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基于茶全产业链创新创业实践的大学生系统思维培养

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中国大学教学 2023年第10期 19-25,44页

作者：高水练杨江帆林金科福建农林大学不详福建农林大学园艺学院教育部高等学校园艺(含茶学)类教学指导分委会

社会经济科技发展到高级阶段越发需要能解决复杂问题的系统思维,而大学生作为中国式现代化建设的主力军却普遍缺乏系统思维。福建农林大学安溪茶学院(数字经济学院)以茶产业链关键环节设置的5个专业(方向)学生联合开展了6年茶全产业链... 详细信息

社会经济科技发展到高级阶段越发需要能解决复杂问题的系统思维,而大学生作为中国式现代化建设的主力军却普遍缺乏系统思维。福建农林大学安溪茶学院(数字经济学院)以茶产业链关键环节设置的5个专业(方向)学生联合开展了6年茶全产业链创新创业实践,利用全产业链创新创业实践具有系统性、宽领域、实战性等特点培养学生解决复杂问题的系统思维,创新“多专业交叉、全产业贯通、产创专融合、校企协合作”创新创业实践教学组织模式,在培养学生创新精神、创业素质、创造能力的同时,有效提高了学生的系统思维。

关键词：产业链创新创业实践系统思维培养路径组织模式

从《乡村振兴路上的新农人实践》看乡村振兴背景下新农人的创新创业实践探索

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中国瓜菜 2023年第8期36卷 158-159页

作者：林栋王金秋常州大学商学院江苏常州213164 南京财经大学粮食和物资学院南京210003

“三农”问题作为中国实现现代化发展的关键支撑,始终是党和国家经济建设、社会治理的重点,也是乡村振兴战略实施的重要依据。当前,随着乡村振兴如火如荼进行,一批新思想、新面貌的新农人涌入乡村,着力开展乡村创新创业实践,推动“三农... 详细信息

“三农”问题作为中国实现现代化发展的关键支撑,始终是党和国家经济建设、社会治理的重点,也是乡村振兴战略实施的重要依据。当前,随着乡村振兴如火如荼进行,一批新思想、新面貌的新农人涌入乡村,着力开展乡村创新创业实践,推动“三农”工作高质量发展。基于此,笔者深入分析新农人的创新创业实践,以期探索出良好的乡村创业路径,为乡村振兴的贯彻落实提供支撑。由鲁柏祥著、浙江大学出版社出版的《乡村振兴路上的新农人实践》一书,立足乡村振兴战略背景,聚焦新农人这一新型农业主体,通过一系列创新创业实践案例,生动全面地展现出新型农业人才为振兴乡村经济所作出的贡献及取得的成果,总结分析不同创业项目成功的经验,为推动新时期乡村振兴战略的贯彻落实提供一定参考,具有良好的研究阅读价值。

关键词：乡村振兴战略新农人创业项目创新创业实践新型农业主体三农创业路径高质量发展

高等中医药院校大学生创新创业实践基地的建设与研究

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时珍国医国药 2015年第2期26卷 480-482页

作者：韩世伟长春中医药大学吉林长春130117

以长春中医药大学创新创业实践基地的建设为例,通过建立第一课堂的相关课程群、第二课堂各类竞赛、专题培训以及"科学商店"等大学生创新创业实践基地的建设,探讨高等中医药院校大学生创新创业教育模式,为提高我国创新创业中医药人才培... 详细信息

以长春中医药大学创新创业实践基地的建设为例,通过建立第一课堂的相关课程群、第二课堂各类竞赛、专题培训以及"科学商店"等大学生创新创业实践基地的建设,探讨高等中医药院校大学生创新创业教育模式,为提高我国创新创业中医药人才培养提供参考。

关键词：高等中医药院校大学生创新创业实践建设与研究

创新创业实践与非遗文化融合发展研究——以呼和浩特民族学院公共管理学院为例

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新传奇 2024年第12期 95-97页

作者：李海萌哈斯同力嘎呼和浩特民族学院公共管理学院

自2002年教育部启动创新创业教育项目试点以来，我国高校创新创业教育已经从初步试点阶段逐步深化，形成了一种新的教育趋势。创新创业实践符合国家战略、教育改革和个人发展的需求，能够转变学生的就业观念，培养其创业意识，提高其综... 详细信息

自2002年教育部启动创新创业教育项目试点以来，我国高校创新创业教育已经从初步试点阶段逐步深化，形成了一种新的教育趋势。创新创业实践符合国家战略、教育改革和个人发展的需求，能够转变学生的就业观念，培养其创业意识，提高其综合素质。本文以呼和浩特民族学院公共管理学院为例，探讨了创新创业与非遗文化的融合发展路径，包括融入立德树人理念，强化课堂教育与实践，构建非遗文化与创新创业实践的联动模式，以期为高校创新创业教育引领新方向，从而培养出创新创业型人才，同时推动非遗文化的传承及创新发展。

关键词：创新创业实践非遗文化融合发展

价值观融入大学生创新创业实践的问题与对策——以社会主义核心价值观为视域

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知与行 2019年第5期 39-44页

作者：王一安王萍东北农业大学马克思主义学院

大学生创新创业是党和国家高度重视的热点问题。李克强总理提出:“大众创业、万众创新”已经成为国家战略。创新创业的实践是加快经济增长速度、促进社会和谐进步的关键。大学生是最具创新意识、创业潜力、实践精力的青年群体,他们的意... 详细信息

大学生创新创业是党和国家高度重视的热点问题。李克强总理提出:“大众创业、万众创新”已经成为国家战略。创新创业的实践是加快经济增长速度、促进社会和谐进步的关键。大学生是最具创新意识、创业潜力、实践精力的青年群体,他们的意识、能力和素质直接决定了创新创业实践的质量和效益。当前大学生中创新创业的人数不断增多,但是随着社会主义现代化进程的加速发展,受到多元价值观念的影响,大学生创新创业实践也面临许多问题。通过分析大学生创新创业实践面临的问题,从加强政治信念、激发创业动力、完善社会环境三个层面提出加强社会主义核心价值观融入创新创业实践的对策,可以促使大学生更加深刻认识到国家赋予的历史使命和责任担当,增强创新创业实践意识,进而使大学生认清自身在创新创业实践过程中的前进方向和行为准则,有助于大学生了解现阶段创新创业实践条件、现实基础、根本保障。

关键词：社会主义核心价值观创新创业实践大学生

信息熵理论下创新创业实践过程问题分析研究——以30组设计类项目为例

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教学研究 2018年第6期41卷 97-102页

作者：张鹏广东理工学院建筑工程系广东肇庆526070

意图分析大学生创新创业团队问题症结,基于信息熵理论中对于事件不确定性概率的探讨,提出将该理论与大学生创新创业过程遇到的问题情况联系起来,形成讨论大学生创新创业团队进程优化的深入思考。通过大学生创新创业实践中遇到问题的6种... 详细信息

意图分析大学生创新创业团队问题症结,基于信息熵理论中对于事件不确定性概率的探讨,提出将该理论与大学生创新创业过程遇到的问题情况联系起来,形成讨论大学生创新创业团队进程优化的深入思考。通过大学生创新创业实践中遇到问题的6种情况中信息量和信息熵的分析,得出横向分析下实际情境标准差中从高到低依次是:资料被首发>准备不足>技术认知>意志下降>资料丢失>心理趋向,"资料被首发"问题的意见相异程度最大,对于"心理趋向"情况意见较为认同,原因是团队的前期准备意见分歧和心理问题的普遍性;理论情境标准差中从高到低依次是:技术认知>准备不足>资料丢失>意志下降>资料被首发>心理趋向,在相对稳定的分析环境中,理性分析下"技术认知"问题分歧最大,"心理趋向"依旧具有较高的认同感,表现在相对局限范围内大学生团队对于"技术应用"的选择迷茫和应用困惑。在国家"万众创新"背景下,希冀以计测信息量和信息熵的手段来权衡并发现"国创"团队的问题出现的原因,并能够提供即时性的解决问题导向。

关键词：创新创业实践信息量信息熵问题分析

民办高校学生创新创业实践学分折算认定管理探析

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创新与创业教育 2021年第6期12卷 128-133页

作者：简国明刘香萍李德志广东理工学院创新创业学院广东肇庆526100 广东理工学院校长办公室广东肇庆526100 赣南师范大学研究生院江西赣州341000

文章梳理了创新创业实践学分折算认定的历史、研究现状及存在的问题。通过对课程属性的研究,提出了创新创业实践的课程观点和创新创业实践项目分数概念,探讨了创新创业实践这一特殊课程的学分属性和成绩属性以及创新创业实践学分折算的... 详细信息

文章梳理了创新创业实践学分折算认定的历史、研究现状及存在的问题。通过对课程属性的研究,提出了创新创业实践的课程观点和创新创业实践项目分数概念,探讨了创新创业实践这一特殊课程的学分属性和成绩属性以及创新创业实践学分折算的内涵。以某民办高校为例,探讨了创新创业实践项目的分类分级、构成范围,以及创新创业实践项目分数折算认定规则与流程、激励措施、学分替代和系统管理。最后,对创新创业实践学分认定折算提出了进一步研究的问题。

关键词：创新创业实践课程属性学分折算

基于区域发展背景下高职院校学生创新创业实践影响因素研究

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高教学刊 2019年第13期5卷 167-169页

作者：程钰淇广州番禺职业技术学院人文社科学院

以作者所在高职院校学生为例,基于区域发展背景从学生对创新创业情况的态度、项目选择及障碍等方面进行问卷调查,对高职院校学生创新创业实践影响因素进行分析。研究发现,在区域发展背景下,影响高职院校学生创新创业实践的因素主要包括... 详细信息

以作者所在高职院校学生为例,基于区域发展背景从学生对创新创业情况的态度、项目选择及障碍等方面进行问卷调查,对高职院校学生创新创业实践影响因素进行分析。研究发现,在区域发展背景下,影响高职院校学生创新创业实践的因素主要包括学生自身因素,区域发展环境因素、区域人才培养环境因素及区域政策因素,并基于这几项因素提出了区域发展背景下高职院校学生创新创业实践对策。

关键词：区域发展创新创业实践影响因素

高职经管类专业创新创业实践教学现状及对策研究

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现代职业教育 2016年第22期 60-61页

作者：黄玲玲田惠大连汽车职业技术学院

创新创业实践教育主要是培养大学生创新创业的基本素质和创业意识、创业精神及创新创业能力。创新创业教育本质上是一种实用教育。高校作为创新创业教育体系的主干,在创新创业教育尤其是实践教学中发挥着关键作用。就高职经管类专业的... 详细信息

创新创业实践教育主要是培养大学生创新创业的基本素质和创业意识、创业精神及创新创业能力。创新创业教育本质上是一种实用教育。高校作为创新创业教育体系的主干,在创新创业教育尤其是实践教学中发挥着关键作用。就高职经管类专业的创新创业实践教学现状进行分析总结,并针对其存在的问题提出可行的解决方案。

关键词：实践教学创新创业实践现状及对策