检索结果-南通市图书馆

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0116-0119页

作者：晁春敬菏泽市定陶区第二实验中学山东菏泽274100

数学作为一门抽象理论学科,在传统教学中往往显得枯燥乏味,难以激发八年级学生的学习兴趣。而兴趣教学改变了这一现状,通过加强课堂互动、游戏化教学、多媒体应用等手段,成功地调动了学生的学习热情,提高教学质量。本文拟通过分析兴趣... 详细信息

数学作为一门抽象理论学科,在传统教学中往往显得枯燥乏味,难以激发八年级学生的学习兴趣。而兴趣教学改变了这一现状,通过加强课堂互动、游戏化教学、多媒体应用等手段,成功地调动了学生的学习热情,提高教学质量。本文拟通过分析兴趣教学的意义作用、存在问题和具体实施策略等方面,探讨如何在八年级数学教学中落实兴趣教学理念,激发学生的学习兴趣,增强教学实效。

关键词：八年级数学兴趣教学教学策略

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关于加强小学三年级数学兴趣教学的讨论

关于加强小学三年级数学兴趣教学的讨论

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2024年文化信息发展论坛

作者：杨亚琴云南省迪庆州香格里拉市上江乡小学

兴趣是学生最持久且有效的学习推动力,当学生对所学知识抱有强烈兴趣时,就能够达到事半功倍的学习效果。基于此,在小学数学的课堂教学过程中,若想要提高教学质效,就需要教师能够以兴趣为导向开展教学活动,在激发学生学习兴趣的同时达到... 详细信息

兴趣是学生最持久且有效的学习推动力,当学生对所学知识抱有强烈兴趣时,就能够达到事半功倍的学习效果。基于此,在小学数学的课堂教学过程中,若想要提高教学质效,就需要教师能够以兴趣为导向开展教学活动,在激发学生学习兴趣的同时达到活跃课堂气氛的效果。充分凸显数学知识的奥妙与规律,帮助学生掌握学习技巧,进而攻克学习难关,这将对其今后的深度学习大有裨益。本文就针对如何加强小学三年级数学兴趣教学展开讨论研究。

关键词：小学数学教学兴趣教学

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论初中体育教学中兴趣教学法的运用

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体育风尚 2024年第4期 40-42页

作者：火辰威海火炬高技术产业开发区祈顶山学校

新时代的发展对于体育教学提出了新的课程要求和目标,用传统的教学方式进行单一的教学活动,学生在很大程度上感受不到学习中的乐趣,同时对于课堂体育项目参与的积极性不高,不利于学生德智体美的综合全面发展。所以,兴趣教学法的应用能... 详细信息

新时代的发展对于体育教学提出了新的课程要求和目标,用传统的教学方式进行单一的教学活动,学生在很大程度上感受不到学习中的乐趣,同时对于课堂体育项目参与的积极性不高,不利于学生德智体美的综合全面发展。所以,兴趣教学法的应用能够很好地改变这些传统体育教学的缺点,通过培养学生的学习乐趣为重点来展开体育教学。本文研究并分析了初中体育教学的现状,并基于兴趣教学法,对于初中体育教学活动的开展提出了相关的优化路径。

关键词：初中体育兴趣教学现状策略

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工科兴趣教学

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中国冶金教育 2024年第1期 5-6,11页

作者：张晓寒青岛理工大学机械与汽车工程学院山东青岛266520

兴趣教学能使学生在轻松有趣的氛围中感受到工科的实际应用,掌握更多的技能和知识,培养浓厚兴趣和深层次理解,为未来的职业发展铺平道路。倡导工科兴趣教学,有利于促进工程教育的转型升级,拓展工程教育的道路。

关键词：兴趣教学工科教育

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新课改背景下小学数学课堂兴趣教学的策略初探

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成才 2024年第12期 127-128页

作者：卢正杰山东省青岛市即墨区蓝谷实验小学

兴趣是学习的第一动力,对数学教育来说,拥有数学学习兴趣十分重要,兴趣可指引学生积极探索,有利于提高学生的课堂学习效果。当前,新课改正在逐步深入,要想做好小学数学课堂教学改革,教师应将激活学生的学习兴趣作为主要任务。采用设计... 详细信息

兴趣是学习的第一动力,对数学教育来说,拥有数学学习兴趣十分重要,兴趣可指引学生积极探索,有利于提高学生的课堂学习效果。当前,新课改正在逐步深入,要想做好小学数学课堂教学改革,教师应将激活学生的学习兴趣作为主要任务。采用设计数学游戏、合理创设生活情境、小组合作学习、活用现代教学技术等多种授课手段,进一步增强学生的求知欲,让其保持浓厚的数学探索兴趣,这是提升课堂教学有效性的前提,也是落实新课改的一项重要举措。

关键词：新课改小学数学课堂兴趣教学

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基于兴趣教学的小学生英语混合式教学模式研究

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海外英语 2024年第18期 179-181页

作者：谢淑伊潘文红浙江工商大学外国语学院浙江杭州310018

“双减”政策影响下,校外语言培训机构的授课模式发生了转变,从学科类培训转变为语言兴趣培养。新形势下,传统课堂教学模式已不再适用,校外语言培训机构亟须寻求保证课程质量与适应生存的新教学模式。该文通过文献分析法研究基于兴趣教... 详细信息

“双减”政策影响下,校外语言培训机构的授课模式发生了转变,从学科类培训转变为语言兴趣培养。新形势下,传统课堂教学模式已不再适用,校外语言培训机构亟须寻求保证课程质量与适应生存的新教学模式。该文通过文献分析法研究基于兴趣教学的小学生英语混合式教学模式设计方案并付诸实践,发现实行混合式教学模式不仅能帮助校外语言培训机构适应新型教育政策,提升教学质量,达成转型目标,更有助于“双减”政策更好地落实。

关键词：小学英语混合式教学模式兴趣教学

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中职语文的兴趣教学策略探析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0100-0103页

作者：王赛邯郸工程高级技工学校河北邯郸056106

兴趣是人们在认识某一事物或进行某一活动时产生的一种心理倾向,这种心理倾向是建立在对外部事物认识与探究的需要之上的,也是促使人们去认识事物、探求真理的一种重要动力。人们只有对某件事情充满好奇,才能积极主动地进行探究和理解,... 详细信息

兴趣是人们在认识某一事物或进行某一活动时产生的一种心理倾向,这种心理倾向是建立在对外部事物认识与探究的需要之上的,也是促使人们去认识事物、探求真理的一种重要动力。人们只有对某件事情充满好奇,才能积极主动地进行探究和理解,这对语文学科的学习来说同样适用。学生只有对语文学习感兴趣,才能在语文学习上下功夫。兴趣是最好的教师,兴趣能激发人的潜能,能使一个学生从差到好,使其蜕变。学生对语文是否能保持兴趣取决于教师的授课水平。这对于教师来说是一种全新的能力要求,教师应该能够通过有效的手段来培养学生学习语文的热情,培养学生自主学习的能力,进而促进课堂质量的提高以及学生综合知识水平的发展。

关键词：中职语文兴趣教学策略

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