检索结果-南通市图书馆

《科学的维度》教材中生物学内容设置特点及启示

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中学生物教学 2022年第4期 12-16页

作者：李振东诸康凯浙江省杭州市钱塘区学正中学 310018

分析了美国6~8年级《科学的维度》教材中生物学知识的整体编排及内容设置特点,结合实例说明该教材突出学科核心概念的统领价值,教学内容组织形式遵循5E教学模式,注重跨学科内容与职业教育内容的渗透与联系,能给教学提供一定的参考,并针... 详细信息

分析了美国6~8年级《科学的维度》教材中生物学知识的整体编排及内容设置特点,结合实例说明该教材突出学科核心概念的统领价值,教学内容组织形式遵循5E教学模式,注重跨学科内容与职业教育内容的渗透与联系,能给教学提供一定的参考,并针对我国生物学教材及科学教材编写提出了适当拓宽科学教育内容等建议.

关键词：科学的维度生物学内容设置

北师大版新教材高中概率统计的内容设置及教学研究

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北师大版新教材高中概率统计的内容设置及教学研究

作者：孙思佳西南大学

学位级别：硕士

新高考,新教材背景下,高中概率统计对学生学习,教师教学提出了新的要求,本文通过对北师大版新教材中概率统计具体内容从内容编排,难度设置和高考考查方式及要求等角度进行分析,同时对比运用了多种调查工具,通过问卷调查,微课设计以及实... 详细信息

新高考,新教材背景下,高中概率统计对学生学习,教师教学提出了新的要求,本文通过对北师大版新教材中概率统计具体内容从内容编排,难度设置和高考考查方式及要求等角度进行分析,同时对比运用了多种调查工具,通过问卷调查,微课设计以及实际课堂教学等研究工作,主要研究:北师大版教材对概率统计内容设置及学习要求;国内外在高中数学概率统计教学方面的相关教育理论;调查研究高中生对概率统计学习情感态度、学习现状以及知识的掌握情况;调查研究教师在概率统计的教学现状情况;根据调查结合相关教育理论得出新教材要求下概率统计教学的有效策略;以及根据教学设计策略给出教学设计范例并进行实践。其中,为了解教师和学生在概率统计的教与学现状,笔者以问卷调查的方式进行统计分析。调查分析学生概率统计的学习情况,调查统计教师针对北师大版新教材概率统计内容的变化在教学方面的改革与创新,以及在实际教学过程中总结的实践经验。接着结合调查与访谈结果,对后续概率统计部分的教学策略研究提出建议,分析设计得出概率统计的具体学习目标,设计合理的教学流程,教学环节。再将笔者设计的微课程及具体教学案例在实际教学中加以实践,课后对学生以及听课老师进行访谈,将意见与建议加以整理,在概率统计教学设计上给出指导性意见与建议,以期对一线教师的函数教学有所参考,实现其教育价值。

关键词：北师大版新教材高中数学内容设置概率统计教学研究

指向核心素养的初中数学跨学科项目实施研究——以日本初中数学教材跨学科内容设置为例

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中小学课堂教学研究 2022年第8期 67-70页

作者：孙虎同济大学附属实验中学上海201805

数学跨学科综合与实践活动是发展初中学生抽象能力、几何直观、空间观念、模型观念、应用意识以及创新意识等核心素养的重要载体。现阶段初中数学跨学科项目实施还存在着素材广泛但缺乏深层次关联,跨学科活动设置“拼盘化”等问题。日... 详细信息

数学跨学科综合与实践活动是发展初中学生抽象能力、几何直观、空间观念、模型观念、应用意识以及创新意识等核心素养的重要载体。现阶段初中数学跨学科项目实施还存在着素材广泛但缺乏深层次关联,跨学科活动设置“拼盘化”等问题。日本最新修订版的数学教材中跨学科主题活动在内容设置、活动编排以及学科融合等方面均有其特色,研究者根据分析提出合理选择与呈现跨学科素材、设置聚焦素养获得的跨学科活动、采取措施提高教师跨学科素养等建议。

关键词：初中数学跨学科核心素养内容设置

老年保健与管理专业园艺疗法课程教学内容设置研究

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长沙民政职业技术学院学报 2022年第2期29卷 113-115页

作者：张春华长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

园艺疗法作为一种老年保健、心理康复、机能复健的辅助疗法,能够有效减轻老人思想压力、改善不良情绪、强化运动机能、延缓身体衰老等。随着中国老龄化问题的加剧,社会养老问题凸显,老年保健与管理人才需求随之增加,人才专业化对老年保... 详细信息

园艺疗法作为一种老年保健、心理康复、机能复健的辅助疗法,能够有效减轻老人思想压力、改善不良情绪、强化运动机能、延缓身体衰老等。随着中国老龄化问题的加剧,社会养老问题凸显,老年保健与管理人才需求随之增加,人才专业化对老年保健与管理人才培养提出更高要求。通过分析国内外园艺疗法课程设置现状及特点,探讨我国高职院校老年保健与管理专业园艺疗法课程教学目标、内容设置、计划实施、考核评价等,以促进本课程教学合理有效进行,为今后的园艺疗法课程研究提供借鉴意义。

关键词：园艺疗法课程教学内容设置

应用学视角下俄语专业翻译课程的内容设置与路径研究

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大学（教学与教育） 2022年第3期 22-25页

作者：丁艳菊黑龙江外国语学院黑龙江哈尔滨150028

加强应用学视角下俄语专业翻译课程内容的研究,对推动学科发展和理论建设有着极为重要的意义,能够有效优化专业发展进程,提升教学的针对性、实效性、时代性。文章在应用学视角下从俄语专业翻译课程内容设置的现状入手,进一步阐述了俄语... 详细信息

加强应用学视角下俄语专业翻译课程内容的研究,对推动学科发展和理论建设有着极为重要的意义,能够有效优化专业发展进程,提升教学的针对性、实效性、时代性。文章在应用学视角下从俄语专业翻译课程内容设置的现状入手,进一步阐述了俄语专业翻译课程内容设置的实用性原则、导向化原则、多样化原则、专业性原则,结合实践研究探索实现路径:转变思维认知模式,拓展翻译课程比重;设置特色课程模块,提升内容选择空间;注重翻译基础建设,抓好人文底蕴建设;熟悉辅助翻译软件,提升专业翻译质量,力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索。

关键词：应用学视角俄语专业翻译课程内容设置

普通高校体育舞蹈选修课教学内容设置的困惑与对策研究

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体育视野 2022年第11期 47-49页

作者：文秀丽北京科技大学体育部

体育舞蹈是一门深受学生喜爱的体育课程,符合当代大学生身心发展的特点。然而随着新课程改革的不断推进,体育舞蹈教学中存在的诸多问题愈发凸显。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对社交舞、体育舞蹈及... 详细信息

体育舞蹈是一门深受学生喜爱的体育课程,符合当代大学生身心发展的特点。然而随着新课程改革的不断推进,体育舞蹈教学中存在的诸多问题愈发凸显。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对社交舞、体育舞蹈及其相互关系进行了简要概述,结合北京市十所普通高校体育舞蹈选修课教学内容的调查分析结果,指出当前普通高校体育舞蹈选修课在教学内容设置和实施过程中出现的问题与困惑,并提出相应对策,以促进普通高校体育舞蹈选修课教学内容的优化和完善。

关键词：普通高校体育舞蹈选修课内容设置

应用学视角下俄语专业翻译课程的内容设置与路径研究

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大学 2022年第8期 22-25页

作者：丁艳菊黑龙江外国语学院

加强应用学视角下俄语专业翻译课程内容的研究，对推动学科发展和理论建设有着极为重要的意义，能够有效优化专业发展进程，提升教学的针对性、实效性、时代性。文章在应用学视角下从俄语专业翻译课程内容设置的现状入手，进一步阐述了... 详细信息

加强应用学视角下俄语专业翻译课程内容的研究，对推动学科发展和理论建设有着极为重要的意义，能够有效优化专业发展进程，提升教学的针对性、实效性、时代性。文章在应用学视角下从俄语专业翻译课程内容设置的现状入手，进一步阐述了俄语专业翻译课程内容设置的实用性原则、导向化原则、多样化原则、专业性原则，结合实践研究探索实现路径：转变思维认知模式，拓展翻译课程比重；设置特色课程模块，提升内容选择空间；注重翻译基础建设，抓好人文底蕴建设；熟悉辅助翻译软件，提升专业翻译质量，力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索。

关键词：应用学视角俄语专业翻译课程内容设置

微型计算机控制技术课程的内容设置与教学研究

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吕梁教育学院学报 2023年第2期40卷 75-77页

作者：刘安全南平开放大学福建南平353000

随着时代的进步,科学技术的不断更新发展,各行各业都朝着信息化、网络化发展,信息网络技术逐渐成为新时期行业发展的核心竞争力之一,而掌握网络信息关键技术的专业人才也成为市场大量需要的重要资源内容。因此,加强对信息技术人才的培... 详细信息

随着时代的进步,科学技术的不断更新发展,各行各业都朝着信息化、网络化发展,信息网络技术逐渐成为新时期行业发展的核心竞争力之一,而掌握网络信息关键技术的专业人才也成为市场大量需要的重要资源内容。因此,加强对信息技术人才的培养也是当下学校教育的重要内容和教学方向。微型计算机控制技术课程作为信息技术的核心课程,需要作出新的教学调整,紧跟时代教学的步伐。本文在微型计算机控制技术课程的基础上,探究其课程内容设置的情况,研究当下计算机控制技术的教学现状,并对课程优化升级提出策略建议和参考方向。

关键词：微型计算机控制技术内容设置教学研究

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基于体教融合的体育中考内容设置研究

青少年体育 2022年第7期 84-87页

作者：高晓君陇南师范高等专科学校甘肃陇南742500

本文在对我国体育中考内容设置现状进行梳理的基础上,以深化体教融合、促进青少年健康发展为视角,对体育中考的现实困境和成因进行深入分析,提出体育中考内容设置公平性和兼容性的基本原则,根据基本原则将体育中考内容设置为“精教类”... 详细信息

本文在对我国体育中考内容设置现状进行梳理的基础上,以深化体教融合、促进青少年健康发展为视角,对体育中考的现实困境和成因进行深入分析,提出体育中考内容设置公平性和兼容性的基本原则,根据基本原则将体育中考内容设置为“精教类”“锻炼类”课程、“简教类”课程和体育基本理论3个课程考核模块的体育中考内容体系,旨在为体育中考内容设置的调整与改革,推动整个基础教育阶段青少年身心健康和文化教育的协调发展提供参考。

关键词：体教融合体育中考内容设置