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关于自然科学期刊与“精品意识”的讨论

中国科技期刊研究 1997年第S1期8卷 45-47页

作者：周海鸥 <海洋科学>编辑部

所谓自然科学期刊的精品,就是人们常说的'优秀期刊',也即被引用频次处于前列的学术期刊。它们既是被专家们评出的,也是被广大读、作者选认的'名牌'期刊。这种'精品'是外在美与内涵美的合谐统一体。自然科学期刊因其所固有的属性和特性,... 详细信息

所谓自然科学期刊的精品,就是人们常说的'优秀期刊',也即被引用频次处于前列的学术期刊。它们既是被专家们评出的,也是被广大读、作者选认的'名牌'期刊。这种'精品'是外在美与内涵美的合谐统一体。自然科学期刊因其所固有的属性和特性,与其他类别的期刊(如文艺类,史志类等等)又有着十分明显的区别,这个区别就在于'特别注重其科学上的创新和学术思维的严谨和严肃，

关键词：自然科学期刊精品意识核心期刊精品形象引用频次期刊精品优秀期刊内涵美学术期刊外在美

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在中职数学教学中渗入美学教育的策略

广西教育 2015年第46期 117-118,122页

作者：王春勇广西机电工程学校

阐述数学中美的现象和美的规律,讲解在中职数学教学中渗入数学美的几种方法。通过展示数学美,发现深层的数学美,进而提升学生的审美能力,引导学生将数学中美的规律、原理应用于解题实践之中。

关键词：数学简单美内涵美对称美统一美

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如何弹拨心灵的琴弦

作文成功之路 1998年第5期 21-24页

作者：薛业忠

我们生活的每一个片断都有五彩纷呈的内容。这“内容”只有用“心”才能去理解,去感受。那种急于求成,浮光掠影,走马观花式的游戏生活的“心”是难以享受到生活真正内涵美的。

关键词：内涵美四大要素

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浅析中学历史课的美育功能

达县师范高等专科学校学报 2005年第F6期15卷 80-81页

作者：唐先义达州市高级中学四川达州635000

在中学历史教学中充分运用历史教材进行美育教育,对传授知识和育人具有不可代替的作用。

关键词：中学历史美育教育内涵美

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论传统粉彩人物画审美特征

陶瓷研究 2013年第A1期28卷 9-10,12页

作者：柳成栋拙玉斋工作室景德镇市333000

粉彩是景德镇"四大名瓷"之一,传统粉彩人物由于其色彩绚丽,画工精细,粉润柔和,富于装饰性的特点,使之具有鲜明的民族特色。粉彩始于康熙,精于雍正,盛于乾隆,至今已有三百多年历史,是中国文化历史的产物,中华民族的艺术瑰宝和智慧结晶,... 详细信息

粉彩是景德镇"四大名瓷"之一,传统粉彩人物由于其色彩绚丽,画工精细,粉润柔和,富于装饰性的特点,使之具有鲜明的民族特色。粉彩始于康熙,精于雍正,盛于乾隆,至今已有三百多年历史,是中国文化历史的产物,中华民族的艺术瑰宝和智慧结晶,是中国陶瓷文化的杰出代表和重要组成部分。本文通过对传统粉彩人物装饰的研究对其人物装饰的内涵与形式做初步的探索。

关键词：粉彩内涵美形式美

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从接受美学看广告翻译

校园英语 2014年第18期 185-186页

作者：张娟重庆交通大学外国语学院

在广告翻译中,读者的接受至关重要,接受美学以读者为中心,对广告翻译有重要启示。本文从接受美学的角度出发,强调广告翻译应重视读者"期待视野",分析译文中的语言美和内涵美。

关键词：接受美学广告翻译语言美内涵美

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文言文教学中的人格美教学

中学教学参考 2013年第22期 14-15页

作者：龙坚容广西桂平市木圭镇第二初级中学

文言文作为我国古代文化的精华，除了拥有优美的辞藻和独特的章法外，还有独特的意境美和内涵美。很多教师在文言文教学中侧重于对个别词语的积累和欣赏，片面强调文言文的语言美和追求文言文的意境美，我认为更应该在教学中贯彻人格美... 详细信息

文言文作为我国古代文化的精华，除了拥有优美的辞藻和独特的章法外，还有独特的意境美和内涵美。很多教师在文言文教学中侧重于对个别词语的积累和欣赏，片面强调文言文的语言美和追求文言文的意境美，我认为更应该在教学中贯彻人格美教育。文言文教学中的人格美教育有着重要的意义，能起到激励学生学习的作用。

关键词：文言文教学人格美古代文化激励学生意境美内涵美语言美教育

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口语美刍议

赣南师范学院学报 2002年第4期23卷 80-82页

作者：曾宪林陈兰英赣南师范学院中文系江西赣州341000

社会的发展使口语表达倍受人们的重视 ,因此 ,如何创造口语美也就成了说不尽、道不完的话题。本文从语音、语意、语境、修辞、态势等五大方面着手 ,提出了口语美的标准 ,并探讨了口语美的途径 ,以期能给口语表达者带来一定的帮助 ,并使... 详细信息

社会的发展使口语表达倍受人们的重视 ,因此 ,如何创造口语美也就成了说不尽、道不完的话题。本文从语音、语意、语境、修辞、态势等五大方面着手 ,提出了口语美的标准 ,并探讨了口语美的途径 ,以期能给口语表达者带来一定的帮助 ,并使其口语表达水平不断提高。

关键词：口语美语音美内涵美和谐美修辞美态势美

诵诗·思诗·品诗——浅谈诗歌教学中的学生审美情趣的培养

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语文知识 2015年第11期 43-44页

作者：徐艳春江苏省海安县胡集初中

在现行的语文课本中,常常会见到许多意境深远、含义深刻的古诗。经过岁月的积淀,这些脍炙人口、千古不绝的诗歌已成为经典之作。阅读这些诗歌,其目的是使学生能在字里行间品味其内涵,并受到潜移默化的熏陶。然而在日常的教学中,部分教... 详细信息

在现行的语文课本中,常常会见到许多意境深远、含义深刻的古诗。经过岁月的积淀,这些脍炙人口、千古不绝的诗歌已成为经典之作。阅读这些诗歌,其目的是使学生能在字里行间品味其内涵,并受到潜移默化的熏陶。然而在日常的教学中,部分教师依然停留在简单的分析和讲解层次上,而诗歌的教学是让学生通过诗歌的学习,领悟语言文字运用的高超,感受诗人们博大的胸怀和气度,体验诗文的波澜壮阔及其底蕴。

关键词：诗歌教学学生审美语文课本品诗古诗文语言文字丝丝缕缕张若虚内涵美古典诗歌