检索结果-南通市图书馆

保健与生活 2024年第1期 19-19页

作者：张鹏不详

瑞士科学家最新的研究揭示了昼夜节律在癌症进展和转移中的作用,以及优化患者接受治疗的时间,以提高诊断的准确性和治疗的成功率。

关键词：癌症进展昼夜节律作息时间成功率准确性科学家

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考虑作息时间的流水车间调度模型与算法

组合机床与自动化加工技术 2022年第2期 137-141页

作者：任丹妮熊禾根阳光灿武汉科技大学冶金装备及其控制教育部重点实验室武汉430000 武汉科技大学机械传动与制造工程湖北省重点实验室武汉430000

针对实际车间调度问题中由于作息时间而导致机器不可用的问题,建立了以最小化最大完工时间为优化目标的流水车间调度模型,并提出了一种改进的遗传算法。在调度模型中对机器可用时段进行约束来模拟考虑作息时间的开工与停工状态;在算法... 详细信息

针对实际车间调度问题中由于作息时间而导致机器不可用的问题,建立了以最小化最大完工时间为优化目标的流水车间调度模型,并提出了一种改进的遗传算法。在调度模型中对机器可用时段进行约束来模拟考虑作息时间的开工与停工状态;在算法设计中通过结合禁忌搜索对基本遗传算法进行改进,提高了问题求解的质量。针对加工可恢复和不可恢复两种情况,应用不同求解策略进行了仿真实验,优化调度结果与设计的工作时间段相吻合,并对实验结果进行单因素分析,验证了该两种情况均由于作息时间的存在对调度结果有着显著影响。

关键词：流水车间调度作息时间遗传算法禁忌搜索

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作息时间

读写算（小学中年级） 2015年第7期 82-83页

作者：唐慧彬江苏

今天是新学期开学第一天，乐乐做完了家庭作业，哥哥冬冬才放学回家。乐乐好奇地问：“哥哥，初中和小学有什么不同啊!”初一新生冬冬放下书包，喝了口水，向弟弟介绍起了一天的趣闻，乐乐听得津津有味……冬冬的介绍告一段落，乐乐突... 详细信息

今天是新学期开学第一天，乐乐做完了家庭作业，哥哥冬冬才放学回家。乐乐好奇地问：“哥哥，初中和小学有什么不同啊!”初一新生冬冬放下书包，喝了口水，向弟弟介绍起了一天的趣闻，乐乐听得津津有味……冬冬的介绍告一段落，乐乐突然想到了一个问题：“你们一堂课也是40分钟吗？”冬冬摇摇头，说：“比你们小学的一堂课要多5分钟。”

关键词：作息时间家庭作业初一新生新学期小学开学好奇初中

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作息时间

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2015年第9期 18-19页

作者：唐慧彬江苏省海安县角斜镇角斜小学

今天是新学期开学第一天，乐乐做完了家庭作业，哥哥冬冬才放学到家。乐乐好奇地问：“哥哥，初中和小学有什么不同啊？”初一新生冬冬放下书包，喝了口水，向弟弟介绍起了一天的新鲜趣闻，乐乐听得津津有味……

关键词：作息时间家庭作业初一新生新学期开学好奇小学初中

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制作一个作息时间表

小学生学习指导 2022年第20期 60-61页

作者：王功勋不详

暑假里,很多同学的日常生活、学习都没有在校期间有规律,为此我们可以为自己制作一张时间表,合理安排自己的作息时间。倩倩就和妈妈一起制作了一张作息时间表。经过商讨,妈妈和倩倩确定了这样的指导思想:在保证足够的学习时间的前提下,... 详细信息

暑假里,很多同学的日常生活、学习都没有在校期间有规律,为此我们可以为自己制作一张时间表,合理安排自己的作息时间。倩倩就和妈妈一起制作了一张作息时间表。经过商讨,妈妈和倩倩确定了这样的指导思想:在保证足够的学习时间的前提下,发展倩倩的兴趣爱好,适当控制看电视的时间(每天不超过两个小时)。

关键词：作息时间指导思想时间表兴趣爱好在校期间日常生活看电视制作

量感可见:结构化视域下学习路径设计对比研究——以北师大版数学教材二年级下册“淘气的作息时间”为例

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辽宁教育 2023年第3期 43-47页

作者：罗礼红广东省深圳市宝安区海裕小学

“淘气的作息时间”系北师大版数学教材二年级下册第七单元“时分秒”的第3课时内容。本课的教学目标是让学生通过了解作息时间表,体会时刻与经过时间的区别,根据钟面、线段图等直观的方法得出简单的经过时间,培养时间量感,发展时间观念。

关键词：数学教材线段图学习路径作息时间量感设计对比北师大版教学目标

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弹性一日作息时间促进幼儿自主管理

幼儿100（教师版） 2022年第1期 69-71页

作者：张丹江苏省南京市实验幼儿园

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布与实施,大家愈加认识到课程是一个整体,幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值。在课程改革的今天,我们进行的集体活动的时间和内容已经大大减少,教育重心转向幼... 详细信息

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布与实施,大家愈加认识到课程是一个整体,幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值。在课程改革的今天,我们进行的集体活动的时间和内容已经大大减少,教育重心转向幼儿的一日生活。但是僵化的作息时间和统一的一日生活,让幼儿个体的发展效率大大降低,个性化发展被遏制。幼儿失去自我管理的机会,被动、低效地进行一日生活。

关键词：教育重心作息时间幼儿园一日生活个性化发展幼儿自主课程改革《指南》一日