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妙用体操垫,提升学生身体素质

江西教育 2021年第9期 81-81页

作者：陈欣江苏省南通市文亮小学

身体素质包括健康素质和运动素质等要素,是体育核心素养的重要组成部分。在小学体育教学中,教师要利用各种工具引导学生展开体能训练,促使学生提升身体素质。身体柔韧度、灵敏度、平衡能力和协调能力等,都是身体素质的关键,教师若能巧... 详细信息

身体素质包括健康素质和运动素质等要素,是体育核心素养的重要组成部分。在小学体育教学中,教师要利用各种工具引导学生展开体能训练,促使学生提升身体素质。身体柔韧度、灵敏度、平衡能力和协调能力等,都是身体素质的关键,教师若能巧妙利用体操垫引导学生展开专项训练,就能有效提高学生的身体素质,提升学生的体育核心素养。

关键词：体操垫小学体育教学体能训练巧妙利用身体素质健康素质体育核心素养柔韧度

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基于儿童本位,培育学生体育品格

江西教育 2021年第9期 86-86页

作者：曹东东江苏省南通市实验小学

小学体育教学的目的不是培养学生的竞技能力,而是提升学生的体育核心素养。体育核心素养不仅包括学生的运动能力、健康体魄,还包括体育品格。对学生体育品格的培育应当贯穿小学体育教学。体育品格包括体育精神、体育道德等方面,包括自... 详细信息

小学体育教学的目的不是培养学生的竞技能力,而是提升学生的体育核心素养。体育核心素养不仅包括学生的运动能力、健康体魄,还包括体育品格。对学生体育品格的培育应当贯穿小学体育教学。体育品格包括体育精神、体育道德等方面,包括自尊自信、勇敢顽强、积极进取、公平正义、团队合作等精神。在体育教学中,教师应重视对学生体育品格的培养,从而提高学生的体育核心素养。一、项目化活动体育精神有利于改善学生的体育行为方式,帮助学生形成良好的行为规范。在体育教学中,教师可以依托项目化活动,有效地将体育品格的培养融入体育教学中。

关键词：小学体育教学自尊自信竞技能力体育精神健康体魄体育道德体育核心素养儿童本位

2020年《体育教学》“专题讨论”栏目选题(下半年)

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体育教学 2020年第8期40卷 30-30页

本年度讨论以2017年版高中体育课程标准为依据,以体育核心素养的内容指标及其实施方案〔《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》附录1、附录2〕为参考,探讨体育课堂教学设计各个环节如何体现体育核心素养等问题。理论研究者可侧重于... 详细信息

本年度讨论以2017年版高中体育课程标准为依据,以体育核心素养的内容指标及其实施方案〔《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》附录1、附录2〕为参考,探讨体育课堂教学设计各个环节如何体现体育核心素养等问题。理论研究者可侧重于理论层面的分析,并结合实践提出相应的建议;基层研究者则可侧重于实践操作层面的分析或以“案例与分析”形式呈现。

关键词：体育与健康课程标准体育核心素养高中体育课程操作层面实施方案体育课堂教学设计专题讨论普通高中

2022年《体育教学》“专题讨论”栏目选题(二)

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体育教学 2022年第1期42卷 86-86页

体育学科素养背景下的体育课堂教学学理讨论第1-2期:体育核心素养背景下的体育课堂教学目标设置1.体育核心素养是否等同于体育课程目标?2.体育核心素养如何在体育课堂教学目标中体现?3.如何研制基于体育核心素养的体育课堂教学目标?第3-... 详细信息

体育学科素养背景下的体育课堂教学学理讨论第1-2期:体育核心素养背景下的体育课堂教学目标设置1.体育核心素养是否等同于体育课程目标?2.体育核心素养如何在体育课堂教学目标中体现?3.如何研制基于体育核心素养的体育课堂教学目标?第3-4期:体育核心素养背景下的体育课堂教学内容选择1.体育课堂教学内容的选择是否需要符合体育核心素养?

关键词：体育核心素养体育课程目标体育课堂教学目标设置专题讨论内容的选择体育学科素养 (二)

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基于高中体育教学中体育游戏的运用研究

高考 2019年第20期 186-186页

作者：夏秀梅新沂市第一中学

在高中体育教学中,体育游戏的合理运用,能够打破传统课堂教学的沉闷,为教学工作的发展做出推动作用。在具体游戏组织中,教师应当尊重学生的实际情况,组织设计体育游戏,帮助学生更好地理解体育知识,实现体育发展。体育游戏的运用,对于体... 详细信息

在高中体育教学中,体育游戏的合理运用,能够打破传统课堂教学的沉闷,为教学工作的发展做出推动作用。在具体游戏组织中,教师应当尊重学生的实际情况,组织设计体育游戏,帮助学生更好地理解体育知识,实现体育发展。体育游戏的运用,对于体育教学的推动,课堂的活跃等都产生了影响,也需要教师在实践中不断探寻。

关键词：高中体育体育游戏体育核心素养

2022年《体育教学》“专题讨论”栏目选题

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体育教学 2021年第12期41卷 87-87页

一、体育学科素养背景下的体育课堂教学学理讨论第1-2期:体育核心素养背景下的体育课堂教学目标设置1.体育核心素养是否等同于体育课程目标?2.体育核心素养如何在体育课堂教学目标中体现?3.如何研制基于体育核心素养的体育课堂教学目标?... 详细信息

一、体育学科素养背景下的体育课堂教学学理讨论第1-2期:体育核心素养背景下的体育课堂教学目标设置1.体育核心素养是否等同于体育课程目标?2.体育核心素养如何在体育课堂教学目标中体现?3.如何研制基于体育核心素养的体育课堂教学目标?第3-4期:体育核心素养背景下的体育课堂教学内容选择1.体育课堂教学内容的选择是否需要符合体育核心素养?2.如何根据体育核心素养选择体育课堂教学内容?3.基于体育核心素养的各学段教学内容如何体现结构化?

关键词：体育核心素养体育课程目标体育课堂教学目标设置教学内容专题讨论内容的选择体育学科素养