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  • 57 篇 教育学
    • 57 篇 教育学
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  • 57 篇 分式问题
  • 15 篇 数学
  • 12 篇 初中
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  • 4 篇 巧用
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  • 4 篇 倒数
  • 3 篇 数学学习
  • 3 篇 解题方法
  • 3 篇 初中数学
  • 3 篇 竞赛题
  • 3 篇 事半功倍

机构

  • 4 篇 江西省上高县第四...
  • 2 篇 山东省聊城大学
  • 2 篇 江苏省泰州师专数...
  • 2 篇 贵州省剑河县第二...
  • 2 篇 河北省晋州市第七...
  • 2 篇 江苏省射阳县阜余...
  • 1 篇 广东省吴川市一中
  • 1 篇 安徽省灵璧县向阳...
  • 1 篇 江西省浮梁县新平...
  • 1 篇 浙江宁波市镇海蛟...
  • 1 篇 浙江宁波市镇海中...
  • 1 篇 安徽省南陵县华林...
  • 1 篇 上海市岭南中学
  • 1 篇 江苏省海安县李堡...
  • 1 篇 云南省会泽县大井...
  • 1 篇 江苏省兴化市楚水...
  • 1 篇 山东省莱芜市方下...
  • 1 篇 浙江省平湖市新埭...
  • 1 篇 江苏省兴化市中堡...
  • 1 篇 江苏兴化市楚水实...

作者

  • 6 篇 黄细把
  • 3 篇 高俊元
  • 3 篇 刘顿
  • 2 篇 崔淑芬
  • 2 篇 高峰
  • 2 篇 徐连升
  • 2 篇 杨俊林
  • 2 篇 姜继学
  • 1 篇 王志苹
  • 1 篇 华明忠
  • 1 篇 陈梓人
  • 1 篇 王根方
  • 1 篇 魏赞
  • 1 篇 徐卫国
  • 1 篇 石森
  • 1 篇 周奕生
  • 1 篇 李玉芳
  • 1 篇 刘清泉
  • 1 篇 祁福元
  • 1 篇 张昌林

语言

  • 57 篇 中文
检索条件"主题词=分式问题"
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分式问题归类解析
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初中数学教与学 2014年 第8期 27-28页
作者： 王浩 山东省平邑县保太中学
分式问题是历年中考的必考题．考察的知识点有分式的意义，分式的计算，分式方程应用题及新题型．同学们在掌握好基础知识的同时，还应该学会灵活变通，才能顺利解答．现结合2013年中考题举例如下．
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分式问题的典型错误例析
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现代中学生（初中学习版） 2004年 第1期 23-24页
作者： 祁福元
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分式问题的求解策略
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数理化学习（初中版） 2003年 第12期 6-9页
作者： 李玉芳 徐连升 山东省聊城文轩高中 252000 山东省聊城大学附中 252059
分式的化简、求值、证明及分式方程等,是初中数学竞赛的重要内容.解答此类问题,需要锐敏的观察分析能力与一定的技巧.本文以初中数学竞赛试题为例,介绍几种分式问题的求解策略.
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分式问题常见错误剖析
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初中生（三年级版） 2006年 第3期 30-33页
作者： 张伟君
分式的运算与整式的运算相比，运算步骤多，符号更加复杂。解法更加灵活，我们在解题时容易出现这样或那样的错误，现将与分式相关的常见错误归类剖析如下：
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送合理代换巧解分式问题
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现代中学生（初中学习版） 2012年 第1期 52-54页
作者： 马洪秀 山东
在处理某些分式问题时，若能合理代换，通过引入新的变量，以新变量为媒介，架起已知通向未知的桥梁，常可使问题得到快速解决，今举几例。
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盘点解分式问题中的常见错误
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初中数学教与学 2014年 第3期 37-39页
作者： 龚岳业 重庆市巫溪县城厢中学
在分式学习过程中，部分同学不能正确理解分式意义，在运算顺序、技巧方法等方面都容易出现错误．本文就教学过程中容易出现的几类错误进行盘点，并运用实例逐一分析，望能够对同学们的学习有所帮助．
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一道分式问题的发散性解法及应用
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中学数学（初中版） 2009年 第7期 28-29页
作者： 王志苹 张建青 河南省洛阳关林地调中学 471000 河南省洛阳八中实验初级中学 471023
在数学学习过程中学生要通过对某个数学问题的研究，学会解决一类问题，即掌握一类问题的解题方法；教师在教学中也要通过经典问题的讲解，传授给学生一种方法，即“授之于渔”．笔者针对一道分式问题的解法谈谈自己的做法．
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解答分式问题的技巧
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初中生之友（青春号）（中） 2011年 第3期 18-20页
作者： 黄细把
在分式的学习中，同学们经常遇到分式的计算、求值、比较大小等问题。解答它们，仅仅依靠分式的基本性质很难奏效，必须注意巧用一定的方法技巧。现举例介绍如下：
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巧用轮换式解分式问题
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初中生学习技巧 2001年 第12期 13-14页
作者： 王广德
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用公式（b-a）／（ab）=（1／a）-（1／b）解分式问题
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初中数学教与学 2000年 第7期 23-25页
作者： 李勇 广东省吴川市一中
有一些分式问题，可用公式（b-a)/(ab)=(1/a)-(1/b)求解，过程非常简捷．举例如下：
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