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追求超越的创造性思想：尼采生命哲学的重要线索

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追求超越的创造性思想：尼采生命哲学的重要线索

作者：吴昭华中师范大学

学位级别：硕士

尼采是十九世纪一位伟大的思想家,但是他的思想具有很强的超越性,注定了他是属于二十世纪的。在尼采短短的四十年生命历程中,他的研究涉及到了西方思想文化界的方方面面,而且直接影响了整个二十世纪的西方思想界。尼采哲学关注的是人的... 详细信息

尼采是十九世纪一位伟大的思想家,但是他的思想具有很强的超越性,注定了他是属于二十世纪的。在尼采短短的四十年生命历程中,他的研究涉及到了西方思想文化界的方方面面,而且直接影响了整个二十世纪的西方思想界。尼采哲学关注的是人的生命哲学意义,这一点与以前的西方哲学有很大的不同,这也就决定了他所具有的颠覆性意义。而且尼采哲学诗意的语言,其架构的庞大思想触角和体系,使得尼采哲学又具有了一种艺术化的气质。这是尼采哲学独特的魅力之处,同时也是理解其哲学的困难之处。对于尼采的研究,国内外都是层出不穷,尼采以其思想的深刻性和丰富性吸引着人们的关注,人们也不断从他的思想中汲取营养,获得启示。但是,尼采思想所具有的的缺陷也越来越被人们所关注。由于尼采思想的超越性和复杂性,即使今天看来也具有很大的指导意义,对于尼采的研究依然是一件困难而有意义的事情。本文立足于尼采生命哲学的重要内容,创造即强力之本质,对尼采哲学思想进行了深入的梳理和认识。创造论,是尼采生命哲学的一条重要线索。通过这条线索,将尼采本来有些松散的思想进行了系统化的认知,应该说与尼采思想的内核和本质就更近了。尼采生命哲学中,无论是其悲剧精神,精神三变,强力意志,超人,永恒回归等等,其中都有“创造”这一思想线索将其联系起来,尼采对于生命最好的阐释莫过于——生命即创造,生命力的迸发无时无刻不彰显着人类强大的创造力。论文由五部分构成：绪论部分主要介绍了生命哲学的相关内容,以及尼采思想的核心强力意志与创造的关系,同时介绍了国内外对于尼采思想研究的现状,以及本文选题的意义。第一章主要论述了尼采思想中对于创造这个哲学本体的认知,尼采是如何理解“创造”的,他的理解与其他哲学家又有什么不同之处。尼采生命哲学中的核心形象超人与创造者之间又有着怎样的关系。作为一个创造主体的创造者又要具备什么样的条件,在充盈的生命和自由的精神下实现人的创造性。第二章主要论述了创造者具备一定的条件后,又是通过什么样的途径实现这种创造力的,以达到自我的超越,成为价值的估定者。同时这种创造力实现的过程也伴随着复杂的各种因素的对抗,正是在这种力量对抗转化中,创造的力量迸发得更加厉害。这一章对尼采思想中关于“创造”的哲学认知进行了追根溯源的探究,同时对于尼采思想有了比较微观细致的认识。第三章则主要是从“创造”这一哲学认知在尼采思想中的作用来做研究,思考尼采各种重要思想理念之间的关系,由此梳理出尼采的思想体系脉络,可以看出其思想中的层次性,其中包含对立性和矛盾性的一面。对于尼采思想大厦有了一个比较宏观的认识。结语部分则是从尼采思想的认知上去反思其局限性的一面,对于一个复杂思想的认识一定要分辨出其中的积极因素和消极因素,这样才有利于汲取尼采思想的营养,指出其思想的误区。并论述尼采思想对于人们实践活动的指导意义,分析尼采思想对于后世的重要影响。

关键词：尼采生命哲学创造性思想

试论邓小平创造性思想方法的基本特征及指导意义

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攀登（哲学社会科学版） 1997年第2期16卷 1-6页

作者：陈志青海日报社

探索当代舞蹈中创造性思想和舞蹈编排之间的关系

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长江丛刊 2019年第24期 21-22页

作者：倪育军巴斯斯巴大学

舞蹈是一种在借助音乐伴奏下以形体为元素进行创造展示的表演艺术.在人类文明起源前,舞蹈从人类文明起源起在各类或大或小的庆典,以及上至天子下至平民百姓的娱乐方面都体现出了非同一般的地位.随着历史的发展演变,舞蹈被赋予了更加多... 详细信息

舞蹈是一种在借助音乐伴奏下以形体为元素进行创造展示的表演艺术.在人类文明起源前,舞蹈从人类文明起源起在各类或大或小的庆典,以及上至天子下至平民百姓的娱乐方面都体现出了非同一般的地位.随着历史的发展演变,舞蹈被赋予了更加多元化的社会意义及作用.在多元化的社会文化背景下,其舞蹈的创造性思想在舞蹈的编排中重要性也更加凸显.因此,在舞蹈编排中,创造性思想基于社会文化的发展而不断的更迭前进.因此,这意味着舞蹈编排者不仅仅需要具备良好的身体素质、精湛的技巧,同时要求其对生活的感悟与体会提出更高的要求,尤其在创造性思想方面.

关键词：创造性思想重要性舞蹈编排

来源：评论

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邓小平的创造性思想观点和方针政策

时事资料手册 2004年第5期 26-26页

作者：胡锦涛

邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富，就是他创立的邓小平理论和在这个理论指导下制定的党在社会主义初级阶段的基本路线。

关键词：邓小平创造性思想解放思想中国特色社会主义一国两制社会主义初级阶段

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在中学化学实验中渗透创造性思想

考试周刊 2014年第58期 137-137页

作者：蒋兵沭阳县南洋学校

教育应该是创造性教育,教育的最终目的是要求受教育者在掌握原有知识的基础上进行创造。化学学科是自然科学的一个重要分支,它对人类社会的发展和进步起着重要的推动作用。新课程标准提出,化学课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训... 详细信息

教育应该是创造性教育,教育的最终目的是要求受教育者在掌握原有知识的基础上进行创造。化学学科是自然科学的一个重要分支,它对人类社会的发展和进步起着重要的推动作用。新课程标准提出,化学课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且应重视对学生创新意识及科学精神的培养。

关键词：创造教育化学实验创造性思想

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浅谈思想政治工作者的创造性思维

芜湖职业技术学院学报 2001年第4期3卷 47-48页

作者：郝瑛朱德生芜湖市市政工程管理处安徽芜湖241000

运用和把握好创造性思维的规律,找准思想政治工作和经济工作的最佳结合点,卓有成效地做好基层思想政治工作。

关键词：思想政治工作创造性思想最佳结合点经济建设市场规律方针政策

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《高等数学研究》创刊70周年征文通知

高等数学研究 2024年第1期27卷 F0003-F0003页

作者：《高等数学研究》编辑部不详

主题:回顾与展望——《高等数学研究》70年的变迁历程与末来发展《高等数学研究》在2024年创刊70周年了。《高等数学研究》是大学数学教师和学生们自主学习交流的平台,在70年的发展历程中,始终秉持传播大学数学中的创造性思想、理论、... 详细信息

主题:回顾与展望——《高等数学研究》70年的变迁历程与末来发展《高等数学研究》在2024年创刊70周年了。《高等数学研究》是大学数学教师和学生们自主学习交流的平台,在70年的发展历程中,始终秉持传播大学数学中的创造性思想、理论、方法、技巧,提高大学生的数学素养和数学应用能力,服务于大学数学教育,为培养具有深厚数学基础的拔尖创新型科技人才而努力。

关键词：数学应用能力创新型科技人才大学数学教育数学素养变迁历程创造性思想高等数学研究自主学习

创造性教育思想在幼儿园音乐教育领域的应用探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 108-111页

作者：郑晓婷青岛高新区第二实验幼儿园山东青岛266000

将创造性教育思想融入到幼儿园音乐教育领域中,以先进的教学理念为支撑,培养幼儿的思想意志力,让幼儿园作为幼儿接受音乐教育的主要阵地,结合幼儿的音乐学习水平以及自身的成长发展规律,对音乐教育内容和方法进行创新性探究,启蒙幼儿的... 详细信息

将创造性教育思想融入到幼儿园音乐教育领域中,以先进的教学理念为支撑,培养幼儿的思想意志力,让幼儿园作为幼儿接受音乐教育的主要阵地,结合幼儿的音乐学习水平以及自身的成长发展规律,对音乐教育内容和方法进行创新性探究,启蒙幼儿的音乐思维,激发幼儿的艺术遣人,促进幼儿的综合发展,构建具有教学特色的音乐教育体系,让幼儿的音乐教育更具有生活化气息,从而推动幼儿的综合能力发展,为后续的生活学习带来积极影响。本文就幼儿园音乐教育的基本原则出发,剖析创造性教育思想的应用意义,根据当前的音乐教学现状,提出有效的应用措施,旨在促进幼儿的个性化成长。

关键词：创造性思想幼儿园音乐教育应用探究

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“发现”与“发明”的重新界分

知识产权 2013年第9期23卷 20-31页

作者：何怀文浙江大学光华法学院

专利不授予发现而只授予发明,这是专利法的基本原则。然而,具体规则上,分歧显著。有以发现具有实用性即有专利资格。依此法,分离提取的DNA片段是有用的发现,应具专利资格。然此法理论基础薄弱,且过于强调激励,不利于后续在发现上的创新... 详细信息

专利不授予发现而只授予发明,这是专利法的基本原则。然而,具体规则上,分歧显著。有以发现具有实用性即有专利资格。依此法,分离提取的DNA片段是有用的发现,应具专利资格。然此法理论基础薄弱,且过于强调激励,不利于后续在发现上的创新活动。为此,2013年美国最高法院Myriad案明确予以否定。再有,以发现拟制为现有技术,只有当另外存在"创造性思想",始准许专利资格。此法过于强调公众对发现的平等机会,有严重削弱激励之虞。其虽受美国最高法院2012年Prometheus案支持,却未在Myriad案中贯彻。相比之下,Myriad案所采"显著区别检验法"更为妥当。研究表明,它可以灵活地关照发现手段的技术水平,正确平衡先发现人和后继研发人的利益,促进持续创新。为此,它最有可能发展为区分发现和发明的普适性法律标准。

关键词：发现发明实用性创造性思想显著区别