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  • 37 篇 教育学
    • 37 篇 教育学
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主题

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机构

  • 6 篇 中华医学会医学教...
  • 2 篇 广西医科大学
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  • 2 篇 新疆医科大学附属...
  • 2 篇 成都市第三人民医...
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  • 1 篇 沈阳医学院
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  • 1 篇 泸州医学院
  • 1 篇 包头市铁路医院
  • 1 篇 赣南医学院第一附...
  • 1 篇 新疆生产建设兵团...
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作者

  • 5 篇 中华医学会医学教...
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  • 1 篇 陈平波

语言

  • 100 篇 中文
检索条件"主题词=医学教育质量"
100 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
建立健全医学院校内部质量保证体系的探讨
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中国高等医学教育 2008年 第8期 58-59页
作者: 刘利舲 曾晓荣 陈勤 泸州医学 四川泸州646000
近年来,我国确立周期性评估制度,以外部评估的方式控制医学教育质量,取得了明显成效。然而,作为医学教育的办学实体,医学院校内部质量保证体系的建立健全才是保证并持续提高医学教育质量的根本。文章就如何建立健全医学院校内部质量保... 详细信息
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医学课程多元化考核评价体系的构建与思考
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中国医学教育技术 2015年 第2期29卷 197-200页
作者: 王渊 臧伟进 西安交通大学医学 西安710061
从国家对高素质、高质量医学人才的需要以及国际社会对医学教育培养质量提出更高的要求角度出发,浅析了提高医学教育质量的核心要素,并以构建新形势下医学教育质量保证与考核体系改革为主题,归纳和总结了西安交通大学近年来在构建医学... 详细信息
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重组与合并:现代医学教育的变革
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中国处方药 2007年 第5期6卷 38-39页
作者: 韦景法 中山大学附属第六医院
国内外大学医学教育的管理体制仍在改革变化之中,主要趋势是有利于医学学科的发展,有利于医学水平和医学教育质量的提高。
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本科生成长导师制的探索
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牡丹江医学院学报 2010年 第2期31卷 97-98页
作者: 李伟扬 曹文超 牡丹江医学院附属红旗医院 黑龙江牡丹江157011
巩固和提高本科教学质量是高等学校永恒的主题,人才培养是学校的根本任务,教学质量是学校发展的生命线.医学模式的转变,国际医学教育标准的制定和医疗体制的改革,对医学生的临床技能提出了更高的要求.当前,由于病人家属维权意识不断增强... 详细信息
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从临床专业课程设置的转向谈对临床医学教育的几点思考
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宁夏医科大学学报 2010年 第7期32卷 843-844页
作者: 訾秀娟 杜勇 李昭宇 夏玲玲 宋蕾 宁夏医科大学医院实训管理处 银川750004 宁夏医科大学研究生院 银川750004 宁夏医科大学临床医学 银川750004
随着知识经济时代的到来,面对多元的环境和发展的社会,在我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医学生已越来越难以适应现代医学发展和新时期人们对医疗服务的需求.高等医学教育质量面临着世界范围的科学技术发展与人才竞争的挑战,面... 详细信息
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临床实习管理现状与对策
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现代医药卫生 2009年 第5期25卷 788-789页
作者: 冯琴 南京医科大学第一临床医学 江苏南京210029
临床实习是医学教育全过程中的一个重要阶段,是理论与实践相结合的重要环节,是培养学生独立思考、分析问题和解决问题能力和关键时期,也是考核医学教育质量,检测是否达到培养目标的重要方面。临床实习质量的高低直接影响着医学人才培养... 详细信息
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医学教育改革与发展论坛报道——在相互依存的世界里探索医学教育之路
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中华医学教育探索杂志 2011年 第11期10卷 F0002-F0002,F0003页
由重庆医科大学和人民卫生出版社联合主办,社共同承办的“2011年医学教育改革与发展论坛”论坛围绕全球医学教育改革、医学教育质量保障、《中华医学教育探索杂志》编辑部、《医学与哲学》杂志于2011年11月11—13日在重庆天来大酒店胜... 详细信息
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对儿科临床见习教学的体会
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新疆医科大学学报 2009年 第6期32卷 823-824页
作者: 热娜.买买提 娄珊 阿依古丽.力提甫 新疆医科大学第一附属医院预防保健科 新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学第一附属医院小儿科 新疆乌鲁木齐830011
21世纪的种种挑战要求人才具有创造性和创新思维, 要求人们广泛涉猎各学科知识和打破惯例的思维习惯,注重实践性教学环节[1].医学是一项实践性很强的科学, 医学教育对专业的见习实习是很重视的,见习和实习所占的课时比重也很大,其目的... 详细信息
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医学生临床实习规范化管理探讨
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医院管理论坛 2010年 第1期27卷 59-60页
作者: 钱农 高寒 许武林 浙江省人民医院
临床实习是高等医学教育的重要组成部分,如何保证和提高临床实习质量,已成为当前深化医学教学改革的重要研究课题。为此,医院尝试从11个环节紧抓实习管理。
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浅谈医学教学中的“教”与“学”
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新疆中医药 2012年 第1期30卷 62-63页
作者: 迪丽努尔.吐尔洪 新疆医科大学附属中医医院 新疆乌鲁木齐830000
由于医学教育的特殊性及医学院招生规模的不断扩大,医学教育质量能否得到保证是社会普遍关注的问题。医学生毕业后,面临的是患者。而医学生进入临床后,其综合能力的高低,直接反映临床教学质量的高低。根据当前患者维权意识的增强,... 详细信息
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