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文献类型

  • 27 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 27 篇 教育学
    • 27 篇 教育学

主题

  • 27 篇 动点的轨迹
  • 5 篇 最值问题
  • 4 篇 阿波罗尼斯圆
  • 4 篇 轨迹方程
  • 3 篇 解析几何
  • 3 篇 中考
  • 3 篇 几何条件
  • 3 篇 高中数学
  • 3 篇 动点轨迹
  • 2 篇 距离之比
  • 2 篇 求解策略
  • 2 篇 点的坐标
  • 2 篇 坐标表示
  • 2 篇 高考
  • 2 篇 平面直角坐标系
  • 2 篇 动点问题
  • 2 篇 抛物线
  • 2 篇 立体几何
  • 2 篇 联考
  • 1 篇 坐标平面

机构

  • 2 篇 黔东南民族职业技...
  • 2 篇 北京师范大学
  • 1 篇 安徽省亳州市第十...
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 北京中学
  • 1 篇 单县一中
  • 1 篇 重庆市凤鸣山中学
  • 1 篇 甘肃省武威市第七...
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 江西省南昌市雷式...
  • 1 篇 江苏省梅村高级中...
  • 1 篇 江苏省赣榆县城头...
  • 1 篇 江苏省无锡外国语...
  • 1 篇 浙江温州乐清市蒲...
  • 1 篇 四川省达州中学
  • 1 篇 宁波外国语学校
  • 1 篇 山东省淄博市临淄...
  • 1 篇 广东省广州市花都...
  • 1 篇 重庆市长寿中学
  • 1 篇 单县二中

作者

  • 2 篇 郑凯平
  • 1 篇 李崇榆
  • 1 篇 邹玉峰
  • 1 篇 张志平
  • 1 篇 刘斌媛
  • 1 篇 卢芳芳
  • 1 篇 张瑞红
  • 1 篇 陶煜瑾
  • 1 篇 赵奇
  • 1 篇 张涛
  • 1 篇 田鹏
  • 1 篇 杨彦
  • 1 篇 王刚
  • 1 篇 黄荣
  • 1 篇 王海辉
  • 1 篇 王伯龙
  • 1 篇 王亦皓
  • 1 篇 周启杰
  • 1 篇 李自留
  • 1 篇 赵生初

语言

  • 27 篇 中文
检索条件"主题词=动点的轨迹"
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立体几何中动点的轨迹问题
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中学生数学 2022年 第11期 13-14,12页
作者： 田鹏 王海辉 伍平勇 重庆市长寿中学 重庆401220
立体几何是高中数学中最重要的内容之一,是锻炼空间想象力,培养直观想象和逻辑推理的重要载体.其中动点的轨迹问题是学习的难点,也是高考的热点.处理立体几何中的动点轨迹问题需要较高的直观想象素养,同时要灵活地把空间问题转化平面问... 详细信息
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紧扣定义,准确求出动点的轨迹方程
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中学数学（高中版） 2020年 第6期 38-39页
作者： 曾秀雷 江西省南昌市雷式学校
笔者在高三下学期一次联考时遇到了如下一个求动点的轨迹方程问题,发现这道题很多学生做得不完整,基于此题谈谈自己的一些解题思路和解题策略.题目在平面直角坐标系xOy中,曲线C上的动点M到点F(0,1)的距离比它到x轴的距离大1,求曲线C的方... 详细信息
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平面动点的轨迹方程的几种求法
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凯里学院学报 2009年 第3期27卷 115-117页
作者： 郑凯平 黔东南民族职业技术学院公共教学部 贵州凯里556000
求动点的轨迹方程的基本指导思想,就是充分利用题设中的几何条件,通过"解析化"将其转化为代数方程,以达到用代数方法研究几何问题的目的.
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例谈平面动点的轨迹方程的求法
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黔东南民族职业技术学院学报（综合版） 2009年 第4期 52-55页
作者： 郑凯平 黔东南民族职业技术学院 贵州凯里556000
求平面动点轨迹方程的基本指导思想,就是充分利用题设中的几何条件,通过"解析化"将其转化为代数方程,以达到用代数方法研究几何问题的目的。
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探索动点的轨迹解动态几何问题
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数理化解题研究 2020年 第20期 17-17,F0003页
作者： 邹玉峰 福建省华安县华丰中学 363800
动态几何问题是中考一种极其重要题型,考查学生分析问题、解决问题的能力.本文通过对动点的轨迹的探索解一类动态几何的有关问题,提高学生解题能力.
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一道解析几何动点轨迹方程问题的变式与推广
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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2023年 第7期 3-7页
作者： 李崇榆 蒋旺旺 华南师范大学数学科学学院 510631
本文对2023届广州高三零模卷第21题作了深度研究,并从高观点视角揭示了结论的本质,得到了5个新命题.最后,以新命题为基础命制新题.
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空间动点轨迹问题的求解策略
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高中数学教与学 2022年 第12期 10-13页
作者： 鲁和平 浙江省嘉善第二高级中学 314100
随着高考数学命题研究与探索日新月异的发展,以空间动点的轨迹为载体考查学生的空间想象能力,已成为一个热点.由于这类题涉及到解析几何与立体几何两个知识板块,并且解题方法灵活多变,因此本文拟从六个方面对此类问题加以剖析.
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探求动点轨迹 破解最值问题
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初中数学教与学 2020年 第1期 6-8页
作者： 张涛 江苏省无锡外国语学校 214000
最值问题是近几年中考的热点与难点之一,尤其是一类线段的最值问题备受命题人青睐.这类线段有以下特点:线段的一个端点为定点,另一个端点为动点.解决此类问题的关键是构建动点的轨迹(直线型、曲线型).下面,笔者略举数例加以说明.
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借助动点轨迹求线段极值的两个案例分析
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中学生数学 2021年 第20期 7-10页
作者： 赵生初 杨彦 谭长平 北京中学 北京100028 四川省达州中学 四川达州635000 四川省平昌中学 四川巴中636400
求与动点有关的线段的极值(最大值或最小值)问题,因问题条件不同,方法也不尽相同.但当所求极值的线段的一个端点为定点,而另一个端点为动点,且这个动点的轨迹为直线(或射线)时,借助点到直线的距离就能出奇制胜.本文借助两个具体案例谈... 详细信息
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如何运用参数法求动点轨迹方程
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中学数学（高中版） 2021年 第11期 40-41页
作者： 姬成虎 甘肃省武威市第七中学
求平面上动点的轨迹方程,既是高中数学“课标”中要求学生掌握的主要内容之一,也是每年高考考查的重点内容之一.轨迹方程是与几何轨迹对应的一种代数描述法,就是把动点的横坐标与纵坐标之间的关系用一个等量关系式直观地表示出来.通常... 详细信息
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