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双手胸前投篮的教法手段

中国学校体育 1991年第3期 36-37页

作者：高林洲安徽省蚌埠医学院体育教研室

一、双手胸前投篮的优点 1.普通大、中学生,特别是女生,力量较小,采用单手投篮难度较大,命中率较低,而双手胸前投篮能充分发挥手腕、手指的力量,有利于提高远距离投篮的命中率。 2.采用单手投篮由于手掌控制球的面积较小,球不易稳定;而... 详细信息

一、双手胸前投篮的优点 1.普通大、中学生,特别是女生,力量较小,采用单手投篮难度较大,命中率较低,而双手胸前投篮能充分发挥手腕、手指的力量,有利于提高远距离投篮的命中率。 2.采用单手投篮由于手掌控制球的面积较小,球不易稳定;而双手胸前投篮,可以提高持球的稳定性,亦有利于提高远距离投篮的命中率。 3.便于和传球、突破动作相结合,投篮具有隐蔽性和突然性。二、双手胸前投篮的动作要领双手持球于胸前,手指自然分开,两拇指相对成

关键词：双手胸前投篮单手投篮抢篮板球

不同速度和不同时机的录像反馈对初一女生双手胸前投篮学习效果影响的实验研究

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不同速度和不同时机的录像反馈对初一女生双手胸前投篮学习效果影...

作者：丁振华河南大学

学位级别：硕士

反馈是运动技能学习过程中的重要环节之一,学习者通过接受外部环境带来的反馈,能够更好地建立对自身动作的认知,通过反馈提供的信息,经过内部加工处理后,把技术动作掌握的更加熟练。指导者需要根据不同的任务性质,不同的任务难度,学习... 详细信息

反馈是运动技能学习过程中的重要环节之一,学习者通过接受外部环境带来的反馈,能够更好地建立对自身动作的认知,通过反馈提供的信息,经过内部加工处理后,把技术动作掌握的更加熟练。指导者需要根据不同的任务性质,不同的任务难度,学习者初始水平的不同来选择合适的反馈方式来进行辅助教学,帮助学生能够更快速准确的获得运动技能,进而提高技能的学习效果。运动技能的形成会因为反馈速度和反馈时机的不同,出现不同的技能学习效果。在运动技能学习的不同阶段,反馈方式的选择还是存在一些绩效特征上的差异的。因此本文通过对初一女生双手胸前投篮技能学习进行研究,分析不同速度和不同时机的录像反馈初一女生对双手胸前投篮技能学习效果的影响,以期于为录像反馈在体育教学中的具体应用组合方式提供参考依据,同时进一步提高录像反馈在体育教学应用中的实践意义和理论意义。本研究结合以往的研究选择正常速度,慢放速度,即时反馈,延时反馈四种录像反馈方式进行研究,把实验对象分为四个实验组,每个实验组别随机选用一种录像反馈速度类型和时机类型进行教学,在16次的实验课程内,通过保持测验与迁移测验得出相关数据,分析不同速度和不同时机的录像反馈对初一女生双手胸前投篮技能学习效果的影响。通过对不同录像反馈方式的应用来观察哪种录像反馈方式更有利于双手胸前投篮技能的学习,以及影响程度是怎样的,经过整个实验过程的研究。结果显示:（1）在实验前测中,四组实验对象的测试成绩无明显差异,证明四组实验对象在实验前的运动水平是没有显著差异的,符合实验标准。（2）在三次保持测试中,正常速度和慢放速度组的测试成绩最差,慢放速度+即时反馈组的测试成绩最好,正常速度+即时反馈组和慢放速度+延时反馈组的成绩始终位于中间,成绩接近,但都比正常速度+延时反馈组成绩高。（3）在迁移测试中,慢放速度+即时反馈组的成绩最好,正常速度+延时反馈的成绩最差,正常速度+即时反馈组和慢放速度+延时反馈组的成绩相接近,无显著差异。（4）在实验后测中,慢放速度+及时反馈组与正常速度+延时反馈组成绩差异较大,显著性为0.01,P＜0.05,平均差值为10.4667,表明初一女生在篮球双手胸前投篮技能学习的认知阶段,慢放速度+即时反馈成为四种反馈方式中,效果最好的录像反馈方式,而且对比正常速度+延时反馈的录像反馈组效果显著。结论:（1）在篮球双手胸前投篮技术学习的认知阶段,四种录像反馈方式无明显差异。（2）在速度类型上,慢放速度的录像反馈组取得的成绩高于正常速度的录像反馈组,表明在初中女生篮球双手胸前投篮技能教学中,慢放速度的录像反馈应用效果更好。（3）在时机类型上,即时录像反馈组取得的成绩高于延时反馈组取得的成绩,表明在初一女生篮球双手胸前投篮技能教学中,即时的录像反馈应用效果更好。（4）在不同速度和不同时机的四种组合方式中,慢放速度+即时反馈组取得的成绩最好,表明慢放速度+即时反馈的录像反馈组合方式在初一女生篮球双手胸前投篮技能教学中应用效果最好。从技能迁移上看,四组成绩相接近,慢放速度+即时反馈组的成绩最高,但差异不显著。表明四种录像反馈方式组合在初一女生篮球双手胸前投篮技能教学中迁移效果无明显差异。

关键词：速度时机录像反馈双手胸前投篮

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双手胸前投篮技术教法

攀枝花学院学报 1997年第3期 68-69页

作者：王光清攀枝花大学体育教研室

本文认为，学生双手胸前投篮技术存在胸前持球时，易上屈腕、抬肘现象严重等五个方面的问题。为此，在教学中，应采取降低持球点，延长球弧形远行路线等四个方面的双手胸前投篮技术的教学方法。

关键词：双手胸前投篮问题教法

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女子双手胸前投篮技术的生物力学研究

西安体育学院学报 1985年第4期 101-106页

作者：孙福荣高淑贞

一前言: 随着现代篮球运动技术的发展,竞赛规则也不断地更新和完善,特别是1985年实行6.25米(三分线)以外投篮得“3分”的新规则的出现,提高了中、远距离投篮的价值。目前远距离投篮已更加引起人们的重视,但是,正式比赛时,表现出远距离... 详细信息

一前言: 随着现代篮球运动技术的发展,竞赛规则也不断地更新和完善,特别是1985年实行6.25米(三分线)以外投篮得“3分”的新规则的出现,提高了中、远距离投篮的价值。目前远距离投篮已更加引起人们的重视,但是,正式比赛时,表现出远距离投篮次数很少,特别是女篮进行单手远投时,感到力量不够,从心理上怕投不到。宁可放弃“3分”机会,情愿抱定一种投

关键词：双手胸前投篮投篮技术出手速度生物力学米/秒生物物理学单手投篮女子

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女生双手胸前投篮的程序教学实验及其效果

江西师范大学学报(自然科学版) 1986年第1期 100-105页

作者：刘俊庭

一、引言双手胸前投篮是比赛中常用的投篮技术之一,一般女运动员较多地采用这种投篮技术。由于双手胸前投篮力量大,因此,又很适合于中、远距离的投篮。根据国际篮联的规定,从1985年开始洲际和世界性比赛以及我国的重大比赛都将采用新规... 详细信息

一、引言双手胸前投篮是比赛中常用的投篮技术之一,一般女运动员较多地采用这种投篮技术。由于双手胸前投篮力量大,因此,又很适合于中、远距离的投篮。根据国际篮联的规定,从1985年开始洲际和世界性比赛以及我国的重大比赛都将采用新规则,即在三分线外投篮命中得分由原来的得二分增加为得三分。这一改变对发展运动员远距离投篮的技术,将起积极作用。也将促使更多的女运动员尽快地掌握双手胸前投篮技术,以

关键词：双手胸前投篮运动员体育工作者女生投篮技术程序

例析技能正迁移在双手胸前投篮教学中的运用策略

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中国学校体育 2021年第3期40卷 66-67页

作者：闫继庆山西省运城市稷山县实验初中

技能正迁移是指已学的动作技术对新学的动作技术起促进、积极的影响。在篮球教学中,这种影响也是一种常见现象,它能促进动作技能的形成,缩减单项技术的教学过程,提高学生的技术掌握水平。本文以双手胸前投篮教学为例,简析技能正迁移在... 详细信息

技能正迁移是指已学的动作技术对新学的动作技术起促进、积极的影响。在篮球教学中,这种影响也是一种常见现象,它能促进动作技能的形成,缩减单项技术的教学过程,提高学生的技术掌握水平。本文以双手胸前投篮教学为例,简析技能正迁移在体育教学中的运用。动作技能相似度越高,技术动作存在的共同要素越多,在教学中发生技能正迁移的效果就越好。双手胸前投篮是最基本的投篮技术之一,对初一学生来说,单一教学往往达不到满意的效果。

关键词：双手胸前投篮动作要领激发学生正迁移双手胸前传球

女篮要重视原地双手胸前投篮训练——中国对南朝鲜女篮球赛观后

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湖北体育科技 1982年第4期 43-45页

作者：周本兴徐维强武汉体育学院

最近在日本东京举行的亚洲女篮锦标赛,引起了国内、外篮球界的强烈关注。在激战的最后十六秒钟,南队朴镇淑远投命中,为南队获得关键的两分,使我队以一分之差,失去了夺魁的机会。南队在比赛中熟练而准确的运用原地双手胸前中远投技术,我... 详细信息

最近在日本东京举行的亚洲女篮锦标赛,引起了国内、外篮球界的强烈关注。在激战的最后十六秒钟,南队朴镇淑远投命中,为南队获得关键的两分,使我队以一分之差,失去了夺魁的机会。南队在比赛中熟练而准确的运用原地双手胸前中远投技术,我们受到启发。一跟上现代篮球运动发展的形势国际篮联最近通过了技术委员会主席拉杜米尔·沙伯提出的限制高个队员的四点措施(见今年二月十日《体育报》“国际篮联通过增补四条新规则的建议”的消

关键词：女篮远投亚洲双手胸前投篮原地

中职女生双手胸前投篮教学中存在问题及应对策略

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冰雪体育创新研究 2022年第18期 133-136页

作者：林惠江苏省如皋中等专业学校江苏如皋226500

篮球是一项深受学生喜爱的运动项目,具有灵活、趣味、对抗性较强的特点,不仅能让学生在篮球学习中享受乐趣,强身健体,提升技能,健全人格,锤炼意志,更能培养学生团队协作精神。该文从中职女生双手胸前投篮技术教学的学情分析、教情分析... 详细信息

篮球是一项深受学生喜爱的运动项目,具有灵活、趣味、对抗性较强的特点,不仅能让学生在篮球学习中享受乐趣,强身健体,提升技能,健全人格,锤炼意志,更能培养学生团队协作精神。该文从中职女生双手胸前投篮技术教学的学情分析、教情分析、存在的问题及应对策略等方面进行探讨,旨在促进教师加强对女生双手胸前投篮教材教法的深度研究,寻找更加科学合理的学练方法,采用更加丰富多彩的教学方式,激发学生的学习内驱力,不断提升学生篮球运动技能水平,促进学生全面健康地发展。

关键词：中职体育女生体育双手胸前投篮存在问题应对策略

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儿童双手胸前投篮训练中的表象训练

上海体育学院学报 1987年第S1期 30-32页

作者：蒋小雷苏多奋南京三中

研究方法一、文献资料研究法参阅国内外有关运动教学、训练、生理、心理等技术资料共13篇。二、实验法(本文进行两次实验) (一)实验目的:检验表象训练对儿童双手胸前投篮动作技能形成的作用及命中率的影响。

关键词：表象训练实验组试验组双手胸前投篮投篮动作儿童