检索结果-南通市图书馆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

结合信息技术创新初中道德与法治教学

天津教育 2024年第24期 52-54页

作者：杨永才河南省许昌市第十六中学

信息技术的迅猛发展为初中道德与法治教学带来了深刻变革,智能化教育软件、在线资源平台、虚拟现实技术等信息技术手段层出不穷,为道德与法治教学开辟了更广阔的空间。这些技术不仅改变了传统的教学模式,还为学生提供了更丰富、更具互... 详细信息

信息技术的迅猛发展为初中道德与法治教学带来了深刻变革,智能化教育软件、在线资源平台、虚拟现实技术等信息技术手段层出不穷,为道德与法治教学开辟了更广阔的空间。这些技术不仅改变了传统的教学模式,还为学生提供了更丰富、更具互动性的学习体验。教师利用这些工具能够创造出更生动、更真实的教学场景,帮助学生在模拟环境中掌握道德与法治知识。因此,在道德与法治教学中引入信息技术不仅是教育创新的要求,更是适应时代发展的必然选择。本文就如何结合信息技术创新初中道德与法治教学提出一些具体的建议。

关键词：信息技术创新道德与法治教学场景学习体验初中道德与法治教学虚拟现实技术传统的教学模式信息技术手段

通信网络中的信息技术创新和数字化转型的关键因素分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代工程科技 2024年第5期3卷 41-44页

作者：黄亮来宾市兴宾区反腐倡廉信息教育管理中心广西来宾546100

为了更深入了解通信网络中信息技术创新和数字化转型过程中的关键因素,特别关注安全和隐私问题的挑战。采用文献综述和数据分析的方法,对安全和隐私问题进行了详细的论述。通过分析发现,随着网络普及和数据流动的增加,通信网络面临着日... 详细信息

为了更深入了解通信网络中信息技术创新和数字化转型过程中的关键因素,特别关注安全和隐私问题的挑战。采用文献综述和数据分析的方法,对安全和隐私问题进行了详细的论述。通过分析发现,随着网络普及和数据流动的增加,通信网络面临着日益严重的安全挑战,如网络攻击、恶意软件威胁、用户隐私滥用等。在实践中,要想更有效地应对这些挑战,通信网络行业需要加强技术创新、建立健全的信息安全体系,并增强用户安全意识。

关键词：通信网络信息技术创新数字化转型关键因素

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术创新、产业扩散细分与结构整合

经济管理 2007年第16期33卷 59-65页

作者：郑英隆广东商学院法治与经济发展研究所广东广州510320

全球化下我国信息产业的发展,需要技术创新动力,更需要有对创新体系的内在结构整合。信息技术创新的产业扩散是一个多级传递的过程,从产业组织意义上扩散可细分为4级,即领先创新企业的新信息技术与工商业结合、信息企业间扩散、产业内... 详细信息

全球化下我国信息产业的发展,需要技术创新动力,更需要有对创新体系的内在结构整合。信息技术创新的产业扩散是一个多级传递的过程,从产业组织意义上扩散可细分为4级,即领先创新企业的新信息技术与工商业结合、信息企业间扩散、产业内扩散、产业外扩散;从地域范围上扩散又可分从领先创新企业所在地的局域到国内,再到国外的扩散。各级扩散对新信息技术的产业推广有不同的意义。要确立开放环境下的结构整合管理新思维,更新激励创新方法,界定领先创新企业,集成追随企业,优化信息技术与工商业结合的机制。

关键词：信息技术创新信息产业技术扩散细分结构整合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于信息技术创新初中数学个性化教学模式

视周刊

视周刊 2024年第8期 18-18页

作者：李丽娟平凉市静宁县梁马初级中学甘肃平凉743400

随着信息技术的迅猛发展,教育领域也在不断探索新的教学模式。尤其在初中数学教学中,传统的“一刀切”模式逐渐显露出局限性,无法满足不同学生的个性化学习需求。因此,基于信息技术的个性化教学模式应运而生,成为提升学生学习效果的重... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,教育领域也在不断探索新的教学模式。尤其在初中数学教学中,传统的“一刀切”模式逐渐显露出局限性,无法满足不同学生的个性化学习需求。因此,基于信息技术的个性化教学模式应运而生,成为提升学生学习效果的重要手段。一、信息技术的应用背景在当前的教育环境中,信息技术不仅改变了教师的教学方式,也深刻影响了学生的学习行为。

关键词：个性化教学模式信息技术创新初中数学个性化学习学生学习效果教学方式不断探索 “一刀切”模式

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中南大学领导科学信息技术创新研究中心

中国领导科学 2024年第4期 F0004-F0004页

中南大学领导科学信息技术创新研究中心,是由中南大学主管的综合性研究机构。中心依托中南大学大数据研究院、中南大学人文学院,联合长沙国正数字科技,共同构建跨院系、跨学科、跨领域的创新平台。中心以“信息技术引领社会变革、创造... 详细信息

中南大学领导科学信息技术创新研究中心,是由中南大学主管的综合性研究机构。中心依托中南大学大数据研究院、中南大学人文学院,联合长沙国正数字科技,共同构建跨院系、跨学科、跨领域的创新平台。中心以“信息技术引领社会变革、创造生活新空间、拓展治理新领域”为目标,以智慧党建、数字思政及爱国主义教育为宗旨,致力于数字传播技术的探索、智能平台的构建以及信息技术的创新应用。

关键词：爱国主义教育信息技术创新中南大学人文学院引领社会智能平台智慧党建综合性研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术创新过程中的社会因素分析

科技进步与对策 2003年第2期20卷 81-83页

作者：江昀成都理工大学

以信息技术与信息资源的相互关系为基本分析框架,重点讨论了影响信息技术创新过程的几个主要社会问题:①信息技术创新过程是极其复杂的,从而产生错误或'缺陷'的机会很大,必须进行过程监护才能确保信息技术创新的质量;②信息社会技能的... 详细信息

以信息技术与信息资源的相互关系为基本分析框架,重点讨论了影响信息技术创新过程的几个主要社会问题:①信息技术创新过程是极其复杂的,从而产生错误或'缺陷'的机会很大,必须进行过程监护才能确保信息技术创新的质量;②信息社会技能的短缺直接影响信息技术创新的过程;③企业家的期望直接决定信息技术创新的内容与创新成果的推广;④社会文化、政治、道德价值观念,主导信息技术创新的方向和应用途径.

关键词：信息资源信息技术信息技术创新

信息技术创新:中国政策试验实现转向的重要推手

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏行政学院学报 2017年第1期 92-100页

作者：冷涛魏姝南京大学政府管理学院南京210046

作为化解改革阻力、推动社会稳步发展的政策创新机制的政策试验,在实践中逐步暴露出了经验过于碎片化、整合难度大等问题。政策试验"碎片化"的成因主要在制度层面,强调对口管理和属地管理的制度结构造成政策试验的横向"碎片化",央地之... 详细信息

作为化解改革阻力、推动社会稳步发展的政策创新机制的政策试验,在实践中逐步暴露出了经验过于碎片化、整合难度大等问题。政策试验"碎片化"的成因主要在制度层面,强调对口管理和属地管理的制度结构造成政策试验的横向"碎片化",央地之间弱制度化的分权机制引发政策试验的纵向"碎片化"。制度创新固然是解决政策试验"碎片化"的治本之法,但由于其进程过于缓慢,而"碎片化"问题的解决已相当紧迫,因此必须另辟蹊径。由于技术创新和制度创新是相互影响、相互依赖的关系,而技术创新相对活跃、周期较短,所以化解政策试验"碎片化"的难题,可通过技术创新加快制度创新、继而加速政策试验转向的方式来实现。大数据自身所具备的技术特点使政策试验在信息加工处理、数据资源整合等方面发生了颠覆性变化,从而是政策试验实现思维、组织和制度转向的强大推动力。

关键词：政策试验“碎片化” 制度成因信息技术创新大数据

信息技术创新获突破我国高端装备制造业快速增长

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

机床与液压 2018年第13期46卷 87-87,137页

6月29日,在第二十二届中国国际软件博览会＂数字经济引领智慧未来＂高峰论坛上,国家工业信息安全发展研究中心主任尹丽波以＂共享数字经济发展红利,共建数字中国美好未来＂为主题,结合《工业和信息化蓝皮书（2017—2018）》最新研究成果... 详细信息

6月29日,在第二十二届中国国际软件博览会＂数字经济引领智慧未来＂高峰论坛上,国家工业信息安全发展研究中心主任尹丽波以＂共享数字经济发展红利,共建数字中国美好未来＂为主题,结合《工业和信息化蓝皮书（2017—2018）》最新研究成果,深入剖析了当前工业和信息化领域中五大新发展和新趋势。一是发展提速。全球新兴产业高速发展,我国相关产业领域逐步实现追赶突破。

关键词：信息技术创新高端装备制造业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术创新物理教学

人民教育 2005年第13期 52-53页

作者：于俊丰哈尔滨市锅炉中学

信息技术在物理课堂上的应用,不仅使课堂教学变得丰富多彩、妙趣横生,更让以感性认识世界为主的初中生们从理性的视角认识物理世界.几年来,我在课堂上主要从以下几个方面实践信息技术与物理教学的整合.

关键词：物理教学信息技术创新课堂教学物理课堂物理世界认识世界角认识初中生