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检索条件"主题词=南开新剧团"
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南开新剧团与早期话剧剧本创作
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福建论坛(人文社会科学版) 2015年 第8期 125-129页
作者: 黄育聪 福建师范大学文学院 福建福州350108
话剧作为一种"移植"的艺术形式,对剧本的要求与中国传统艺术差别较大。成立于1914年的南开新剧团,虽是学校剧团,却十分重视剧本创作。其剧本大体分为两类,一类反映了天津世态人情的变化,另一类反映了科技知识者矛盾的心理与困难处境。... 详细信息
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南开新剧团戏剧教育及演剧实践经验的现代性刍议
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中国戏剧 2021年 第8期 81-83页
作者: 梁爽 高超 天津艺术职业学院 天津商业大学宝德学院
南开新剧团在中国戏剧运动史上具有举足轻重的地位,作为20世纪上半叶北方戏剧活动的重要力量,这场持续近40年的校园戏剧运动不仅见证了中国话剧的诞生与成长,也以先进的教育理念和创新性的实践方法为中国话剧的长远发展奠定了重要基础... 详细信息
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南开新剧团与中国早期话剧的剧场探索
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汉语言文学研究 2018年 第4期9卷 68-74页
作者: 黄育聪 福建师范大学文学院
"五四"前后,南开学校的话剧演出是北方话剧运动的重要构成。它利用礼堂为演出场所,改变了中国传统的戏剧观念。特别是张彭春融合了中西剧场艺术,为剧场演出活动提供了许多有益的经验。南开话剧剧场还塑造了新式观众,提高了话剧地位,其... 详细信息
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南开新剧团对曹禺的影响
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博览群书 2017年 第12期 111-117页
作者: 徐婷 中国社会科学院研究生院文学系
1980年,已届古稀之年的曹禺先生远渡重洋,先后访问了瑞士、英国、法国和美国。正是在这次美国之行期间,他接触到夏志清、刘绍铭等海外学者。这些知名学者的回忆文章里,都不约而同地提及了曹禺访美时用英语发表的演讲,夏志清在《曹禺访... 详细信息
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南开新剧团时期张伯苓的教育观
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文学教育(上) 2023年 第2期 174-176页
作者: 张辉 西安科技大学人文与外国语学院
南开学校自创办始,就以“育才救国”为其教育目标,张伯苓更是以为社会谋进步、培养社会所需之人才为其毕生所追求的教育目的。本文探讨了南开新剧团的演剧活动与演剧活动中渗透的张伯苓的教育理念,正是张伯苓早期的教育理念使得南开... 详细信息
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辉煌的起点——论南开新剧团早期剧作
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河北工业大学学报(社会科学版) 2010年 第3期2卷 12-17页
作者: 郭晓丽 南开大学文学院 天津300071
20世纪初,天津南开学校成立了新剧团。该团从成立之处上演了一系列精彩剧目,并在自身演剧理念的指导下取得了杰出的成就。本文侧重分析新剧团早期三部代表性剧作:《一元钱》、《一念差》和《新村正》,从它们的思想内容、编导演特色以及... 详细信息
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南开魂”:从南开新剧团看抗战时期南开爱国主义教育的有效展开
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重庆师范大学学报(社会科学版) 2023年 第6期43卷 104-113页
作者: 邓红 张诗瑶 南开大学马克思主义学院 天津300350
南开新剧团南开爱国教育的典范。抗战时期,南开新剧团的爱国性和成熟性以及日军对中国和南开学校残酷毁虐是新剧团进行爱国实践的基础。南开新剧团主要通过改译揭露社会黑暗、国民党反动统治和配合战争形势、发挥戏剧战斗作用的抗战剧... 详细信息
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“南国”尺度下的“话剧史”叙事——南开新剧团的跨文化戏剧实践及其文化位置
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艺苑 2009年 第5期 35-43页
作者: 周云龙
19世纪未期,西方的戏剧形式首先经西方侨民传入中国,而中国人的演出则始自教会学校学生的业余戏剧活动,而且这些业余演出一开始就具有政论式的急峻与愤激,缺少的是艺术上的从容和优雅。当然,这种风格与晚清中国风云激荡的社会形势... 详细信息
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春柳社、春阳社与南开新剧团
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古今谈 2007年 第4期 52-54页
作者: 童然星
谈话剧百年绕不开春柳社,谈春柳社又不能不谈春阳社和南开新剧团。因为这三个剧社所演的新剧催生了现代话剧。
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话剧发展早期的学生剧团初探——以南开新剧团和复旦剧社为例
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喜剧世界(下半月) 2023年 第2期 14-16页
作者: 张锦秋 青岛科技大学
在中国话剧的初创期,诸多学生剧团发挥自身思想的先锋性与实践性在动荡年代里艰难摸索、探求发展,为推动中国话剧现代化做出了不可磨灭的贡献。本文选取了天津南开大学和上海复旦大学两所学校中具有典型代表意义的学生演剧团体,结合... 详细信息
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