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厌学的背后——亲子关系的互动影响

心理与健康 2024年第2期 8-10页

作者：付晓雨复旦大学附属中山医院厦门医院心理医学科

进入开学季,诊室开始涌入不少对学校恐惧、厌学的青少年,以及对此困惑不已的家长。

关键词：厌学互动影响亲子关系青少年开学季学校恐惧困惑

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家庭教养方式与青少年厌学的关系

咸阳师范学院学报 2024年第2期39卷 86-91页

作者：安龙韩子怡祁浩轩徐波咸阳师范学院教育科学学院陕西咸阳712000

为探讨家庭教养方式与青少年厌学情绪之间的关系,采用父母教养方式问卷、厌学问卷对陕西关中地区的431名中学生进行问卷调查。研究结果发现,教养方式各维度与青少年厌学情绪均呈显著负相关;男生在厌学情绪、厌学性格和厌学行为等维度上... 详细信息

为探讨家庭教养方式与青少年厌学情绪之间的关系,采用父母教养方式问卷、厌学问卷对陕西关中地区的431名中学生进行问卷调查。研究结果发现,教养方式各维度与青少年厌学情绪均呈显著负相关;男生在厌学情绪、厌学性格和厌学行为等维度上的得分显著高于女生;城市比乡镇和农村学生更加厌学;独生子女比非独生子女更加厌学。未来可从加强家校合作、促进情感沟通,优化资源配置、促进城乡教育均衡发展,转变教育观念、关注个性化需求等方面入手解决青少年厌学问题。父母双方在管教孩子时要态度一致、严慈相济,方能促进孩子的学习。

关键词：教养方式青少年厌学家庭教养

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小学生厌学的原因及应对策略探析

作者：胡爱华兰州市城关区秦安路小学

学生的厌学率快速攀升成为当前我国基础教育面临的重大挑战之一,特别是随着社会竞争的日益加剧,教育内卷愈演愈烈,厌学心理已呈现出低龄化的发展趋势。基于实践经验和调查发现,父母的高学业期望、不当的教养方式、教师的教育理念以及教... 详细信息

学生的厌学率快速攀升成为当前我国基础教育面临的重大挑战之一,特别是随着社会竞争的日益加剧,教育内卷愈演愈烈,厌学心理已呈现出低龄化的发展趋势。基于实践经验和调查发现,父母的高学业期望、不当的教养方式、教师的教育理念以及教学方式等都对小学生厌学心理有着重要影响。基于此,学校可充分发挥家校社协同合力,树立正确的教育观、学生观和学习观,提高教师的教育教学能力,使家长正确看待学业成绩,建立合理的学生发展期望,努力为小学生营造良好学习与成长的氛围和环境,促进他们身心健康成长。

关键词：小学生厌学原因策略探析

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小学生厌学的原因及应对策略探析

教育实践与研究 2024年第9期 40-42页

作者：胡爱华兰州市城关区秦安路小学甘肃兰州730030

关键词：小学生厌学原因策略探析

农村义务教育中学生厌学问题的研究——以义县八里乡农村为例

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现代农村科技 2024年第6期 102-104页

作者：韦荣芳西南林业大学经济管理学院云南昆明650224

农村义务教育的学生厌学问题依然存在,甚至发展到逃课、辍学等行为,极大影响学生的健康发展。因此,必须要深入调查了解学生厌学心理产生的背景和原因,本文以义县八里乡农村为例进行研究,分析了学生厌学的原因,提出了解决农村义务教育中... 详细信息

农村义务教育的学生厌学问题依然存在,甚至发展到逃课、辍学等行为,极大影响学生的健康发展。因此,必须要深入调查了解学生厌学心理产生的背景和原因,本文以义县八里乡农村为例进行研究,分析了学生厌学的原因,提出了解决农村义务教育中学生厌学问题的策略。

关键词：厌学厌学情绪农村义务教育留守儿童

转学不“苦”!--消除孩子“更学期”的厌学情绪

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新潮电子 2024年第4期 265-267页

作者：唐芸上海市嘉定区徐行中学上海201808

这篇文章主要讲述了班主任如何帮助一个厌学的学生雯雯克服“更学期”的厌学情绪。文中通过倾心交谈、通知家长、鼓励朋友等多方面措施,帮助学生适应新的学习环境,激发其好奇心,使其积极面对解决问题。同时,文章也介绍了厌学的主要表现... 详细信息

这篇文章主要讲述了班主任如何帮助一个厌学的学生雯雯克服“更学期”的厌学情绪。文中通过倾心交谈、通知家长、鼓励朋友等多方面措施,帮助学生适应新的学习环境,激发其好奇心,使其积极面对解决问题。同时,文章也介绍了厌学的主要表现和原因,强调了家长和学校三方共同正视问题的重要性。最终,学生的积极心态得到了重塑,不再对学习感到厌烦。

关键词：班主任帮助厌学

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增能,他从厌学休学到创业自立

中国社会工作 2024年第18期 12-13页

作者：熊君张红长沙政和社会工作发展中心

家境困难,少年厌学休学。2019年5月的一个周末,湖南省宁乡市金洲镇社工站社工在人户探访中见到了服务对象小成(化名)。当时,小成15岁,读初三,因厌学而休学在家。他患有先天性肾病,需长期吃药,身体明显比同龄人矮小瘦弱,在语言表达方面... 详细信息

家境困难,少年厌学休学。2019年5月的一个周末,湖南省宁乡市金洲镇社工站社工在人户探访中见到了服务对象小成(化名)。当时,小成15岁,读初三,因厌学而休学在家。他患有先天性肾病,需长期吃药,身体明显比同龄人矮小瘦弱,在语言表达方面也弱于同龄人,体力和专注力不足,在面谈过程中经常走神、答非所问。

关键词：厌学专注力服务对象休学答非所问同龄人

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孩子出现了“厌学”,如何携手应对

大众心理学 2024年第4期 29-30页

作者：吴宇洁郑宏吕睿哲长宁区精神卫生中心华东师范大学心理与认知科学学院

“妈妈,爸爸,我不要去学校,我就是不去!”“你怎么能不去学校,以后怎么办?”“你不去学校就去气讨流浪,我们不会管你的!!”“去就去!!!”时值年末的几个月,特别是月考、期末考等重要考试的前后,会有为数不少的孩子由于“不愿意读书”来... 详细信息

“妈妈,爸爸,我不要去学校,我就是不去!”“你怎么能不去学校,以后怎么办?”“你不去学校就去气讨流浪,我们不会管你的!!”“去就去!!!”时值年末的几个月,特别是月考、期末考等重要考试的前后,会有为数不少的孩子由于“不愿意读书”来到医院的诊疗室,随之而来的还有担心焦虑、暴怒烦恼的爸爸和不时哭泣、无所适从的妈妈,上面的“冲突场面”时常反复而又循环出现。

关键词：厌学诊疗室无所适从

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面对孩子厌学,父母需要学会“积极等待”

科学生活 2024年第4期 38-39页

作者：刘亮上海市浦东新区精神卫生中心（同济大学附属精神卫生中心）临床心理中心精神科

厌学(school refusal),指学龄期孩子拒绝上学,或无法持续待在学校,以及难以按要求完成学习任务的现象。它虽然不属于精神障碍,但已经成为困扰儿童青少年的常见心理问题。

关键词：厌学精神障碍常见心理问题学龄期拒绝上学儿童青少年孩子