158,159页

作者：邓锐陕西师范大学历史文化学院

对比西方来看中国历史与史学问题,是中国史学近代转型接受西方学术框架所带来的一种学术视域。如果将西方区域化,那么,可以看到,宋代和作为西方史学近代化起源的文艺复兴一样出现了历史观与史学方法的革新,是中国史学“近世化”的开端,... 详细信息

对比西方来看中国历史与史学问题,是中国史学近代转型接受西方学术框架所带来的一种学术视域。如果将西方区域化,那么,可以看到,宋代和作为西方史学近代化起源的文艺复兴一样出现了历史观与史学方法的革新,是中国史学“近世化”的开端,也是接触西方之前原生性的带有近代化特征的史学前近代阶段。由此可见中西史学近代化过程中的一致性与中国史学近代化的内在动力。

关键词：历史观史学方法近世化