检索结果-南通市图书馆

地方高校应用型人才全过程培养实践教学平台体系探析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高等建筑教育 2023年第4期32卷 135-141页

作者：闫杰郭瑞李根雍鹏杨涛陕西理工大学土木工程与建筑学院陕西汉中723001 陕西理工大学人事处陕西汉中723001

培养符合社会和国家需求的人才是高校育人的首要目标。近年来随着国家“新工科”建设项目的实施和“三全育人”理念的倡导,在新形势下如何培养出满足社会和国家发展需求的高素质复合型人才,已成为高校人才培养过程中急需解决的问题。建... 详细信息

培养符合社会和国家需求的人才是高校育人的首要目标。近年来随着国家“新工科”建设项目的实施和“三全育人”理念的倡导,在新形势下如何培养出满足社会和国家发展需求的高素质复合型人才,已成为高校人才培养过程中急需解决的问题。建设人才全过程培养实践教学平台体系不仅可以培养学生的工程实践能力,还可以提高学生的创新思维能力和对理论知识的运用。土木工程类专业具有很强实践性,实践性教学是保证其人才培养质量的重要环节之一。为培养学生的创新实践和应用能力,在人才培养方案制定过程中,将校内实践平台与校外实习基地资源相融合,构架一体化全过程应用型人才培养实践教学平台体系,是地方高校土木工程类专业人才培养的重要途径和方法。通过对所在高校土木工程类专业人才培养实践平台及校外实习基地等现有实践教学资源的调研与分析,从全过程应用型人才培养所需实践平台体系的顶层设计、交叉融合综合实践平台构建、持续稳定校企协同育人机制建立、复合型实践教学团队组建及递进式实践教学体系设立等方面,探讨与分析了应用型人才全过程培养实践平台体系的构建途径和方法,以为地方高校培养应用型人才培养提供参考。

关键词：地方高校应用型人才全过程培养实践教学平台体系

基于全过程培养的博士生导师履职能力评价研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西北高教评论

西北高教评论 2022年第2期 45-63页

作者：李圣程颖李春林陕西省学位与研究生教育研究中心、西北工业大学研究生院西北工业大学公共政策与管理学院

关键词：全过程培养博士生导师履职能力评价

高职学生职业素养全过程培养探索与实践--以村田订单班学生为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

南方农机 2022年第5期53卷 136-139,165页

作者：张国新瞿立新陶丽萍钟伟跃冯琰无锡科技职业学院江苏无锡214028 无锡村田电子有限公司江苏无锡214028

针对高职学生职业素养培养现状及存在的问题,通过调查与分析,探索出职业人最应掌握的六大行为层面的职业素养(或叫作工作的基本方式):团队合作精神、5S&标准化、感知力&报联相、原理原则&原点管理、PDCA、现场改善。并介绍了相关职业素... 详细信息

针对高职学生职业素养培养现状及存在的问题,通过调查与分析,探索出职业人最应掌握的六大行为层面的职业素养(或叫作工作的基本方式):团队合作精神、5S&标准化、感知力&报联相、原理原则&原点管理、PDCA、现场改善。并介绍了相关职业素养要素全过程培养实践案例,在高职学生职业素养培养中具有一定参考价值。

关键词：职业素养全过程培养订单班

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

管理类研究生创新能力的全过程培养模式探索

科教导刊 2023年第25期 34-36页

作者：刘容董文涵张豪杰南昌大学经济管理学院江西南昌330031

研究生教育在培养高质量人才方面具有重要作用,创新能力培养是研究生培养质量的核心指标。以往研究主要关注从“全员育人”和“全方位育人”的角度来培养研究生的创新能力,忽视了“全过程育人”在研究生培养中的运用。因此,文章基于全... 详细信息

研究生教育在培养高质量人才方面具有重要作用,创新能力培养是研究生培养质量的核心指标。以往研究主要关注从“全员育人”和“全方位育人”的角度来培养研究生的创新能力,忽视了“全过程育人”在研究生培养中的运用。因此,文章基于全过程培养理念,构建了一套培养管理类研究生科研创新能力的模式,设计了管理类研究生科研创新能力全过程培养模式的效果评价方法。研究结果对培养和提升管理类研究生创新能力具有一定参考价值。

关键词：全过程培养管理类研究生创新能力科研全链条

海宁市搭建全过程培养体系护航青年干部健康成长

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江国土资源 2023年第10期 44-45页

作者：祁沈忠宋伟锋海宁市自然资源和规划局

习近平总书记曾在全国组织工作会议上指出:“要遵循干部成长规律,进一步引导年轻干部沉到基层,敢于给他们压担子,给他们‘墩墩苗’,让年轻干部在实践中‘大事难事看担当,逆境顺境看襟度’。”近年来,海宁市自然资源和规划局以培养青年... 详细信息

习近平总书记曾在全国组织工作会议上指出:“要遵循干部成长规律,进一步引导年轻干部沉到基层,敢于给他们压担子,给他们‘墩墩苗’,让年轻干部在实践中‘大事难事看担当,逆境顺境看襟度’。”近年来,海宁市自然资源和规划局以培养青年干部为出发点,搭建全过程培养体系,选派青年干部到基层、到窗口、到重要岗位进行实践锻炼,在一线培养干部能力、考察干部素质、检验干部作风,为干部人才培养探索了一条有效途径,为全市自然资源和规划事业的高质量发展储备了人才。

关键词：组织工作会议青年干部实践锻炼干部成长规律全过程培养自然资源干部作风培养干部

基于科研引导的化学类拔尖人才全过程培养模式的探索与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学化学 2019年第10期34卷 36-40页

作者：苏燕姜林张赟钟欣芮马晓爽李梦龙郑成斌四川大学化学学院

从课堂教学和第二课堂两个方面详细地阐述了四川大学化学学院基于科研引导的拔尖人才全过程培养模式,重点梳理了拔尖班学生在校成果、毕业去向、人才培养满意度等方面内容,明确了学院拔尖计划2.0的工作目标。

关键词：化学拔尖人才科研引导全过程培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基层公共部门人才全过程培养模式探究

北京教育（德育） 2014年第11期 24-26页

作者：黄晟栾和新张小平清华大学研究生工作部北京100084

清华大学按照"治国之才"的育人目标,积极构建面向基层公共部门的人才培养框架,转化优势打造人才培养的完整体系。学校进一步实施拟赴基层公共部门人才的全过程培养模式,在选种育苗、岗位试练、扩大基数、实践强化、临行辅导等环节开展... 详细信息

清华大学按照"治国之才"的育人目标,积极构建面向基层公共部门的人才培养框架,转化优势打造人才培养的完整体系。学校进一步实施拟赴基层公共部门人才的全过程培养模式,在选种育苗、岗位试练、扩大基数、实践强化、临行辅导等环节开展了一系列行之有效的工作,逐步确立了"全员全程全方位"的理念,为有志于基层公共部门就业的学生成长成才提供了重要的舞台和发展机遇。

关键词：基层公共部门人才培养全过程培养优势转化特色实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

工科研究生学术道德的全过程培养研究

当代教育理论与实践 2016年第10期8卷 129-131页

作者：郭进伟彭锐涛湘潭大学机械工程学院湖南湘潭411105

为了切实提高工科研究生的学术道德修养和学风建设,营造良好的学术氛围,以培养工科研究生良好的学术道德与院系的监督管理为契机,普及研究生学术道德教育;综合工科院系管理部门的主管作用、导师的主责作用、院系研究生分会和团总支的协... 详细信息

为了切实提高工科研究生的学术道德修养和学风建设,营造良好的学术氛围,以培养工科研究生良好的学术道德与院系的监督管理为契机,普及研究生学术道德教育;综合工科院系管理部门的主管作用、导师的主责作用、院系研究生分会和团总支的协助配合作用,优化院系监督管理队伍;通过对研究生的日常管理,加强工科研究生学术道德的全过程培养,为中国科技创新和发展培养高质量、高素质的高级专门人才。

关键词：工科研究生学术道德全过程培养