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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 阅读策略
  • 1 篇 情境
  • 1 篇 博物教学

机构

  • 1 篇 江苏省南京市赤壁...

作者

  • 1 篇 骆安逸

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=博物教学"
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做真实的阅读者——以《故宫博物院》博物教学为例
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阅读 2024年 第15期 4-6页
作者： 骆安逸 江苏省南京市赤壁路小学
统编版小学《语文》创造性地编排了阅读策略单元，为了实施有效教学，教师要创设真实的学习情境，围绕真实的学习任务精选范例、先扶后放、迁移练习，让学生经历真实的学习过程，从而达成做真实的阅读者的目的。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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