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黑龙江省2021年体育高考新版评分标准认同感研究

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黑龙江省2021年体育高考新版评分标准认同感研究

作者：巩龙鸣哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

高考作为我国重要的人才选拔性考试就当前形势来看其重要程度是不可取代的,而体育高考术科考试作为高考的重要组成部分同样不可取代并体现着高考的公平性、公正性和科学性。改革的初衷是为了更好的发展,新的考试内容和评分标准是否科学... 详细信息

高考作为我国重要的人才选拔性考试就当前形势来看其重要程度是不可取代的,而体育高考术科考试作为高考的重要组成部分同样不可取代并体现着高考的公平性、公正性和科学性。改革的初衷是为了更好的发展,新的考试内容和评分标准是否科学合理能否得到考生、教练员以及高校教师的一致认同是一个重要问题,而影响考生、教练员以及高校教师认同感的因素是多方面的主要体现在测试项目间是否存在难易程度不平衡、男女之间是否存在测试难易程度不平衡等。为探究新版体育高考评分标准的认同感及其影响因素,对体育招生考试相关的书籍和文献资料进行阅读、分类和整理,了解当前体育高考最新动态,通过问卷、访谈等方法对2021年参加术科考试的部分考生、教练员与高校教师进行调查,运用Excel软件将统计的信息进行整理,并通过SPSS软件对整理的数据进行分析,以对于“标准”的认同感为研究对象,得出以下研究结论:(1)大部分考生、教练员以及高校教师对现行术科考试内容持认同态度,影响其认同感最主要的原因是男女在项目上难度有差异和考试项目间难度有差异。(2)大部分考生、教练员以及高校教师对100米项目的认同感较高,对其产生不认同态度的主要影响因素为满分标准过高和评分区间设置的不合理。(3)大部分考生、教练员以及高校教师对二级蛙跳持认同态度,持不认同态度的主要原因是相比于其他项目较简单和评分区间的设置不合理。(4)大部分考生、教练员以及高校教师对原地推铅球持不认同态度,不认同的主要原因是相比于其他项目较难和男女在项目上难度有差异。(5)大部分考生、教练员以及高校教师对800米持不认同态度,不认同的主要原因是评分区间设置不合理和相比于其他项目较难。建议适当降低男女原地推铅球难度;降低800米跑的满分标准并制定适合黑龙江地区考生的评分标准;提高二级蛙跳难度同时细化二级蛙跳评分标准;调整100米评分标准使整体评分间距达到一定梯度,细化男子评分标准使其与女子100米评分标准具备相同区分度使男女项目间达到相对平衡从而增强考生、教练员以及高校教师对新版体育高考评分标准的认同感。

关键词：黑龙江省体育高考评分标准认同感

SPARQ训练对800米项目体育高考生跑步经济性的影响研究

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SPARQ训练对800米项目体育高考生跑步经济性的影响研究

作者：李晓鸣中南大学

学位级别：硕士

跑步经济性是衡量中长跑运动员竞技能力的重要标志之一,科学地发展跑步经济性是运动员成功的基础。实验证明,发展全面的身体素质是有效提高跑步经济性的重要手段,对提高运动员竞技水平和夺取优异比赛成绩产生了积极的促进作用。800米专... 详细信息

跑步经济性是衡量中长跑运动员竞技能力的重要标志之一,科学地发展跑步经济性是运动员成功的基础。实验证明,发展全面的身体素质是有效提高跑步经济性的重要手段,对提高运动员竞技水平和夺取优异比赛成绩产生了积极的促进作用。800米专项运动员,尤其是青少年运动员如何运用SPARQ训练系统进行全面的身体素质训练,提高跑步经济性需要进一步探索。为了进一步明确SPARQ训练对体育高考800米专项考生跑步经济性的影响和促进作用,本研究选取了12名湖南籍2013届体育高考800米专项考生为研究对象,在运用文献资料法、专家访谈法的基础上,采用实验法对12名研究对象进行了为期16周的SPARQ训练和传统身体素质训练对比实验,分析后得到以下结论和建议。结论：(1)在800米项目中,身体素质与跑步经济性具有相关性,即随着运动员身体素质的改善,跑步经济性也会随之提高。(2)SPARQ训练和传统身体素质训练都能提高800米专项运动员的跑步经济性,且采用SPARQ训练提高幅度更为显著。(3)SPARQ训练与传统身体素质训练相比,在提高运动员力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏和柔韧素质方面更具优越性。建议：(1)从事800米项目的教练员和运动员应理解跑步经济性的概念、作用及影响机制,掌握提高跑步经济性的方法,在训练中安排与实施有针对性的训练。(2)根据青少年运动员的生理特点、专项的要求及其特点,SPARQ训练应适应实际的需求从而进行适当的调整,保证训练过程的最优化。

关键词：跑步经济性中长跑体育高考青少年

三种力量训练方式对体育高考生下肢爆发力影响的实验研究

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三种力量训练方式对体育高考生下肢爆发力影响的实验研究

作者：黄港武汉体育学院

学位级别：硕士

当前我国各省体育高考考试项目中,以下肢力量和爆发力为主导的项目占比最大,下肢力量水平的高低影响着体育高考生运动成绩的提升,本文探究抗阻训练、快速伸缩复合训练、复合式训练三种力量训练方式对体育高考生下肢爆发力的影响,进一步... 详细信息

当前我国各省体育高考考试项目中,以下肢力量和爆发力为主导的项目占比最大,下肢力量水平的高低影响着体育高考生运动成绩的提升,本文探究抗阻训练、快速伸缩复合训练、复合式训练三种力量训练方式对体育高考生下肢爆发力的影响,进一步丰富体育高考生下肢力量训练理论,帮助体育高考生和教练员选择科学合理的力量训练手段,从而提高训练效率,促进成绩提升。本研究主要采用专家访谈法、实验法和数理统计法,选取45名体育高考生作为实验对象,随机分为实验A组(快速伸缩复合训练组)、实验B组(复合式训练组)和对照组(抗阻训练组),进行10周不同力量方式训练,在实验前后对反映体育高考生下肢爆发力的四项指标进行测试,通过对比实验前后各组下肢爆发力测试指标成绩的变化,检验三种不同力量训练方式对体育高考生下肢爆发力的影响。研究结果:(1)实验后组内对比分析,实验A组实验后四项指标均有显著性差异(P0.05)。(2)实验后组间对比分析,实验B组与实验A组、对照组多重分析比较下30米冲刺跑、立定跳远、原地纵跳摸高均存在非常显著性差异(P0.05);实验A组与对照组30米冲刺跑、原地纵跳摸高存在显著性差异(P0.05)。研究结论:(1)三种力量训练方式均能促进体育高考生下肢爆发力成绩提升,复合式训练组各项下肢爆发力指标测试成绩提升幅度最大。(2)三种力量训练方式干预下,复合式训练对于体育高考生下肢爆发力成绩提升最明显,其次是快速伸缩复合训练,单一的抗阻训练对体育高考生下肢爆发力成绩提升欠佳。(3)复合式训练对发展体育高考生下肢爆发力具有良好训练效果,可为体育高考生力量训练提供借鉴和参考。

关键词：抗阻训练复合式训练快速伸缩复合训练体育高考下肢爆发力

河南省普通体育高考生运动损伤现状与对策研究

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河南省普通体育高考生运动损伤现状与对策研究

作者：夏学豪河南大学

学位级别：硕士

在我国现行的各类体育人才选拨制度中,体育高考是最主要也是最有效的方式。高中阶段是个人成长及人才培养的关键期,选拨优秀的体育人才便要求在高中阶段就要对体育高考生进行仔细遴选和良好教育,从而来适应社会发展的需要,为我国体育事... 详细信息

在我国现行的各类体育人才选拨制度中,体育高考是最主要也是最有效的方式。高中阶段是个人成长及人才培养的关键期,选拨优秀的体育人才便要求在高中阶段就要对体育高考生进行仔细遴选和良好教育,从而来适应社会发展的需要,为我国体育事业的发展添砖加瓦。但是,报考体育并不需要经过严格的选拔,致使运动素质很一般的学生也走上体育之路,加之心理压力大、训练适应程度不高、训练计划不科学等因素,导致平时训练中学生受伤的情况频发,而在运动损伤形成之后,由于教练员缺乏必要的体育保健知识与学生自身缺乏重视,导致运动损伤未能及时得到处理,导致健康隐患。而学生考虑到备考时间短就容易带伤训练,这样产生的损伤也就不能有充分的休息及治疗时间,带伤训练又导致损伤加剧或诱发新伤。一旦在此阶段出现伤病势影响学生的系统训练,进而影响到体育高考生成绩的提高。本课题研究综合运用文献法、调查法等研究方法,并结合数理统计与逻辑分析的相关方法,以河南普通体育高考生为研究对象,对其身体的运动损伤状况进行调研分析,据此形成以下结论:1、河南省普通体育高考生运动损伤率高达89.11%,女生损伤率高于男生,损伤情况较严重的专项主要为田径、篮球、体操、足球。2、河南省普通体育高考生轻度损伤占到总受伤次数的44.83%,中度损伤占39.19%,学生损伤程度主要表现为轻中度损伤。3、河南省普通体育高考生损伤病程主要表现为急性损伤(76.37%);损伤时间主要发生在冬季(38.52%)和春季(33.69%)及专项训练(39.73%)和素质训练(36.65%)。4、河南省普通体育高考生易损部位主要为小腿、踝部、膝部、手部、大腿、肩部等,下肢表现的更加明显;损伤类型以肌肉拉伤(18.92%)、韧带拉伤(17.63%)、关节扭伤(15.51%)、擦伤(15.44%)骨膜炎(11.65%)为主。5、学生发生运动损伤后,91.3%的损伤者能够接受治疗,但其中27.6%的损伤者认为治疗效果一般,11%的损伤者认为治疗效果差或无效,说明河南省普通高中的医疗服务体系和医务监督不完善,没有形成良好的机制。6、河南省普通体育高考生发生运动损伤与训练年限成负相关(P体育高考成绩也成负相关(P体育成绩越高,发生运动损伤次数越少。7、河南省普通体育高考生运动损伤主要原因有:训练因素(70.65%)的训练负荷过大、准备活动不合理;生理因素(60.74%)的力量不足、身体过度疲劳和柔韧性不足;技术因素(79.39%)的技术动作错误及缺乏自我保护意识;心理因素(58.83%)的注意力不集中和比赛时过度兴奋、紧张;其他因素(32.00%)的场地器材和意外突发事件是造成学生运动损伤的主要原因。

关键词：河南省体育高考运动损伤

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体育高考学生的选材与训练

山西师大学报（自然科学版） 1995年第3期9卷 74-79页

作者：王兴荆健康孙耀平山西师大普体教研室

本文通过对山西(临汾)奥林匹克中学高三体育分流强化班61名学生的训练实验,探讨了当前体育高考学生的选材标准与训练方法。结果表明:选择身材匀称,身体素质较好,文化课成绩中上等的学生,经过一定时间系统科学的训练,可以达到高考体育录... 详细信息

本文通过对山西(临汾)奥林匹克中学高三体育分流强化班61名学生的训练实验,探讨了当前体育高考学生的选材标准与训练方法。结果表明:选择身材匀称,身体素质较好,文化课成绩中上等的学生,经过一定时间系统科学的训练,可以达到高考体育录取分数线。此外,适度的体育训练不仅不会降低文化课成绩,而且还可以促进文化课的学习。

关键词：体育高考学生文化课训练选材成绩录取分数线身材实验促进

快速伸缩复合训练对体育高考生运动成绩的影响研究 ——以河南省汝州市第一高级中学为例

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快速伸缩复合训练对体育高考生运动成绩的影响研究 ——以河南省...

作者：李易林吉林体育学院

学位级别：硕士

体育高考对于每个渴望进入体育专业的学生来说都是至关重要的,随着体育高考分数逐年的提升,近年来在训练中对速度力量方面的要求也越来越高。为了能够在体育高考中获得好成绩,训练是必不可少的。然而,如何训练才能够提高体育高考成绩一... 详细信息

体育高考对于每个渴望进入体育专业的学生来说都是至关重要的,随着体育高考分数逐年的提升,近年来在训练中对速度力量方面的要求也越来越高。为了能够在体育高考中获得好成绩,训练是必不可少的。然而,如何训练才能够提高体育高考成绩一直是一个备受关注的问题。在过去的研究中,快速伸缩复合训练被证明对于提高身体素质和运动能力有着显著的效果。到现在依然是提高爆发力和速度素质的重要方法和理念。它属于加强快速力量的其中一个训练方法,不但有益于强化肌肉弹性势能的使用效率以及神经肌肉控制效能,还可以在短时间内使肌肉力量增强。故本文立足使用快速伸缩复合训练来验证可否对体育高考生的运动能力有促进作用,是否对于提高体育高考成绩也有着积极的影响。本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法对河南省汝州市第一高级中学40名体育生的基础运动能力测试和体育高考必考项目测试进行实验分析,运动能力测试包含30米、纵跳摸高,体育高考必考项目包含100米、立定跳远、原地掷铅球。同时基于学校现有的相关条件还有学生具体的身体素质设计出特定的快速伸缩复合训练规划,将对照组和实验组训练前后的测试成绩加以比较,以此来验证快速伸缩复合训练对于体育高考在必考项目以及运动能力上相应测试成绩的具体效果,通过10周的实验,得出以下结论:在经过10周的实验后,(1)运动能力测试结果显示,实验组与对照组相比,在30米、纵跳摸高的成绩成绩都得到了显著提高,实验组学生测试成绩显著优于对照组,并且两组间有显著性差异,表明快速伸缩复合训练在提高体育高考生运动能力方面作用显著。(2)体育高考必考项目测试结果显示,实验组与对照组的100米、立定跳远、原地掷铅球的测试成绩都有明显的进步,实验组的成绩明显高于对照组,并且两组间有显著性差异。可得,通过快速伸缩复合训练方法能高效率地提升体育高考生的100米、立定跳远、原地掷铅球的成绩。(3)在体育高考必考三项总分的对比分析中,实验组与对照组的成绩都有显著提高,实验组的成绩明显高于对照组,并且两组间有显著性差异。所以将快速伸缩复合训练加入到体育高考生的日常训练中是可行的,可以更好地提高体育高考成绩。(4)快速伸缩复合训练与常规训练均能提高体育高考生的运动成绩,但快速伸缩复合对提高体育高考生的运动能力以及运动成绩的效果上来看明显更优于常规训练。

关键词：快速伸缩复合训练运动成绩体育高考

可变阻力复合式训练对体育高考学生立定三级跳远成绩的实验研究

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可变阻力复合式训练对体育高考学生立定三级跳远成绩的实验研究

作者：冯浩森广州体育学院

学位级别：硕士

体育高考作为选拔体育人才的重要方式,其中立定三级跳远在广东省体育高考中占据25%的总分比重。作为一项技术性强、身体素质要求高且不易获得高分的项目,教练员和考生在立定三级跳远上投入了大量时间,但收益却相对较低。这一现象的主要... 详细信息

体育高考作为选拔体育人才的重要方式,其中立定三级跳远在广东省体育高考中占据25%的总分比重。作为一项技术性强、身体素质要求高且不易获得高分的项目,教练员和考生在立定三级跳远上投入了大量时间,但收益却相对较低。这一现象的主要原因在于对立定三级跳远动作技能原理和训练学规律认知不清晰,同时训练手段单一并不够专项化。为了探索有效提升体育高考考生立定三级跳远成绩的途径,本研究从立定三级跳远的技术特征出发,结合体考生的训练特点,将可变阻力复合式训练方法纳入体考生的训练周期中,以期为未来立定三级跳远及其他项目下肢爆发力训练提供新的思路和策略。本论文主要应用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、视频解析法和数理统计法进行研究,以广州市空港实验中学2023届22名男体育生(17-18岁)为实验对象,其中实验组进行可变阻力复合式训练,对照组进行恒定阻力复合式训练,12周实验结束后对两组学生的1RM半蹲、30米加速跑、立定跳远、原地双脚起跳摸高、助跑单脚起跳摸高、双腿左右单腿的反应力量指数、100米、原地推铅球和立定三级跳远成绩及运动学参数进行比较,将所获取的实验结果进行分析,最终得出以下结论:(1)在实验前的半蹲杠铃速度测试中,可变阻力抗阻的杠铃速度在下蹲、蹲起和完整的动作过程中,平均速度和峰值速度均显著高于恒定阻力抗阻(P0.05),但是实验组比起对照组在各项运动学指标中平均提高幅度更大,在每一跳中获得更远的距离,表现出更大的潜力。(3)实验后对实验组和对照组下肢爆发力指标进行统计分析发现:可变阻力复合式训练和恒定阻力复合式训练均能有效提高下肢爆发力,但在1RM半蹲、立定跳远、原地双脚起跳摸高以及双腿左右单腿的反应力量指数上,可变阻力复合式训练的干预效果会显著优于恒定阻力复合式训练(P体育高考三项身体素质进行统计分析发现:实验组在100米跑和立定三级跳远成绩提高幅度显著优于对照组(P0.05),说明可针对下肢快速力量主导的项目可变阻力复合式训练的训练效果要优于恒定阻力复合式训练。

关键词：立定三级跳远可变阻力复合式训练体育高考

基于SERVQUAL模型的福建省体育高考培训机构服务质量研究

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基于SERVQUAL模型的福建省体育高考培训机构服务质量研究

作者：庄世阳福建师范大学

学位级别：硕士

在全民健身上升为国家战略、体育产业方兴未艾、高等体育教育事业迅速发展的宏观背景下,体育培训作为体育产业的重要组成部分,迎来了重要发展机遇。大量的体育高考培训机构应运而生,由此产生的体育高考培训的管理与规范问题也日益引发... 详细信息

在全民健身上升为国家战略、体育产业方兴未艾、高等体育教育事业迅速发展的宏观背景下,体育培训作为体育产业的重要组成部分,迎来了重要发展机遇。大量的体育高考培训机构应运而生,由此产生的体育高考培训的管理与规范问题也日益引发社会关注。由于培训对象的特殊性,在某种程度上,体育高考培训的服务质量水平更是与高校体育专业人才遴选、体育专业人才的培养质量息息相关。本文综合运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法、问卷调查法,以福建省体育高考培训机构的服务质量为研究对象,首先通过扎根理论对高考体育培训机构的服务质量要素内涵进行了初步探索,在此基础上,基于SERVQUAL模型理论框架,从有形性、可靠性、保证性、安全性、移情性五个维度编制问卷,调查分析福建省体育高考培训机构服务质量问题,最后根据存在问题提出针对性策略。本文的主要研究结果如下:（1）福建体育高考培训机构的师资构成基本为全职教练、兼职教练、课程顾问与技术顾问四种类型。其中,课程顾问主要负责课程资源开发,技术顾问主要提供现场训练的专业技术指导。场地情况主要有三种类型:长期租借、短期租借与四处游击“蹭”公共体育场所。多数体育高考培训机构申领了正式营业执照,具有合法性,也有个别培训机构不具备开展体育培训的合法资质。（2）对福建体育高考培训机构的10名学员深度访谈资料进行扎根理论探索,提炼了体育高考培训机构服务质量的若干要素并归纳为可靠、物质、保证、共情以及安全五个维度。其中,学员较多关注的是可靠、物质、保证三个层面。教练员的专业性、成绩、科学的训练与组织、场地器械以及住宿环境是学员的共同关注点。（3）福建体育高考培训机构服务质量描述性统计分析显示:平均值方面,“教练有必备的理论知识和专业技能”指标得分最高,“培训费用收费情况合理”得分较低。总体因素得分平均值高达4.13分（李克特5点式问卷）,反映了学员对培训机构评价普遍较好。标准差方面:“专业队医和康复团队”、“培训费用收费情况合理”、“杜绝一切学费外的收费”、“专业心理老师加强学生心理辅导”、“为学员购买齐全的安全保险保障”等指标标准差较大,反映了考生对上述指标的感知存在较为明显的差异。峰度方面,学员对于“保障训练强度控制密度”、“经常组织体育类专家前来指导”指标的看法相对一致。偏度方面:学员对“分类各层次水平让学员更清晰”、“教练员主动和家长沟通反馈情况”等指标的评价存在较大的差异性。（4）福建省体育高考培训机构服务质量差异检验显示:服务质量在整体上没有存在显著的性别差异,说明不同性别的学员对于体育高考培训机构的服务质量评价趋同;服务质量在地区上存在的显著性差异主要来自收费标准、文化教育和后勤保障方面;服务质量在学校上存在多方面的显著性差异,其中主要包括文化教育、师资力量、日常训练方法、后勤保障等方面。（5）构建回归模型分析发现,父母文化程度、培训满意度、培训机构品牌声誉、学员家庭收入对因变量服务质量具有显著性影响。自变量家庭收入、父母文化程度与因变量呈现出负相关。换言之,家庭收入、父母文化程度越高,对于服务质量感知反而下降,反映了具有较好家庭背景的参训学员对于培训机构的教学与管理等软硬条件具有更高的要求。自变量品牌性、满意度均与因变量服务质量感呈现正相关,提示福建体育高考培训机构应注意企业品牌建设,还应改善场地场馆硬件条件,加强管理水平提升参训学员的总体满意度,进而提高总体服务质量评价。

关键词：体育高考体育培训机构 SERVQUAL模型服务质量

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四川省体育高考健美操专项训练内容研究

四川省体育高考健美操专项训练内容研究

作者：史一珂成都体育学院

学位级别：硕士

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,结合四川省体育高考健美操专项测试内容,以四川省体育高考健美操专项教练员为主要调查对象,对四川省体育高考健美操专项训练内容以及所采用的训练手段和训... 详细信息

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,结合四川省体育高考健美操专项测试内容,以四川省体育高考健美操专项教练员为主要调查对象,对四川省体育高考健美操专项训练内容以及所采用的训练手段和训练过程中存在的问题进行了研究,研究结果表明:(1)新版四川省体育高考健美操专项测试内容与旧版相比在专项素质方面的内容和分值都有所减少;在专项技术方面,难度动作的数量明显增多,每个难度动作的分值相对降低;在成套动作方面的分值有所增加。(2)四川省体育高考健美操专项训练内容主要包括:1)专项身体素质训练。教练员在健美操专项身体素质训练中,训练手段单一枯燥,缺乏多样性,但在力量素质和耐力素质训练中采用的训练手段较为合理。2)四大类难度动作训练。教练员在四川省体育高考健美操专项四大类难度动作的训练中普遍表现为对具体难度动作技术特点、动作组成结构以及要求了解程度不够。在动力性力量难度动作训练中有72.5%的教练员采用平板支撑、俯卧撑等训练手段,这类训练手段简单易使用,不需要器械的辅助;在静力性力量难度动作训练中,只有22.5%的教练员采用双手支撑反复提臀或抬腿练习,训练手段的针对性不强;在跳与跃和平衡与柔韧难度动作训练中,大多数教练员都涉及到对主要动作技术的训练,尤其在柔韧素质的训练中,72.5%的教练员采用了耗腿、跨跳练习,但训练手段较为单一,缺乏多样性。(3)影响四川省体育高考健美操专项训练内容的主要因素有:1)教练员业务能力水平;2)训练计划制定的科学性;3)训练条件保障;4)运动损伤。并在此基础上提出了四川省体育高考健美操专项训练等方面的建议:(1)健全教练员的再培训体系,提升教练员业务能力(2)重视训练计划制定的科学性,因材施训(3)各学校应加大经费投入,完善训练保障机制(4)加强医务监督,培养运动员防伤意识

关键词：四川省体育高考健美操专项训练内容