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社会工作介入环境问题:议题生成、实践逻辑与路径选择

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华东理工大学学报（社会科学版） 2021年第1期36卷 60-75页

作者：王进文武汉大学社会学院湖北武汉430072

在晚期现代性背景下,环境问题已从地方困扰演变为全球难题,它的"难"体现在,人类需要同时回应人与人、人与环境双重和解的正义需要。不过,经由卢梭的"公意说"、罗尔斯的"分配说"与哈维的"关系说"的理论拓展,西方的正义观念最终突破以人... 详细信息

在晚期现代性背景下,环境问题已从地方困扰演变为全球难题,它的"难"体现在,人类需要同时回应人与人、人与环境双重和解的正义需要。不过,经由卢梭的"公意说"、罗尔斯的"分配说"与哈维的"关系说"的理论拓展,西方的正义观念最终突破以人与社会为基点的社会文化阐释偏向,进入"正义"关怀"自然环境"的新阶段。作为一门助人自助和保护社会的学科,社会工作在反思"人在环境中"这一经典概念的同时,也开启了从"浅层社会正义观"到"深层生态正义观"的演化过程。回到中国场景,本文聚焦政治、专业和人民,探讨了社会工作介入环境问题的逻辑起点(何以需)。在此基础上,提出以教育先行为知识基础、以关系重构为实践重点、以找回社区为行动场域、以嵌入式自主为服务范式四点思路(何以为)。它们为本土环境社会工作学科建设和有效介入打下基础。

关键词：正义观环境社会工作关系建构社区为本

九阡水族的传统节日与礼物交换——围绕一份民间账簿的讨论

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文化遗产 2013年第4期 124-130页

作者：朱志刚中山大学广东外语外贸大学中国语言文化学院

本文围绕一份账簿对九阡水族的传统节日和礼物交换进行讨论和研究,解释和揭示了九阡水族社会内部和外部其实存在着若干个"节日圈",而这种"节日圈"的功能主要在于,通过传统节日中的人情往来和礼物交换,有效地构建了九阡水族地方社会关系... 详细信息

本文围绕一份账簿对九阡水族的传统节日和礼物交换进行讨论和研究,解释和揭示了九阡水族社会内部和外部其实存在着若干个"节日圈",而这种"节日圈"的功能主要在于,通过传统节日中的人情往来和礼物交换,有效地构建了九阡水族地方社会关系网络,积极促进了九阡水族地方社会结构的稳定运行。

关键词：传统节日礼物交换关系建构

“过日子”与农民的生活逻辑——基于江汉平原L村的经验考察

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长白学刊 2015年第1期 106-113页

作者：简小鹰谢小芹中国农业大学人文与发展学院北京100193

调查经验呈现出"过日子"是江汉平原农民日常生活的关键词,展现了当地农民在以个体为本位的观念下是如何完成家庭再生产、社会关系再生产和生活意义再生产的。在此基础上剖析农民以"过日子"为中心的生活逻辑得出:当前小农的生活逻辑是个... 详细信息

调查经验呈现出"过日子"是江汉平原农民日常生活的关键词,展现了当地农民在以个体为本位的观念下是如何完成家庭再生产、社会关系再生产和生活意义再生产的。在此基础上剖析农民以"过日子"为中心的生活逻辑得出:当前小农的生活逻辑是个体本位和实践理性的,以"过日子"为导向的小农自我生活及其附属的核心小家庭生活呈现出较强的流动性和延续性,村庄生活系统是农民"过日子"的行为逻辑的叠加和延续。

关键词： “过日子” 生活逻辑家庭延续关系建构意义世界

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俄罗斯在中亚的利益:内容、前景、制约因素

俄罗斯研究 2014年第2期 130-176页

作者：粟瑞雪李燕俄罗斯国际事务委员会

俄罗斯与中亚各国相互高度依赖。目前俄罗斯与中亚关系建构面临机遇与挑战。俄罗斯有12个联邦主体与中亚地区接壤,沿中亚边界地区集中了俄罗斯相当大的工业发展潜力,中亚是俄罗斯商品的销售市场之一。中亚地区还是俄罗斯重要的能源产地... 详细信息

俄罗斯与中亚各国相互高度依赖。目前俄罗斯与中亚关系建构面临机遇与挑战。俄罗斯有12个联邦主体与中亚地区接壤,沿中亚边界地区集中了俄罗斯相当大的工业发展潜力,中亚是俄罗斯商品的销售市场之一。中亚地区还是俄罗斯重要的能源产地。俄罗斯努力稳固自己在中亚的地位,但面临各种挑战,包括国际恐怖主义、极端主义、毒品走私、跨国犯罪和非法移民,以及与其他国家的竞争。俄罗斯应在教育、安全、经济、移民等领域采取措施,加强与中亚各国合作。

关键词：俄罗斯中亚关系建构经济利益

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课程研究范式发展:趋势、特征及启示

教育理论与实践 2017年第7期37卷 56-60页

作者：吴吉东常州纺织服装职业技术学院江苏常州200234

课程研究范式的分类化研究推进了课程研究更趋于科学合理,揭示了课程研究范式发展的基本走势:科技理性走向价值理性、实体知识走向关系建构、课程开发走向课程理解、目标控制走向过程体验、量化研究走向质性研究、科学化语言走向多元化... 详细信息

课程研究范式的分类化研究推进了课程研究更趋于科学合理,揭示了课程研究范式发展的基本走势:科技理性走向价值理性、实体知识走向关系建构、课程开发走向课程理解、目标控制走向过程体验、量化研究走向质性研究、科学化语言走向多元化语言,体现了课程研究范式发展的多维性和复杂性、互补性和共存性、丰富性和多元性、创新性和流变性等特征。课程研究范式发展的走势和特征对我国新课程改革研究具有一定的启示作用。

关键词：课程研究范式价值理性关系建构课程理解过程体验质性研究多元化语言

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制度背景下的农村留守妇女问题

西北人口 2008年第1期29卷 85-89页

作者：朱海忠扬州大学社会发展学院

留守妇女问题可以放在制度与政策的背景下审视。中国独特的工业化和城市化战略、户籍制、不发达的土地流转制度、农村社会保障制度,以及社会支持网络是留守妇女问题产生的基本制度背景。男性的外出虽然将妇女推向了关系网络处理与建构... 详细信息

留守妇女问题可以放在制度与政策的背景下审视。中国独特的工业化和城市化战略、户籍制、不发达的土地流转制度、农村社会保障制度,以及社会支持网络是留守妇女问题产生的基本制度背景。男性的外出虽然将妇女推向了关系网络处理与建构的前台,但地区的经济欠发达、农村社区组织的功能发挥不好、弱关系网络建构的制度性支持不足等使留守妇女难以将这一可能性转化为现实性。留守妇女问题的解决取决于制度和政策导向是否有助于解决两方面的问题,一是如何让流动农民回到乡村,二是如何使留守妇女迁往城市。

关键词：留守妇女制度背景关系建构社会支持

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作品化:教师课堂教学的特色与风格提炼

教育理论与实践 2019年第17期39卷 53-55页

作者：赵美音百色学院教育科学学院

形成教师自身的教学特色与风格是每个教师专业发展的必由之路,在这个过程中需要把教师的课堂教学视为教师的作品创造来进行特色风格提炼。只有这样,才能使教学风格提炼完全契合教师课堂教学的实际情况,并能够对众多课堂教学进行统一分析... 详细信息

形成教师自身的教学特色与风格是每个教师专业发展的必由之路,在这个过程中需要把教师的课堂教学视为教师的作品创造来进行特色风格提炼。只有这样,才能使教学风格提炼完全契合教师课堂教学的实际情况,并能够对众多课堂教学进行统一分析,同时,这种作品化也会使课堂教学中的特色与风格提炼思路更加简化。具体落实时,就是把每节课堂教学视为教师的作品,从中提取教师课堂教学的基本理念,然后发掘教师在课堂中的常用技巧方法以及教师关于课堂教学的基本标准,同时,还需要对教师课堂教学效果的共性特征进行把握,最终全方位地提炼出教师课堂教学特色风格的内在起因与外在表现。

关键词：教师课堂教学特色与风格作品化言行情况效果表现要素特征关系建构

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敌友形象的建构--读柏拉图《理想国》

思想政治课教学 2020年第3期 95-96页

作者：叶骏清华大学人文学院

古希腊思想家柏拉图的《理想国》是西方文化中最早对敌友概念给予关注的哲学著作。本文试图分析敌友形象在《理想国》中基于何种语境被提出与被建构的。更进一步,敌友概念与正义的实现、城邦的治理等诸问题又有何关系,以此探讨《理想国... 详细信息

古希腊思想家柏拉图的《理想国》是西方文化中最早对敌友概念给予关注的哲学著作。本文试图分析敌友形象在《理想国》中基于何种语境被提出与被建构的。更进一步,敌友概念与正义的实现、城邦的治理等诸问题又有何关系,以此探讨《理想国》中的敌友形象与城邦中基于"敌友"关系建构起来的政治认同。

关键词：《理想国》古希腊思想家政治认同哲学著作关系建构城邦柏拉图形象

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法院审判与公众舆论监督的冲突与平衡

法院审判与公众舆论监督的冲突与平衡

作者：王益恒湘潭大学

学位级别：硕士

当今中国，是关注司法的时代—其本质是呼唤司法公信力的时代，司法公信力的树立需要公众的认同，司法审判需要善意公正的舆论环境。但纵观司法实践，法院与公众舆论监督的关系却陷入了怪圈，面对公众舆论尤其是负面舆论，法院缺乏良好... 详细信息

当今中国，是关注司法的时代—其本质是呼唤司法公信力的时代，司法公信力的树立需要公众的认同，司法审判需要善意公正的舆论环境。但纵观司法实践，法院与公众舆论监督的关系却陷入了怪圈，面对公众舆论尤其是负面舆论，法院缺乏良好的应对机制，以至于在一些焦点案件中处于被动。司法审判与公众舆论监督产生冲突的原因有宪政方面的原因，也有评价基础上的原因，更重要的是司法审判离公众的司法需求还相差甚远。尽管司法审判与公众舆论监督存在冲突，公众舆论也存在自身缺陷，但应当看到的是，公众舆论对于司法审判有着积极的价值，公众舆论监督是司法公开化的客观需要，对于司法民主化进程起着促进作用，正是在公众舆论监督下，促进了司法裁判法律效果与社会效果的统一。在正确认识与公众舆论监督的关系基础上，人民法院需要采取新的思路、措施促进二者关系的平衡，一是创新司法审判，实现与公众的互信，如了解当事人与社会大众的心理，满足公众司法需求，使司法具有亲民性。二是塑造合理的公众认同理念，实现个案公正与整体正义的平衡，实现裁判内容形式合理和实质合理的统一，实现裁判法律效果与社会效果的统一。三是实现与媒体的良性互动，应以宽容之心看待媒体监督，建立对焦点案件的释明机制，与媒体积极合作打造司法正面形象。

关键词：司法审判公众舆论监督关系建构