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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 教育评价
  • 1 篇 实施路径
  • 1 篇 内生型评价

机构

  • 1 篇 四川省遂宁市高升...

作者

  • 1 篇 卢红梅
  • 1 篇 蔡唯玮
  • 1 篇 张翠彬

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=内生型评价"
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内生型评价:助推学实现自主发展的“引擎”
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中国德育 2024年 第15期 75-77页
作者: 张翠彬 卢红梅 蔡唯玮 四川省遂宁市高升实验小学校
当前,我国小学综合素养评价总体上呈现良好的态势,但仍然存在重模式化教育、轻差异化发展;重结果性评价、轻过程性评价;重单一性评价、轻个性化评价等问题,这在一定程度上制约了学的创造力,弱化了综合素养评价的作用,导致其无法调... 详细信息
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