检索结果-南通市图书馆

初中生之友 2009年第Z3期 67-68页

作者：金芳王金瑞

滑轮是一种简单的机械,它由有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索(绳、胶带、钢索、链条等)组成,该圆盘可以绕着中心轴转动。

关键词：动滑轮弹簧测力计动力臂

在对话中引导学生深度探究——以《定滑轮和动滑轮》教学为例

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湖北教育（科学课） 2016年第4期 110-111页

作者：江光华浙江省开化县芹阳中心小学 324300

人在对话中存在，意义在对话中生成。对话不仅是一种手段也是一种目的，因为对话旨在协调人际关系，建构完善的人格。钟启泉教授曾指出：“对话性沟通超越了单纯意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。来自他人的信息为自己所... 详细信息

人在对话中存在，意义在对话中生成。对话不仅是一种手段也是一种目的，因为对话旨在协调人际关系，建构完善的人格。钟启泉教授曾指出：“对话性沟通超越了单纯意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识被他人的观点唤起了，这样就有可能产生新的思想。在同他人的对话中，正是出现了同自己完全不同的见解，才会促成新的意义的建构。”这里的对话，不仅是指师生双方的语言交谈，而且是指师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的精神交流。

关键词：对话动滑轮定滑轮教学学生引导人际关系精神

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双绞车动滑轮装置在采区轨道提升中的应用

能源技术与管理 2014年第6期39卷 101-103页

作者：孙春平李松强鲍红波河南能源化工集团义煤公司常村煤矿河南义马472300

针对常村煤矿21煤层轨道下山无法安装和使用大功率提升绞车的情况,为合理解决综采设备的提升问题,提出了采用双绞车动滑轮装置来弥补小绞车提升能力的不足,并进行了技术分析和安全措施的应对。实践表明:在煤矿采区特殊的条件下,双绞车... 详细信息

针对常村煤矿21煤层轨道下山无法安装和使用大功率提升绞车的情况,为合理解决综采设备的提升问题,提出了采用双绞车动滑轮装置来弥补小绞车提升能力的不足,并进行了技术分析和安全措施的应对。实践表明:在煤矿采区特殊的条件下,双绞车动滑轮装置用于综采设备的提升运输,不仅可以满足提升重型设备的要求,还可以有效降低设备的运行负荷和设备车的运行速度,保证运输平稳和安全,取得了良好的实用效果。

关键词：采区轨道提升综采设备安装双绞车动滑轮

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定滑轮也可以省力,动滑轮也可以费力

物理教师 2012年第3期33卷 44-44页

作者：李同心河北省冀州市北内漳学校

滑轮属于变形杠杆类简单机械，根据滑轮在使用时轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮，它们都是根据杠杆平衡条件工作的．在解有关滑轮及滑轮组的问题时，一些学生受思维定势的干扰，忽略了对具体物理问题的分析，认为定滑轮一定不省... 详细信息

滑轮属于变形杠杆类简单机械，根据滑轮在使用时轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮，它们都是根据杠杆平衡条件工作的．在解有关滑轮及滑轮组的问题时，一些学生受思维定势的干扰，忽略了对具体物理问题的分析，认为定滑轮一定不省力、只是改变施力的方向，动滑轮-定省-半力，因而往往会导致错误的结论，

关键词：定滑轮动滑轮省力杠杆平衡条件简单机械物理问题滑轮组

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动滑轮作用实验的器材改进

湖北教育（科学课） 1999年第10期 26-26页

作者：李强李永志江苏省东海县山左口中心小学 222333 江苏省东海县教育局教研室 222300

《滑轮》一课中,对说明动滑轮的作用的实验是这样设计的:用弹簧秤通过动滑轮来拉钩码,弹簧秤的读数减小说明动滑轮有省力的作用。

关键词：动滑轮器材改进钩码《滑轮》弹簧秤小说明东海县教育局教研室圆钢管实解

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动滑轮位移的演示

物理教学 1981年第2期 48-48页

把动滑轮挂在小黑板上(或用其他代用品),在左下方和右上方分别贴上一条等距离的黑白相间的纸条,如图所示,在重物上贴上醒目的纸做箭头,指示在纸条的边缘,在右边手拉的结点处也贴好箭头,同样指示在纸条的边缘。实验时可以清楚地看到手拉... 详细信息

把动滑轮挂在小黑板上(或用其他代用品),在左下方和右上方分别贴上一条等距离的黑白相间的纸条,如图所示,在重物上贴上醒目的纸做箭头,指示在纸条的边缘,在右边手拉的结点处也贴好箭头,同样指示在纸条的边缘。实验时可以清楚地看到手拉处(动力作用

关键词：动滑轮

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动滑轮移动距离的演示

中学物理教学参考 1999年第3期28卷 21-21页

作者：刘勤陕西省铜川市铜川矿务局第二中学

在初中物理第一册的教学过程中，学生对使用一个动滑轮省一半力，是比较容易接受的，但是，大多数同学对线绳尾端拉起的距离是重物被提起高度距离的两倍，感性认识不足，很不容易接受．为了突破这一教学难点，笔者在多年的物理实验教学... 详细信息

在初中物理第一册的教学过程中，学生对使用一个动滑轮省一半力，是比较容易接受的，但是，大多数同学对线绳尾端拉起的距离是重物被提起高度距离的两倍，感性认识不足，很不容易接受．为了突破这一教学难点，笔者在多年的物理实验教学过程中总结出了动滑轮移动距离的“演...

关键词：动滑轮移动距离度距离直观对比教学过程物理实验阿基米德定律线绳教学效果实验装置

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动滑轮支点的“递进式”演示教学

物理教师 1985年第6期 31-31页

对动滑轮支点的认识,是理解动滑轮省力的关键。怎样才能使学生深刻认识动滑轮的支点呢?我在教学实践中,摸索了一组“递进式”演示实验,收到了较好的效果。现作介绍: 演示实验一:取一根中间有孔的木条Ⅰ在孔中系一细绳,绳的另一端系一重物G,

关键词：动滑轮演示实验递进式

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动滑轮在砂型烘干炉上的应用

中国铸造装备与技术 1989年第2期 49-49页

作者：张相哲国营702厂

我厂砂型烘干炉1985年进行扩大改造,由原来的42m~3扩建成73m~3,烘干的砂箱数由120箱增加到168箱。经过验算,当烘烤120箱时所需牵引力为45.8kN,所以原5t卷扬机能满足生产要求;当烘烤168箱时,所需牵引力为65kN,显然5t卷扬机不能满足生产要... 详细信息

我厂砂型烘干炉1985年进行扩大改造,由原来的42m~3扩建成73m~3,烘干的砂箱数由120箱增加到168箱。经过验算,当烘烤120箱时所需牵引力为45.8kN,所以原5t卷扬机能满足生产要求;当烘烤168箱时,所需牵引力为65kN,显然5t卷扬机不能满足生产要求,为此我们将动滑轮用在砂型烘干炉上,牵引系统如图所示:

关键词：卷扬机输送机烘干炉动滑轮砂型砂模铸型

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动滑轮位移的演示

物理实验 1992年第1期12卷 18-18页

作者：贾国华陕西铁一局华县铁中

在初中物理教学中,学生对使用一个动滑轮省力二分之一,是容易接受的,但对绳子末端拉起的距离是重物被提起高度的两倍,缺乏感性认识,不易理解。为突破这一教学难点,我制作了一个“动滑轮位移演示仪”,收效甚好。

关键词：动滑轮位移演示仪改进