检索结果-南通市图书馆

儿童对伤害情境的意图认知与反应倾向关系的发展研究

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心理科学 1995年第3期18卷 153-157,193页

作者：张文新程学超苗逢春山东师范大学教育系

儿童对他人行为意图的认知，是如何发展变化并如何影响行为反应？该研究旨在从会认知的角度，探讨６—１３岁中国儿童在不同伤害情境中对同伴造成伤害性后果的行为的意图认知和反应倾向特点。

关键词：伤害情境行为意图的认知反应倾向

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基于反应倾向建模的缺失数据处理方法

科技展望 2016年第25期 256-258页

作者：汪新光王高尚华南师范大学心理学院心理应用研究中心

在应用IRT理论进行能力测试时,经常遇到缺失数据,文章阐述了一种引入反应倾向变量,对缺失过程进行建模的缺失数据处理方法。通过模拟研究,探讨了被试人数、缺失率、被试能力与反应倾向相关系数对两种基于反应倾向建模方法在处理缺失数... 详细信息

在应用IRT理论进行能力测试时,经常遇到缺失数据,文章阐述了一种引入反应倾向变量,对缺失过程进行建模的缺失数据处理方法。通过模拟研究,探讨了被试人数、缺失率、被试能力与反应倾向相关系数对两种基于反应倾向建模方法在处理缺失数据精度上的影响,并与其他缺失数据处理方法比较。结果表明基于反应倾向建模的方法可以有效的减少缺失数据带来的估计偏差。在缺失率和能力与反应倾向的相关系数较小时显变量建模方法较好,随着缺失率和能力与反应倾向的相关系数的增加,潜变量建模方法逐渐优于显变量建模方法。

关键词：反应倾向缺失数据缺失过程缺失率

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论青少年厌学的成因及系统干预

河南教育（基教版）（上） 2024年第6期 4-7页

作者：鲁泉杨毅博李冰洁河南省中小学心理健康教育研究中心郑州市第99中学清华附中郑州学校

一、厌学的定义及现状。厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为,其主要特征是对学习厌恶反感,甚至感到痛苦,甚至导致逃学或旷课。中国教育学会高中教育专业委员会理事长刘长铭在首届青少年心理安全论... 详细信息

一、厌学的定义及现状。厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为,其主要特征是对学习厌恶反感,甚至感到痛苦,甚至导致逃学或旷课。中国教育学会高中教育专业委员会理事长刘长铭在首届青少年心理安全论坛上指出:“我们的教育今天遇到的最大挑战是什么?是学生厌学,是学生不想上学。”

关键词：中国教育学会厌学情绪反应倾向厌学行为系统干预青少年心理学生厌学逃学

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电极电势和氧化还原反应

化学教育 2012年第8期33卷 84-88页

作者：严宣申北京大学化学与分子工程学院

以实验为例讨论电极电势和氧化还原反应的关系，总结出如何通过电极电势差判断反应倾向；电极电势与氧化还原反应的速率无关；氧化还原反应和酸碱性的关系以及运用电极电势应关注的问题。

关键词：电极电势氧化还原反应反应倾向酸碱性

21例智龄为6—9岁精神发育迟滞儿童两种反应时的测定和分析

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中国临床心理学杂志 1993年第2期1卷 108-109页

作者：静进亚新上海第二医科大学附属新华医院内蒙古师范大学教育系

反应时(reaction time,RT)的测试分析被认为是研究精神发育迟滞(MR)儿童认知特征有效的方法之一。有研究表明MR儿童的反应时间较正常儿童有所延迟,但其研究一般限于同龄双组儿童简单反应时(SRT)的比较。近年来,关于两类儿童选择反应时(C... 详细信息

反应时(reaction time,RT)的测试分析被认为是研究精神发育迟滞(MR)儿童认知特征有效的方法之一。有研究表明MR儿童的反应时间较正常儿童有所延迟,但其研究一般限于同龄双组儿童简单反应时(SRT)的比较。近年来,关于两类儿童选择反应时(CRT)的研究,则存在着不尽相同的结果,这与实验限定的条件及所选对象的不同有着一定的关联。由此派生的问题是,智龄相同的MR儿童和正常儿童的两种反应时有何差异,在刺激间隔(intertrial interval,ITI)变异条件下,两者的反应时有何异同。就此。

关键词：简单反应时精神发育迟滞选择反应时认知特征反应倾向被试反应特征潜伏期延长心理门诊比奈

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信号检测论的应用

心理科学通讯 1989年第5期12卷 44-49页

作者：杨治良华东师大心理学系

信号检测论(Signal Detection Theory,简称SDT)是信息论的一个分支,其研究对象是信号传输系统中信号的接收部分。它最早用于通讯工程中,即借助于数学的形式描述“接收者”在噪声背景中信号的接收问题。1954年密西根大学的*** 和*** 等... 详细信息

信号检测论(Signal Detection Theory,简称SDT)是信息论的一个分支,其研究对象是信号传输系统中信号的接收部分。它最早用于通讯工程中,即借助于数学的形式描述“接收者”在噪声背景中信号的接收问题。1954年密西根大学的*** 和*** 等人首先将SDT 应用于感知觉研究。目前,SDT 作为一种新的心理物理学方法正广泛地应用于心理学研究的各个领域。

关键词：操作者研究对象信号检测论心理物理学方法严重后果假信号敏感性反应倾向信号概率高水平

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来源监测实验中的源记忆测量

心理科学 2006年第5期29卷 1194-1198页

作者：莫伦胡祥恩杨芳 University of Memphis Memphis TN 38152

来源监测实验既涉及到研究项目探测、来源甄别两种不同的认知加工过程,又涉及到研究反应倾向。当研究目的着眼于测量或比较不同来源源记忆或不同控制变量组在同一来源上的源记忆效果时,把来源甄别和项目探测两种认知过程及反应倾向分解... 详细信息

来源监测实验既涉及到研究项目探测、来源甄别两种不同的认知加工过程,又涉及到研究反应倾向。当研究目的着眼于测量或比较不同来源源记忆或不同控制变量组在同一来源上的源记忆效果时,把来源甄别和项目探测两种认知过程及反应倾向分解开是十分必要的。通常的测量和分析方法对此收效甚微,多项式加工树模型旨在有效地实现这一目标。

关键词：源记忆项目探测反应倾向多项式加工树模型来源监测实验