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激励理论联合协同干预对天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者功能康复和应对倾向的影响

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机器人外科学杂志（中英文） 2024年第3期5卷 459-465页

作者：伏徐徐彭玉慧南京医科大学第一附属医院·江苏省人民医院骨科江苏南京210000

目的:探究激励理论联合协同干预对天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者功能康复和应对倾向的影响。方法:回顾性分析了2021年1月—2023年5月江苏省人民医院收治的60例颈脊髓损伤患者的临床资料,根据治疗方式的不同将所有患者分为... 详细信息

目的:探究激励理论联合协同干预对天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者功能康复和应对倾向的影响。方法:回顾性分析了2021年1月—2023年5月江苏省人民医院收治的60例颈脊髓损伤患者的临床资料,根据治疗方式的不同将所有患者分为观察组(38例,协同干预+激励理论)和对照组(22例,协同干预)。比较两组患者干预前和干预后(6个月)的应对方式、Barthel指数(BI)及功能独立性评定(FIM)情况,并回顾性分析了影响颈脊髓损伤患者的BI功能因素。结果:干预后观察组积极应对、应对倾向、FIM评分、BI指数均高于对照组,消极应对低于对照组,差异具有统计学意义(P干预方式、BI指数、FIM评分、应对倾向、积极应对两两之间为正相关,而消极应对与其均为负相关关系(P干预均会正向影响BI指数。结论:激励理论联合协同干预对于天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者具有积极作用,可以增加患者应对方式,促进患者功能恢复,提高生活能力,增强信心,促进早日康复。

关键词：机器人辅助手术激励理论协同干预颈脊髓损伤功能康复应对倾向

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以智谋理论为框架的协同干预对ST段抬高型心肌梗死介入治疗后患者反刍性沉思及自我效能感的影响

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中国医药导报 2024年第10期21卷 167-171页

作者：唐妙胡永奎四川省广元市第一人民医院心血管内科三病区四川广元628000

目的探讨以智谋理论为框架的协同干预对ST段抬高型心肌梗死(STEMI)介入治疗后患者反刍性沉思及自我效能感的影响。方法选取2022年5月至2023年5月于四川省广元市第一人民医院心血管内科进行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的100例STEMI患者为... 详细信息

目的探讨以智谋理论为框架的协同干预对ST段抬高型心肌梗死(STEMI)介入治疗后患者反刍性沉思及自我效能感的影响。方法选取2022年5月至2023年5月于四川省广元市第一人民医院心血管内科进行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的100例STEMI患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例。对照组实施常规PCI后干预,在此基础上,观察组实施以智谋理论为框架的协同干预。比较干预前、出院当天两组智谋水平、反刍性沉思水平、自我效能感及生活质量。结果出院当天,两组智谋量表评分均较干预前升高,且观察组高于对照组(P干预前降低,且观察组低于对照组,两组目的性反刍性沉思评分较干预前升高,且观察组高于对照组(P干预前升高,且观察组高于对照组(P干预前升高,且观察组高于对照组(P协同干预可提高STEMI介入治疗后患者智谋水平,调整反刍性沉思水平及自我效能感,提高生活质量。

关键词： ST段抬高型心肌梗死介入治疗智谋理论协同干预反刍性沉思自我效能感

健商理念联合协同干预在慢性呼吸衰竭患者中的影响研究

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护士进修杂志 2024年第4期39卷 431-435页

作者：杨海健王晓丹启东市人民医院/启东肝癌防治研究所/南通大学附属启东医院呼吸科江苏启东226200

目的探究健商理念联合协同干预对慢性呼吸衰竭(CRF)患者自我管理效能、希望水平及治疗依从性的影响。方法选取本院2021年6月-2022年12月期间收治的80例CRF患者为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各40例。对照组予常... 详细信息

目的探究健商理念联合协同干预对慢性呼吸衰竭(CRF)患者自我管理效能、希望水平及治疗依从性的影响。方法选取本院2021年6月-2022年12月期间收治的80例CRF患者为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各40例。对照组予常规护理,观察组在此基础上予基于健商理念指导的健康教育联合协同干预,2组患者均连续干预3个月。观察并比较2组患者自我管理效能、肺功能指标、治疗依从性、希望水平,以及健康行为。结果(1)干预后,2组患者慢性病自我管理研究测量量表(CDSMS)评分、第1 s用力呼气容积(FEV_(1))、FEV1占用力肺活量(FVC)的比值(FEV_(1)/FVC)、最大呼气流量(PEF)比较差异有统计学意义(P干预后,2组患者Herth希望量表(HHI)各维度评分及总分比较差异有统计学意义(P干预后,2组患者健康促进生活方式评定量表Ⅱ(HPIP-Ⅱ)评分比较差异有统计学意义(P协同干预可改善CRF患者肺功能、自我管理效能、治疗依从性、希望水平以及健康行为。

关键词：慢性呼吸衰竭健商理念健康教育协同干预治疗依从性

积极心理学理论下艺术硕士学业压力管理协同干预策略探究

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艺术科技 2024年第12期37卷 49-51页

作者：刘雨霞南京邮电大学江苏南京210023

目的:本研究旨在深入探讨积极心理学理论视角下,当前大学生,尤其是艺术硕士的学业压力现状及其对学生身心健康和学业成就的深远影响。方法:通过全面分析学业压力的来源及其作用机制,明确积极心理学理论在有效管理学业压力中的关键作用... 详细信息

目的:本研究旨在深入探讨积极心理学理论视角下,当前大学生,尤其是艺术硕士的学业压力现状及其对学生身心健康和学业成就的深远影响。方法:通过全面分析学业压力的来源及其作用机制,明确积极心理学理论在有效管理学业压力中的关键作用与应用价值。为应对这一挑战,本研究提出将思想政治教育与心理健康教育相结合,实施协同干预策略。这一策略基于积极心理学理论,采取系统化的课程设计、团体辅导以及个体心理咨询等多种手段,旨在提升学生的积极情绪,塑造其坚韧的心理品质,并构建积极的组织支持系统。结果:经过深入研究和实践应用,本研究成功构建了一套科学、系统且实用的协同干预策略体系。该策略体系能够显著降低大学生的学业压力水平,促进艺术硕士自我认知与自我管理能力的提升,进而对其学业成就和长远发展产生积极影响。结论:本研究希望丰富学业压力管理领域的理论框架,为高校思想政治教育与心理健康教育协同发展提供有力的理论支持和实践指导,为艺术硕士的全面发展和健康成长贡献力量,并推动高校教育模式不断优化与完善。

关键词：积极心理学艺术硕士学业压力协同干预

党的二十大精神引领下青少年体育健康促进协同干预研究

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当代体育科技 2024年第9期14卷 1-3页

作者：亢瑾郑琨许妍华北理工大学体育部河北唐山063210 石家庄田家炳中学河北石家庄050000

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要的大会。党的二十大报告指出:广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育... 详细信息

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要的大会。党的二十大报告指出:广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国。该文从与青少年体育健康促进的相关文件、政策和精神入手,深入剖析青少年体育与青少年体育健康促进的重要性,通过对青少年不同学龄段的学情特点与体质健康情况进行分析,结合个人、家庭、学校、社会的协同作用,重点剖析学校体育的干预策略,为青少年体育健康促进提供理论性依据和支持。

关键词：党的二十大精神青少年体育健康促进协同干预

跨理论模型为指导的协同干预在腮腺肿瘤围手术期护理中的应用

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河南医学研究 2024年第13期33卷 2485-2488页

作者：邵明芳信阳市中心医院口腔科河南信阳464000

目的探讨以跨理论模型为指导的协同干预在腮腺肿瘤患者围手术期中的应用效果。方法回顾性采集2021年1月至2022年12月信阳市中心医院收治的围手术期接受以跨理论模型为指导的协同干预的35例腮腺肿瘤患者临床资料,纳入干预组;采集同期围... 详细信息

目的探讨以跨理论模型为指导的协同干预在腮腺肿瘤患者围手术期中的应用效果。方法回顾性采集2021年1月至2022年12月信阳市中心医院收治的围手术期接受以跨理论模型为指导的协同干预的35例腮腺肿瘤患者临床资料,纳入干预组;采集同期围手术期接受协同干预的35例腮腺肿瘤患者临床资料,纳入对照组。分析两组临床资料,比较两组术前焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、一般自我效能感量表(GSES)评分、治疗依从性及术后并发症发生率。结果两组术前1 d SAS评分、SDS评分均较入院第1天降低,且干预组术前SAS评分、SDS评分均低于对照组(P干预组高于对照组(P干预组治疗依从率高于对照组(P干预组术后并发症总发生率5.71%(2/35),对照组术后并发症总发生率22.86%(8/35),干预组总发生率低于对照组(P协同干预在腮腺肿瘤患者围手术期中的应用效果较佳,有利于改善患者术前焦虑、抑郁状态,提高自我效能感及治疗依从性,减少术后并发症的发生。

关键词：腮腺肿瘤跨理论模型协同干预围手术期

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协同干预对脑卒中患者自我效能及自我感受负担的影响

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中国康复理论与实践 2016年第1期22卷 119-121页

作者：胡燕利谢家兴首都医科大学康复医学院北京市100068 中国康复研究中心北京博爱医院北京市100068

目的探讨协同干预对脑卒中患者自我效能及自我感受负担的影响。方法将2014年1~6月神经内科收治的92例脑卒中患者,按入院顺序分为对照组和试验组各46例,对照组采用神经内科常规护理,试验组在此基础上采用协同干预。干预前后采用慢性病自... 详细信息

目的探讨协同干预对脑卒中患者自我效能及自我感受负担的影响。方法将2014年1~6月神经内科收治的92例脑卒中患者,按入院顺序分为对照组和试验组各46例,对照组采用神经内科常规护理,试验组在此基础上采用协同干预。干预前后采用慢性病自我效能量表和自我感受负担量表进行评定。结果干预前,两组患者自我效能及自我感受负担得分均无显著性差异（t〈0.585,P〉0.05）。干预后,试验组自我效能评分显著优于对照组（t=3.483,P〈0.001）,自我感受负担得分显著低于对照组（t=-5.698,P〈0.001）。结论应用协同干预能有效提高脑卒中患者的自我效能,降低患者的自我感受负担。

关键词：脑卒中协同干预自我效能自我感受负担护理

直接投资、环境冲突及其协同干预机制研究——来自中国的实证数据

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云南财经大学学报 2016年第4期32卷 82-92页

作者：刘尔思周伟云南财经大学国际工商学院昆明650221

发展中国家对直接投资的渴求,源于内生的经济社会发展和政治目标诉求,直接投资带来增长,增长使人们富裕,社会发展。然而,直接投资同时也带来了环境恶化,环境恶化导致环境冲突。文章通过理论分析与实证数据表明,中国持续的直接投资为其... 详细信息

发展中国家对直接投资的渴求,源于内生的经济社会发展和政治目标诉求,直接投资带来增长,增长使人们富裕,社会发展。然而,直接投资同时也带来了环境恶化,环境恶化导致环境冲突。文章通过理论分析与实证数据表明,中国持续的直接投资为其国内经济增长和社会发展提供了强大动力,但投资增长与环境冲突却又对经济、社会造成伤害,社会矛盾突出。考虑到因为激励增长目标与环境保护目标不一致导致的这种冲突的本质是人与人之间的利益冲突,因此,文章立足政府、企业与民众等不同行为主体,分别提出了协同直接投资与环境冲突的干预机制,望能从源头上对经济增长与环境损坏采取一致行动,最终有效地干预直接投资与社会发展下的环境冲突发生。

关键词：直接投资环境冲突协同干预

重大突发公共卫生事件下深圳中学生网课学习效果及协同干预研究

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重大突发公共卫生事件下深圳中学生网课学习效果及协同干预研究

作者：邱小虹华中师范大学

学位级别：硕士

突发公共卫生事件对社会公众健康安全造成了巨大威胁,从而导致正常的教学活动受到影响。例如,新冠肺炎疫情的爆发对深圳市各中学的正常教学活动产生了严重影响。为保障中学教学活动的正常开展,网课成为“停课不停学”的必然选择,但突发... 详细信息

突发公共卫生事件对社会公众健康安全造成了巨大威胁,从而导致正常的教学活动受到影响。例如,新冠肺炎疫情的爆发对深圳市各中学的正常教学活动产生了严重影响。为保障中学教学活动的正常开展,网课成为“停课不停学”的必然选择,但突发公共卫生事件下深圳市中学生网课学习效果如何?则是各方高度重视却又缺乏专业分析的问题。本文以深圳市中学生网课学习为主题,探讨突发公共卫生事件下的网课学习效果与协同干预问题,研究过程中综合采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等方法,明确了中学生网课学习的效果评价,找出了导致中学生网课学习效果不及预期的主要原因并提出解决方案。本文研究以政府职能理论、协同治理理论与利益相关者理论为主导,共形成六个研究章节,得出如下主要结论:首先,结合对调查问卷数据的整理分析,可知受访者对突发公共卫生事件下深圳市中学生网课学习效果的整体评分为2.662分,可以判断受访者认为突发公共卫生事件下深圳市中学生网课学习效果整体不佳;进一步分维度评价可知,各维度得分均在3分以下,即受访者认为突发公共卫生事件下深圳市中学生网课学习,在成绩效果、学习习惯效果、学习心理效果等内容上均效果不佳,所以,突发公共卫生事件下深圳市中学生网课学习效果整体不佳,有待进一步改进。其次,结合访谈信息可知,突发公共卫生事件下深圳市中学生网课学习效果不佳的原因主要包括,教育部门教育职能发挥缺位,社会企业社会责任承担不足,学校与教师的执行主体功能发挥不足,家庭作用发挥不佳。再次,深圳市中学生网课学习效果的干预方案,包括制定网课教学的统一规章制度、加强网课教学资金支持、强化政府教育部门监督职能履行,增强企业社会责任承担意识、平衡企业服务供给的公益性与商业成本,结合各校实际统筹规划网课教学、教师转变网课教学观念提升教学能力,家庭积极营造网课学习氛围、主动配合教师发挥督促与引导角色。

关键词：突发公共卫生事件中学生网课学习效果协同干预