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单亲家庭正面教养法

单亲家庭正面教养法

2022年

作者：孙旖旎罗清军

单亲家庭，已经成为现代社会家庭生活的一种常态模式。在单亲家庭中，孩子的教育成长成为单亲父母们面临的重大问题，很多单亲父母都不知道如何教育孩子。本书以正面管教的教育思想为基础，从各个方面阐述了如何对单亲家庭的孩子进行正... 详细信息

单亲家庭，已经成为现代社会家庭生活的一种常态模式。在单亲家庭中，孩子的教育成长成为单亲父母们面临的重大问题，很多单亲父母都不知道如何教育孩子。本书以正面管教的教育思想为基础，从各个方面阐述了如何对单亲家庭的孩子进行正面管教。单亲父母如果能够真正参透正面管教的理念精髓，就能够给予孩子更多的引导和帮助，和孩子一起享受幸福的家庭生活，并且助力孩子健康成长。

关键词：单亲家庭家庭教育

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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单亲家庭青少年偏差行为的个案工作介入研究

单亲家庭青少年偏差行为的个案工作介入研究

作者：丁巧巧湖北师范大学

学位级别：硕士

在改革开放的时代背景下,传统观念中的家庭观和婚姻观逐渐被打破,离婚率逐渐出现增长的趋势。随着夫妻离婚现象的增加,而孩子只能跟随一方生活,单亲家庭在社会中的比重也在不断上升。相比较完整家庭,单亲家庭由于家庭结构发生改变,青少... 详细信息

在改革开放的时代背景下,传统观念中的家庭观和婚姻观逐渐被打破,离婚率逐渐出现增长的趋势。随着夫妻离婚现象的增加,而孩子只能跟随一方生活,单亲家庭在社会中的比重也在不断上升。相比较完整家庭,单亲家庭由于家庭结构发生改变,青少年更容易出现偏差行为。关注单亲家庭青少年的身心健康,改善其偏差行为具有重要意义。首先,该研究采用问卷调查法和访谈法对M校单亲家庭青少年进行调查,发现单亲家庭青少年偏差行为的主要表现是逃课逃学、上网成瘾、寻衅滋事、打架斗殴等,并且偏差行为呈现出连续性、模仿性、叛逆性等特点,这主要是由于个体自身的错误认知、父母家庭责任的缺失、学校教育的不到位、社会环境的诱导等原因导致的。此外,该研究尝试用个案工作的方法对有偏差行为的单亲家庭青少年进行介入,力图为促进具有偏差行为的单亲家庭青少年的健康发展提供新的思路。个案工作介入以认知行为理论和家庭系统理论为指导,在多方面收集服务对象资料的基础上针对服务对象的问题及需求,制定了适合服务对象的服务计划,并在正式介入服务的过程中,实施巩固信任关系、纠正错误认知、摆脱网络依赖、缓和亲子关系、巩固服务成效五大阶段进行干预,最后通过过程评估和效果评估检验个案服务的效果。该研究针对单亲家庭青少年偏差行为的表现、特点及原因进行了总结,此外还使用了个案工作的方法尝试介入单亲家庭青少年的偏差行为,得到了良好的服务效果,并在此基础上证明了个案工作介入单亲家庭青少年偏差行为具有一定的可行性。

关键词：单亲家庭青少年偏差行为个案工作介入

单亲家庭小学生人格发展及其教育促进的个案研究

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单亲家庭小学生人格发展及其教育促进的个案研究

作者：由笑山西大学

学位级别：硕士

随着社会多元化发展以及教育理念的转化,人格发展越来越受到教师,家长和社会的关注。小学阶段作为人生的基础时期,这一阶段的发展关系到儿童人格能否健康发展。人格是个体内在的动力组织及行为模式的统一体,是个体区别于他人行为模式的... 详细信息

随着社会多元化发展以及教育理念的转化,人格发展越来越受到教师,家长和社会的关注。小学阶段作为人生的基础时期,这一阶段的发展关系到儿童人格能否健康发展。人格是个体内在的动力组织及行为模式的统一体,是个体区别于他人行为模式的总和。儿童人格是从儿童的个性差异,适应能力和生活中经历的事件呈现出来的。生活情境和人文中能够体现出儿童人格的差异性和复杂性。小学生健康人格发展具体表现为遵守规则,认真尽责,善于交往,有进取心,自信自尊,懂得分享,能够情绪调节,自我控制以及探索创造等。依据杨丽珠学者提出的小学生人格5个维度理论,以小学时期的单亲家庭儿童“小恬”为研究对象。通过个案研究法讲述对“小恬”人格发展产生重要影响的关键性事件,展示小学时期“小恬”在亲社会性、认真自控、情绪稳定性,外倾性和智能特征五个维度的发展历程。深入剖析影响“小恬”人格发展的具体教育因素。研究结果表示教师、教养方式、同伴接纳,班风以及社会实践活动等教育因素是推动小学生人格发展的重要因素。研究单亲家庭小学生人格发展相较于完整家庭小学生更具有针对性和特殊性。笔者建议单亲家庭父母和隔代长辈采用积极教养方式,让爱在儿童心中生根发芽,充分发挥学校教育资源和社会实践活动的作用促进单亲家庭小学生的人格发展,为小学生形成健康人格夯实基础。

关键词：单亲家庭小学生人格发展个案研究

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单亲家庭初中生抗逆力提升策略研究

单亲家庭初中生抗逆力提升策略研究

作者：黄松涛内蒙古民族大学

学位级别：硕士

随着经济社会的快速发展,人们的婚恋观发生了急剧的变化,离婚率呈逐年上升的态势,由此产生大量单亲家庭子女。单亲家庭子女由于家庭结构的改变,养育方式随之发生变化。从而对他们的内心产生强烈的冲击,导致诸如缺乏安全感、情绪不稳定... 详细信息

随着经济社会的快速发展,人们的婚恋观发生了急剧的变化,离婚率呈逐年上升的态势,由此产生大量单亲家庭子女。单亲家庭子女由于家庭结构的改变,养育方式随之发生变化。从而对他们的内心产生强烈的冲击,导致诸如缺乏安全感、情绪不稳定、抑郁、闭锁、自卑、脆弱、易怒、孤僻等消极体验。而单亲家庭初中生正处于青春期的特殊阶段,成为更需要关注的群体。在自身从事多年心理健康工作中感触颇深,来访者大多是单亲家庭初中生,每每听到他们内心的痛苦与无助时,都会引发自己深深的同情与助人意识。基于此,本研究将单亲家庭初中生作为研究对象,力图以抗逆力理论为基础,通过实际调查研究,找到一条帮助单亲家庭初中生的健康成长的有效路径。让他们能够拥有阳光乐观的心态。化逆境为契机,美丽绽放。本研究通过文献分析法、问卷调查法和访谈法,以通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象。对1100名初中生进行抗逆力现状调查,筛选出单亲学生144人。结果发现单亲家庭初中生抗逆力水平较差,并从三个维度细化研究指标,从中发现单亲家庭初中生抗逆力的问题特征。对班主任及德育领导进行问卷调查与访谈交流,了解学校在单亲家庭学生管理方面的措施。归纳出单亲家庭初中生抗逆力现状产生的原因:第一,学校缺乏对单亲学生工作的具体管理措施;第二,家长自身缺乏科学的教育理念与方法;第三,学生自身抗逆力素养缺失;第四,家庭—学校—社会之间缺乏有效协作。为进一步提升单亲家庭初中生抗逆力水平,学校应加强对单亲家庭初中生工作管理,提升单亲家长的育人理念,研发单亲学生提升抗逆力校本化培育体系,加强家庭—学校—社区之间的协同合作,共同助力单亲家庭学生的健康成长。

关键词：单亲家庭初中生抗逆力提升策略

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单亲家庭中职生问题行为个案干预研究

单亲家庭中职生问题行为个案干预研究

作者：邹小丽江西财经大学

学位级别：硕士

近年来离婚率越来越高,涌现了大量的单亲家庭子女。这个群体成为日益受社会关注的群体。有调查研究表明,单亲家庭的学生呈上升的趋势,他们的问题行为也比较突出,甚至有犯罪行为出现。未成年人犯罪数据说明,约有三分之一的犯罪人员是来... 详细信息

近年来离婚率越来越高,涌现了大量的单亲家庭子女。这个群体成为日益受社会关注的群体。有调查研究表明,单亲家庭的学生呈上升的趋势,他们的问题行为也比较突出,甚至有犯罪行为出现。未成年人犯罪数据说明,约有三分之一的犯罪人员是来自不完整家庭,其中一部分是离异家庭。单亲家庭的孩子犯罪率是较高的。单亲家庭的中职生,作为单亲家庭的特殊群体,他们的问题与他们所处的原生家庭、就读学校、生活环境直接相关。单亲家庭父亲或母亲迫于生计压力对其关爱不够。受应试教育影响,老师对成绩不理想的学生疏于关爱。这些学生也不被周围人喜欢,逐渐地丧失学习兴趣,产生自我怀疑,对未来迷茫,很容易出现诸如自私、叛逆、厌学、打架斗殴、偷盗、吸毒等“问题行为”。本研究以南昌市某中职院校的单亲青少年学生为研究对象,运用访谈法、观察法、问卷法等方法,对这些学生开展调查。调查发现,这些学生有一些明显的问题行为,如极端化、学习主观能动性、自制力较差、以自我为中心、缺乏道德责任等问题行为。笔者拟选取比较典型的学生作为服务对象,对他开展个案工作服务,尝试对其问题行为进行干预。笔者通过服务,结合案主自身认知、家庭、学校,以及社会系统,将家庭、学校和朋辈纳入服务范围,协助案主建立良性的社会支持系统,以改善案主所处的环境,使其走出心理阴影,树立自信,改变其问题行为,恢复正常的学习和生活。

关键词：单亲家庭中职生问题行为个案工作

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单亲家庭家风价值的缺失与实现途径

哲学进展 2022年第5期11卷 1272-1276页

作者：刘琪张纯茹武汉科技大学湖北武汉

家风是家族世代相传的伦理道德教育方式,是中国传统文化的重要组成部分。而随着社会的快速发展,新观念、新事物不断涌现,三纲五常已被更加开放的婚姻观念取代,个体生活质量得到大幅提升的同时,离婚现象却成为社会常态。传统家庭结构发... 详细信息

家风是家族世代相传的伦理道德教育方式,是中国传统文化的重要组成部分。而随着社会的快速发展,新观念、新事物不断涌现,三纲五常已被更加开放的婚姻观念取代,个体生活质量得到大幅提升的同时,离婚现象却成为社会常态。传统家庭结构发生巨大变化,内部平衡被打破,此时家风在单亲家庭中的传承面临着巨大的挑战。传统家风作为精神文化,一直以来都为家庭伦理道德的实践提供了指导,为家族后代树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了基础。因此借鉴传统优质家风,吸收其核心精华,以及在单亲家庭中实现可操作性传承,为单亲家庭下成长的孩子提供健康精神支撑。

关键词：伦理道德家风单亲家庭实现途径

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单亲家庭初中生抗逆力现状及提升策略

中小学心理健康教育 2023年第17期 10-17页

作者：黄松涛姜永志内蒙古通辽新城第一中学通辽028000 内蒙古民族大学教育科学学院通辽028000 内蒙古家庭教育研究基地通辽028000

单亲家庭数量日益增多,单亲家庭儿童的成长问题引起社会广泛关注。研究以抗逆力理论为基础,通过问卷调查、访谈等方法,以内蒙古通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象,从学生自身、家庭环境、学校影响、社会关注等维度揭示... 详细信息

单亲家庭数量日益增多,单亲家庭儿童的成长问题引起社会广泛关注。研究以抗逆力理论为基础,通过问卷调查、访谈等方法,以内蒙古通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象,从学生自身、家庭环境、学校影响、社会关注等维度揭示单亲家庭初中生抗逆力形成的风险因子,探讨单亲家庭初中生抗逆力的生成机制,并在此基础上提出有效提升抗逆力的策略。

关键词：单亲家庭初中生抗逆力

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单亲家庭儿童行为偏差矫正研究

单亲家庭儿童行为偏差矫正研究

作者：陆冰儿中共浙江省委党校

学位级别：硕士

在现代社会中,由于社会离婚率不断上升等因素的影响,导致单亲家庭的占比也逐年上升,如何帮助单亲家庭中的孩子在遭遇巨大家庭变故后获得较为稳定的成长环境成为了一个值得探讨的问题。相较有着稳定结构的正常家庭而言,单亲家庭儿童由于... 详细信息

在现代社会中,由于社会离婚率不断上升等因素的影响,导致单亲家庭的占比也逐年上升,如何帮助单亲家庭中的孩子在遭遇巨大家庭变故后获得较为稳定的成长环境成为了一个值得探讨的问题。相较有着稳定结构的正常家庭而言,单亲家庭儿童由于种种因素更加容易出现行为偏差,如性格突变造成的行为反常、早恋、交友不慎等等。消除单亲家庭父母一方角色缺失给单亲儿童造成的心理偏差,已成为一个需要迫切关注的问题。本研究以社会支持理论、社会控制理论等专业理论为指导思想,通过小组社会工作的方法对桐乡市QS实验中学的7位在学校中出现偏差行为的单亲家庭儿童进行社工介入,以小组活动开展为介入方式,帮助其提高社交能力和社交意愿、构建和谐同学关系、增强社会支持网络。通过对在介入前后的外在行为表现、周围群体评价进行对比,证实了组员的行为偏差均得到了极大改善,社交能力均有所提高,在同辈群体中的相处和谐度大大提高,表明此方案对于矫正单亲家庭儿童的行为偏差有效果。并且,针对QS中学的小E行为偏差的特殊性以及在得知出现行为偏差的特殊时间点后,采取了个案社会工作的方式进行了社工介入,找准切入点和出现行为偏差的关键原因后通过访谈法的方式加以干预,干预后小E对于成绩的过于执着大大减少,与同学之间的矛盾减少和谐度增加,证实了个案社会工作对于一些特殊案例有着非常显著的干预效果。

关键词：儿童社会工作单亲家庭行为偏差

单亲家庭未成年子女行为偏差问题的个案介入研究

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单亲家庭未成年子女行为偏差问题的个案介入研究

作者：王宝阳长春工业大学

学位级别：硕士

偏差行为是严重影响青少年正常成长发育的关键问题,也是多方力量需要重点关注的教育问题。很多青少年在不良诱导之下,偏差行为所带来的负面影响愈发凸显出来。在未成年人正常学习生活的过程中,对外界诱惑的抵抗能力较弱,并不能详细了解... 详细信息

偏差行为是严重影响青少年正常成长发育的关键问题,也是多方力量需要重点关注的教育问题。很多青少年在不良诱导之下,偏差行为所带来的负面影响愈发凸显出来。在未成年人正常学习生活的过程中,对外界诱惑的抵抗能力较弱,并不能详细了解社会道德准则和法律界线,因此会出现非常明显的偏差以及偏差行为。在单亲家庭未成年子女行为偏差问题的服务中,社会工作的介入工作是以服务对象问题的改善为目标,注重增强服务对象预防和解决问题的能力。社工的介入可以帮助单亲家庭未成年子女更早地认识到自身存在的行为偏差问题,找到问题背后的成因。本文以单亲家庭未成年子女为研究对象,以认知行为理论、社会支持理论、优势视角理论等专业理论为理论指导,在实践过程中对研究对象的问题进行整理,运用社会工作的多种工作方法对研究对象进行干预,解决其行为偏差问题。作为社工,最重要的是要与案主进行尽可能多的交流,了解案主,与案主建立信任关系,随后开展实务工作。关于青少年偏差行为的研究,对青少年社会工作理论研究和实务发展都具有十分重要的作用和意义。在个案服务过程中,首先运用个案工作中的心理社会治疗模式的治疗手段,有“直接治疗法”等方法,为了使得服务目标能够顺利达成,需要在服务过程中和案主本人还有与其有密切关系的人进行交流治疗,从而改变身边的人对案主的看法;其次,运用了人本治疗模式中的治疗方法,在服务过程中,关注案主的内心感受,将自己放在案主的立场和处境中来看待问题,协助案主进行自我表达,解决案主自身行为偏差问题。此外,还主要运用了个案工作面谈技巧中的倾听、沟通和参与进去的技巧,在这类技巧的正确使用下,能够促进案主更迅速地认识到自己存在的不足,从而愿意积极做出改变。对于本次个案的介入,运用心理社会治疗模式和人本治疗模式中的相关方法和技巧,成功帮助案主解决偏差行为问题,使案主回归到正常的学习和生活中来。

关键词：青少年社会工作单亲家庭偏差行为个案服务