检索结果-南通市图书馆

初中生 2021年第35期 4-10页

本期我们推荐的,是来自湖南邵东市城区第三初级中学的张玉英老师的作文课。张老师执教语文30年,教过小学、初中、高中等不同学段的学生。如何让学生喜欢作文课,爱上写作文,一直是她在作文教学中思考的问题。张老师通过持之以恒的摸索、... 详细信息

本期我们推荐的,是来自湖南邵东市城区第三初级中学的张玉英老师的作文课。张老师执教语文30年,教过小学、初中、高中等不同学段的学生。如何让学生喜欢作文课,爱上写作文,一直是她在作文教学中思考的问题。张老师通过持之以恒的摸索、探究,最终以"引导学生写真话、抒真情"作为上好作文课的"法宝"。

关键词：作文课作文教学初级中学抒真情写真话张老师张玉英持之以恒

求实立诚写真话——搭建点拨学生真实写作的四个平台

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语文学习 2021年第11期 12-17页

作者：陈军程夕琦上海市市北中学

写作与真实,某种程度上是同源共生的关系。早在几千年前,先人们就说过“修辞立其诚”(《易传•文言》),写真话本就是作文的应有之义。可当下写作教学中弥漫着不“真实”,假材料、假例子层出不穷,贴标签、套作文被奉为夺分策略,某些学生... 详细信息

写作与真实,某种程度上是同源共生的关系。早在几千年前,先人们就说过“修辞立其诚”(《易传•文言》),写真话本就是作文的应有之义。可当下写作教学中弥漫着不“真实”,假材料、假例子层出不穷,贴标签、套作文被奉为夺分策略,某些学生为了成绩与评价,违背真实,或有意或无意地“言伪”,赔害更大。

关键词：修辞立其诚写真话真实写作四个平台同源共生贴标签写作教学中作文

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如何引导学生在作文中写真话

新乡教育学院学报 2005年第3期18卷 109-110页

作者：赵艳红辉县市教育局河南辉县453600

中小学生由于年龄小、社会阅历浅,对作文的认识存在一定偏差。针对学生作文中编造"感人故事"的现象,可以采取使命题更贴近学生生活、在作文讲评中有针对性进行指导等方式,改变这一状况。

关键词：引导作文写真话

我笔写我心，我心抒真情——引导学生在习作中写真话、抒真情的探索

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课外语文 2022年第7期 83-85页

作者：杜娜娜厦门双十中学海沧附属学校

作文本就是对观察认识到的生活的真实反映。新课标也提出了"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达"。由于受种种因素影响,学生做不到写真话、抒真情,本文从"用心倾听,营造氛围说真话;启迪童心,放飞思维抒真情;品评佳作,构... 详细信息

作文本就是对观察认识到的生活的真实反映。新课标也提出了"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达"。由于受种种因素影响,学生做不到写真话、抒真情,本文从"用心倾听,营造氛围说真话;启迪童心,放飞思维抒真情;品评佳作,构建平台享喜悦"这三个方面分析如何引导学生轻松自在地习作,探索童心看世界、抒真情、写真话。

关键词：学生习作写真话抒真情

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在体验中感悟抒写真实自我

文教资料 2006年第10期 90-91页

作者：黄永宣广东省石油化工职业技术学校广东广州510075

中职语文作文教学现状堪忧,教师必须改变教学理念,解放思想,尊重学生的写作个性,让学生写出真情实感。

关键词：中职作文个性心理写真话抒真情

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真学习,彰显语文学科的学习之道

语文世界（上旬刊） 2024年第3期 22-23页

作者：许佳乐江苏省如皋市李渔小学

陶行知先生曾经这样说,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。在语文教学中,教师要以课文中的语言文字为载体、为触媒,引导学生真观察、真思考、真探究,与文本、作者、情境进行对话、交往,呼唤学生说真话、写真话,表达真我,形成真认... 详细信息

陶行知先生曾经这样说,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。在语文教学中,教师要以课文中的语言文字为载体、为触媒,引导学生真观察、真思考、真探究,与文本、作者、情境进行对话、交往,呼唤学生说真话、写真话,表达真我,形成真认知、真能力、真思想,提升语文学习能力,发展核心素养。

关键词：语文学习能力陶行知语文学科真探究语言文字教人求真学做真人写真话

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克服学生作文心理障碍激发写作意愿

教育教学论坛 2014年第7期 197-198页

作者：黄桂兰福建省德化第三中学福建德化362500

初中作文教学中,如何能够激发学生写作兴趣,让学生自愿进入写作状态,是值得研究的问题。本文作者从让学生写真话,先放后收进行选材引导,同时加强写作技巧教学等几个方面,为教师激发学生写作意愿探求新的思路。让学生写真话,学生才能有... 详细信息

初中作文教学中,如何能够激发学生写作兴趣,让学生自愿进入写作状态,是值得研究的问题。本文作者从让学生写真话,先放后收进行选材引导,同时加强写作技巧教学等几个方面,为教师激发学生写作意愿探求新的思路。让学生写真话,学生才能有话可说;学生在选材方面是最棘手的,因此要引导学生学会自拟题目,从写作技巧上再加以指导,然后加强写作训练,并持之以恒,最后收到事半功倍的效果。

关键词：初中生作文写真话兴趣调动选材技巧创新