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小学英语情境教学的具体实施方法

江西教育（综合版）（C） 2016年第3期 89-89页

作者：钱新花江苏省启东市长江小学

情境教学是将学生放置于与生活实际相类似或者相关联的环境中,让学生感受应用知识的真实感。小学英语可以运用此种模式进行教学,让学生处于模拟环境中进行英语口语练习或者知识点的学习,激发学生对英语的好奇心和学习兴趣,提高学生对英... 详细信息

情境教学是将学生放置于与生活实际相类似或者相关联的环境中,让学生感受应用知识的真实感。小学英语可以运用此种模式进行教学,让学生处于模拟环境中进行英语口语练习或者知识点的学习,激发学生对英语的好奇心和学习兴趣,提高学生对英语的运用能力,达到英语运用自如的效果。

关键词：小学英语情境教学具体实施方法情境学习课后作业教学知识外国影片模拟环境 clothes 课后练习

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小学数学大单元整合教学策略

天津教育 2024年第21期 31-33页

作者：钟长连福建省龙岩市长汀县汀州小学

随着教育改革的不断深化,小学数学教学也在不断地探索与创新。传统按知识点分割的教学方式已经不能满足现代教育需求,因此,大单元整合教学策略应运而生。大单元整合教学策略强调以整体性和系统性的视角来组织教学内容,将零散的知识点融... 详细信息

随着教育改革的不断深化,小学数学教学也在不断地探索与创新。传统按知识点分割的教学方式已经不能满足现代教育需求,因此,大单元整合教学策略应运而生。大单元整合教学策略强调以整体性和系统性的视角来组织教学内容,将零散的知识点融合为有机的整体,旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。本文旨在探讨小学数学大单元整合教学策略的具体实施方法,以期为小学数学教学提供新的思路,为学生的全面发展打下坚实的基础。

关键词：小学数学单元整合教学问题解决能力自主学习能力具体实施方法教学方式逻辑思维探索与创新

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“分析与综合”的实施方法论(上)——逻辑思维研究之一

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十堰职业技术学院学报 1993年第2期6卷 38-44页

作者：王染白

黑格尔说,方法“是内容本身的内在灵魂”(《逻辑学》上册,5页)。笛卡尔强调:“如果没有方法,想去研究真理,那是决不可能的。”(《笛卡尔方法论》)在进入科学思维时代以完,“分析与综合”升华列了辩证逻辑方法的高度,以矛盾对立统一观点... 详细信息

黑格尔说,方法“是内容本身的内在灵魂”(《逻辑学》上册,5页)。笛卡尔强调:“如果没有方法,想去研究真理,那是决不可能的。”(《笛卡尔方法论》)在进入科学思维时代以完,“分析与综合”升华列了辩证逻辑方法的高度,以矛盾对立统一观点看待和反映一切客观事物。列宁指出:思维应当把握住运动着的全部‘表象’,为此,思维就必须是辩证的。”(《哲学笔记》)毛泽东阐明:

关键词：笛卡尔方法内在灵魂毛泽东研究《逻辑学》思维过程《矛盾论》继续前进逻辑方法具体实施方法《自然辩证法》

“以学定教”课堂教学模式再深化的实施方法和途径

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基础教育论坛 2015年第Z1期 52-53页

作者：邓琳黑龙江省教育学院

从十五年前"以学定教"概念的提出到今天,这一教学理念被越来越多的教师所接受和实践,显示了很强的生命力。伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,教育改革已进入"深水区"和新的转型期。课改改到深处是课堂,置... 详细信息

从十五年前"以学定教"概念的提出到今天,这一教学理念被越来越多的教师所接受和实践,显示了很强的生命力。伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,教育改革已进入"深水区"和新的转型期。课改改到深处是课堂,置身于课改一线,有太多的教育问题需要回到课堂求解答案:从关注课程到关注课堂,从"教"的技术探究到"学"的动力培育,从课堂流程再造到课堂文化构建。

关键词：课堂教学以学定教技术探究教育改革流程再造具体实施方法发展规划学习过程文化构建生生互

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建筑工程造价特点及动态控制实施方法探讨

科技风 2021年第5期 105-106页

作者：粟栗达州职业技术学院四川达州635001

建筑工程项目的专业性强、综合性强,建筑工程项目管理涉及各方面的问题,造价成本管理是其中的关键。在实际工程中众多因素都会影响工程造价。如仍沿用传统的管理理念、模式进行造价管理,其不仅不能适应建筑工程各方面的造价变化,且会对... 详细信息

建筑工程项目的专业性强、综合性强,建筑工程项目管理涉及各方面的问题,造价成本管理是其中的关键。在实际工程中众多因素都会影响工程造价。如仍沿用传统的管理理念、模式进行造价管理,其不仅不能适应建筑工程各方面的造价变化,且会对项目成本管理及工程经济效益造成负面影响。动态控制有利于落实造价管理工作,结合实际建设工程项目的需要,切实做好造价管理,在建设建筑工程的同时,同步做好造价管理工作。本文主要研究建筑工程造价,全面分析如何动态实施工程造价管理。

关键词：建筑工程项目工程造价动态控制重要性具体实施方法

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如何做好地理学术演讲

中学地理教学参考 2022年第24期 1-1,F0002页

作者：全疆发北京化工大学附属中学

地理学术演讲是展示自我教育观、具体实施方法与最新研究成果的良好机会。无论是线上演讲还是线下演讲,通常都有时间限制,一般为10~20分钟。在这么短的时间内要把自己的实施方法与研究成果讲明白,让观众或听众印象深刻并不容易。不少演... 详细信息

地理学术演讲是展示自我教育观、具体实施方法与最新研究成果的良好机会。无论是线上演讲还是线下演讲,通常都有时间限制,一般为10~20分钟。在这么短的时间内要把自己的实施方法与研究成果讲明白,让观众或听众印象深刻并不容易。不少演讲者不能做到简明扼要、突出重点、删繁去简,致使演讲结束时还没有进入主题,最终因超时而放弃重点内容。

关键词：展示自我学术演讲演讲者具体实施方法最新研究成果教育观印象深刻地理

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建筑工程造价特点及动态控制实施方法探讨

门窗 2020年第12期 61-62页

作者：吴秀玲济南市工程咨询院

随着现代社会的发展推动建筑行业发展的步伐,建筑工程造价动态管理控制作为建筑工程项目建设的主要环节,具有一定的复杂性.工程建设过程进行造价动态管理,对整个建筑工程的造价实施控制,有利于提高建筑工程经济效益.本文详细分析建筑工... 详细信息

随着现代社会的发展推动建筑行业发展的步伐,建筑工程造价动态管理控制作为建筑工程项目建设的主要环节,具有一定的复杂性.工程建设过程进行造价动态管理,对整个建筑工程的造价实施控制,有利于提高建筑工程经济效益.本文详细分析建筑工程造价的动态管理控制现状,并提出针对性解决的措施.

关键词：建筑工程造价特点动态控制具体实施方法

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基于单元整体教学的初中英语课堂教学策略

天津教育 2022年第36期 156-158页

作者：龙丰广西壮族自治区柳州市柳南区教育局教学研究室

单元整体教学的开展可以帮助教学构建结构性更强的英语教学,让学生在完成英语学习的同时实现对单元英语知识结构的基本了解与掌握,这对学生知识的内化有较高的价值。单元整体教学相较于原本的碎片化课时教学,可以更好地凸显单元知识的... 详细信息

单元整体教学的开展可以帮助教学构建结构性更强的英语教学,让学生在完成英语学习的同时实现对单元英语知识结构的基本了解与掌握,这对学生知识的内化有较高的价值。单元整体教学相较于原本的碎片化课时教学,可以更好地凸显单元知识的整体性,这对学生知识体系的形成有着较大的帮助。在当前,为了实现初中英语教学有效性的提升,教师需要围绕单元整体教学的价值和其构建方法进行研究,想办法创建具有较高有效性的教学策略。在实际的英语教学中,教师需要从把握核心主旨、学生参与推动、知识有效联系、作业高效设计四个方面入手进行架构,并围绕每一个方面的具体实施方法进行分析,做出相对应的英语教学调整。本文围绕单元整体教学的开展,给出了现阶段构建初中英语课堂教学的有效策略,希望可以对教师的教学有所启发。

关键词：初中英语教学单元整体教学初中英语课堂教学有效策略单元知识具体实施方法教学策略高效设计

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实施语文表现性评价以支持能动学习的实践探索

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语文世界（中旬刊） 2023年第7期 44-45页

作者：沈庆波严凤江苏省江阴市华士高级中学

新高考背景下,课堂教学样态趋向学生能动学习,而实施表现性评价,是实现能动学习的有效路径。本文以具体实践操作为例,介绍表现性评价的目标确定、任务设计、评价活动创设及评价机制制订等环节的具体实施方法,探索在语文学科教学中合理... 详细信息

新高考背景下,课堂教学样态趋向学生能动学习,而实施表现性评价,是实现能动学习的有效路径。本文以具体实践操作为例,介绍表现性评价的目标确定、任务设计、评价活动创设及评价机制制订等环节的具体实施方法,探索在语文学科教学中合理地运用表现性评价以支持能动学习、构建课堂教学新样态的意义。

关键词：表现性评价能动学习实践探索评价机制语文学科教学实践操作课堂教学具体实施方法