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古典作品教学与当代意识
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北方民族大学学报（哲学社会科学版） 1995年 第3期 23-30页
作者： 张尚志
古典作品在大学文科教学中占有相当大的比重，处理好古典作品的教学，不仅在语言、文字、文学、写作等学科，而且在政治、历史、法律、经济等专业学科的教学工作中都有不可忽视的重要意义。众所周知，大学文科教育是思想性和知识性高度... 详细信息
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从古典作品到现代派古典作家
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戏剧文学 1993年 第6期 4-10页
作者： 杜清源
行行重行行, 道路阻且长“一招鲜,吃遍天”,这套看家本领对一些行业确乎很灵验。然而,它对从事实验戏剧者来说,似乎从来少有这样的福份。行行重行行,道路阻且长。这一古人对自己命运和人生遭际的感叹,在实验戏剧者身上也可看到类似的投... 详细信息
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演绎古典作品著作权关系的特殊性
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江淮论坛 1992年 第1期 37-40页
作者： 鲁茂松 安徽省出版局版权处
中国文化源远流长,古典作品浩如烟海,一代又一代研究者在其中耕耘、发掘、提炼或者整理、修饰、更新而为新的瑰宝。面对这巨大的文学遗产及其派生作品,著作权保护将起到何种作用?古典作品是否可以随意使用,演绎古典作品的权利归属及行... 详细信息
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古典作品人文蕴含开掘谈
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泰山乡镇企业职工大学学报 2003年 第4期10卷 25-26页
作者： 赵荷香 封建华 泰山学院教育系 山东泰安271021
“优秀诗文、经典名著代表着、诉说着一个国家或民族一定时期的文化,人们在感受认识这种文化的同时,不断获得智慧和灵感。对于语文教育而言,学生从中获得的不仅是丰富多彩的语言材料、文章样式、思想情感等,还会感悟到创作这些作品的过... 详细信息
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为何古典作品至今还有艺术魅力
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北京大学学报(人文科学) 1961年 第6期 41-56页
作者： 胡经之
困难并不在于了解希腊艺术和史詩是与社会发展的某些形态相关联的。困难是在于了解它們还继續供給我們以艺术的享受,而且在某些方面还作为一种标准和不可企及的規范。——馬克思
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以现代女权主义诠释的古典作品--观英国皇家歌剧院《西奥多拉》
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歌剧 2022年 第10期 48-57页
作者： 祝珍妮 不详
清唱剧《西奥多拉》是亨德尔的晚期作品,创作于1749年6月至7月末。与前两部清唱剧《所罗门》和《苏珊娜》不同,这是一部以女主角和情人的死亡作为结局的悲剧,也是亨德尔唯一一部以基督教为主题的清唱剧。歌词作者托马斯·莫雷尔(Thomas ... 详细信息
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谈古典作品教学中的批判继承问题
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山西师院 1977年 第4期 71-77页
作者： 贾允修
我们伟大的祖国是一个厉史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家。毛主席很早就指示我们“学习我们的历史遗产,用马克思主义的方法给以批判的总结,是我们学习的另一任务。——这对于指导当前的伟大的运动,是有重要帮助的。”(《中国共... 详细信息
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漫议古典作品中白银货币的使用
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上海金融学院学报 2009年 第6期 77-80页
作者： 胡中柱 上海金融学院 上海201209
本文主要研究我国古典小说及稗史笔记中贵金属在我国货币史上所占有的地位,特别是白银作为流通货币的使用情况,进而对当时的银钱比价、物价水准、民生状况乃至社会生活进行了探讨。
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从刘兰芝到林黛玉:封建长夜里妇女爱情文明的进程——试析高中语文教材古典作品中的几个女性形象
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现代语文（上旬．文学研究） 2010年 第1期 141-142页
作者： 曾祥涌 张运明 重庆市荣昌县吴家职业中学
封建时代，中国女性的命运极为悲惨。人教版高中语文教材里我国古典文学作品中的一系列女性形象光彩夺目，她们对爱情的追求是我国女性爱情文明进程中的里程碑，显示了社会的进步。
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阅读古典作品对头脑有益
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英语画刊(高级版) 2013年 第5期 63-64页
作者： Julie Henry
The works of Shakespeare and Wordsworth are'rock et-boosters'to the brain and better therapy than self-help books,researchers said ***,psychologists and English academics at Liverpool University have found that readin... 详细信息
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