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学科分化与交叉视域下学校体育学发展审思—兼论体育教育学学科体系的构建

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上海体育学院学报 2023年第1期47卷 45-54页

作者：刘昕江娟北京体育大学教育学院北京100084

立足学科分化与交叉视域,从学校体育学生成与发展路径、学校体育学发展的现实困顿以及体育教育学学科体系构想3个维度审思学校体育学学科的发展。认为:学科分化是学校体育学形成的原动力,学科移植是学校体育学发展的生长力,学科交叉是... 详细信息

立足学科分化与交叉视域,从学校体育学生成与发展路径、学校体育学发展的现实困顿以及体育教育学学科体系构想3个维度审思学校体育学学科的发展。认为:学科分化是学校体育学形成的原动力,学科移植是学校体育学发展的生长力,学科交叉是学校体育学创新的生命力;学校体育学在与母学科以及其他外部学科交叉发展中凸显了学科属性迷失、嫁接移植错位、学术话语混乱、研究范式冲突、理论体系阙如等问题。基于此,构建具有中国特色的体育教育学学科体系,将会在理论统合、知识耦合、实践契合、资源聚合等方面释放出更大的学科发展活力。

关键词：学校体育学体育教育学学科学科分化学科交叉

“体育教育学”概念的流变及其对我国体育教育学学科建设的启示——从“Sportpdagogik”的演变谈起

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体育科学 2011年第4期31卷 81-89页

作者：李世宏上海体育学院体育教育训练学院上海200438

对"体育教育学"的词源——德语"Sportpdagogik"在德语、英语及中文中的概念演变进行了探讨,认为体育教育学是一门从教育角度考察人类各种体育活动的学科,它涉及教育学的基础知识,主要关注人类各种体育活动与教育意义上的活动(如教学... 详细信息

对"体育教育学"的词源——德语"Sportpdagogik"在德语、英语及中文中的概念演变进行了探讨,认为体育教育学是一门从教育角度考察人类各种体育活动的学科,它涉及教育学的基础知识,主要关注人类各种体育活动与教育意义上的活动(如教学、教养、抚育、训诫)之间的关系,注重通过体育活动使人获得教育意义上的发展。针对我国体育教育学的学科研究,建议在概念表述上回归德语"Sportpdagogik"概念的内涵,在研究对象上进一步丰富,在研究内容上进一步充实,在研究方法上明确两个要点,在未来的发展上注重使人们获得"教育意义上的发展",并通过"教育意义上的发展"这个纽带将体育科学体系内的不同分支学科联系起来。

关键词：体育教育学概念演变学科建设启示

体育教育基本原理与发展趋势研究--评《体育教育学》

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人民长江 2020年第9期51卷 I0003-I0004页

作者：韦阳南阳医学高等专科学校

高校体育教育是国民教育的重要组成部分!是发展大学生体育运动和强健大学生体魄的重要途径和手段。自古以来我国教育就非常重视体魄健康教育,但是只有强身健体教育认知还不够,还要重视体育审美教育和体育思想教育,从理论高度认识体育教... 详细信息

高校体育教育是国民教育的重要组成部分!是发展大学生体育运动和强健大学生体魄的重要途径和手段。自古以来我国教育就非常重视体魄健康教育,但是只有强身健体教育认知还不够,还要重视体育审美教育和体育思想教育,从理论高度认识体育教育的系统性和科学性。随着我国物质生活水平的极大提高,现在年轻一代大学生沉迷于物质生活享受和网络游戏,从而忽视了身心健康锻炼的重要性,导致身体综合素质呈下降趋势,尤其青少年的健康状况更令人堪忧。这就迫切要求学校重视体育教育和全社会重视体育锻炼,认真思考和探究体育教育、心理教育、素质教育和社会发展之间的逻辑关系,深入挖掘和广泛探讨我国体育教育面临的诸多亟待解决的问题。

关键词：素质教育体育教育学体育锻炼高校体育教育教育认知逻辑关系国民教育强身健体

基于“核心素养”下学校体育教育学的学科构建简析

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当代体育科技 2020年第26期10卷 173-174,177页

作者：向忠国云南师范大学体育学院云南昆明650500

学校体育承载着体育教学的基本任务,是学生学习运动知识与技能以及国民身体素质提升的基本平台,体育的发展离不开学校体育教育的学科体系建设,伴随着《体育与健康》课程标准的改革,学校体育教育更加强调培养学生的体育学科核心素养,本... 详细信息

学校体育承载着体育教学的基本任务,是学生学习运动知识与技能以及国民身体素质提升的基本平台,体育的发展离不开学校体育教育的学科体系建设,伴随着《体育与健康》课程标准的改革,学校体育教育更加强调培养学生的体育学科核心素养,本文对学校体育教育学的学科体系的研究对象、学科性质、研究实方向以及未来构建方向进行思考和阐述,以期在学校体育教育学学科体系的未来建设和学校体育的改革及发展提供一定的理论依据。

关键词：核心素养学校体育教育学学科体系

社会需求导向下提高体育教育学硕士研究生综合能力研究

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智库时代 2019年第21期 185-186页

作者：刘新岩吴维民东北石油大学体育部

运用文献资料法、专家访谈、调查法等研究方法,对目前体育类研究生就业所存在问题,以及体育教育学硕士研究生专业的培养现状进行分析,借鉴体育教育训练学硕士专业的优点与长处的同时也要发挥作为教育学下专业的更多地教育属性,并以社会... 详细信息

运用文献资料法、专家访谈、调查法等研究方法,对目前体育类研究生就业所存在问题,以及体育教育学硕士研究生专业的培养现状进行分析,借鉴体育教育训练学硕士专业的优点与长处的同时也要发挥作为教育学下专业的更多地教育属性,并以社会需求为导向,对目前体育教育学硕士研究生的培养方案与模式进行合理的改革,提高体育教育学硕士研究生的综合能力以及社会适应能力。

关键词：体育教育学硕士社会需求

海德格尔的存在主义思想与中国体育教育学研究

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山东体育学院学报 2012年第2期28卷 92-95页

作者：李世宏上海体育学院体育教育训练学院上海200438

海德格尔的存在主义思想作为一种深刻的人本思想,重视人在研究中的地位与作用,关注人的生命价值,这与体育教育学的研究有着交集点。本研究运用文献资料法等,概要介绍了海德格尔的存在主义思想,并从海德格尔存在主义思想的视角就体育教... 详细信息

海德格尔的存在主义思想作为一种深刻的人本思想,重视人在研究中的地位与作用,关注人的生命价值,这与体育教育学的研究有着交集点。本研究运用文献资料法等,概要介绍了海德格尔的存在主义思想,并从海德格尔存在主义思想的视角就体育教育学研究中的概念理解、研究对象、研究内容、研究方法等基本理论问题进行了探讨,对中国体育教育学研究提出建设性意见。

关键词：体育教育学海德格尔存在主义

当代高校体育教育管理原理与模式创新——评《当代体育教育学与管理研究》

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中国教育学刊 2021年第3期 120-120页

作者：荣霁沈阳体育学院

体育教育学作为高校体育专业的一门理论课程,是提高大学生体育理论素养的一门学科。构建与完善科学系统的体育教学管理模式,可有效指导大学生树立终身体育意识和通过体育锻炼增强身体机能,以促进大学生的身心健康发展。这就要求把高校... 详细信息

体育教育学作为高校体育专业的一门理论课程,是提高大学生体育理论素养的一门学科。构建与完善科学系统的体育教学管理模式,可有效指导大学生树立终身体育意识和通过体育锻炼增强身体机能,以促进大学生的身心健康发展。这就要求把高校单一制的体育教育,开始转变为体育教育部门、体质测试中心和校医院多元互动,通过各部门的协调配合有针对性地开展运动处方教学。

关键词：运动处方教学高校体育专业大学生体育多元互动体育教育学当代高校体质测试校医院

当代体育教育学与管理研究——评《新时期体育教育理论与实践新探》

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教育发展研究 2020年第6期40卷 2-2页

作者：杨矞太原市实验中学校

在全球文化深度融合、频繁交流之下,体育的内涵一再丰富,客观上要求高校体育教育也应以"与时俱进"的思维,重新审视新时期体育文化中的新项目、新规则、新要求,以更好地服务于当代体育教育学发展及管理。然而立足现状,国内高校体育教育... 详细信息

在全球文化深度融合、频繁交流之下,体育的内涵一再丰富,客观上要求高校体育教育也应以"与时俱进"的思维,重新审视新时期体育文化中的新项目、新规则、新要求,以更好地服务于当代体育教育学发展及管理。然而立足现状,国内高校体育教育仍存在明显的"学科局限"和"专业桎梏",如何打破僵局、提升体育教育在精神文明建设中的价值?相关学者专家做出了大量研究。其中,《新时期体育教育理论与实践新探》(中国纺织出版社,2018年11月版)一书由蒋桂芳、严江、钱锋编写,作者以高校体育教育践行者与创新者的视角,对于新时期体育教育学视阈下理论及实践进行了系统且全面的探索.

关键词：体育教育学体育教育理论教育理论与实践高校体育教育《新时期体育教育理论与实践新探》

帕累托分析法在高校体育教育建设及风险防控中的应用——评《体育教育学》

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中国油脂 2020年第11期45卷 157-157页

作者：马雪明长安大学体育系西安710021

近几年实行新课改以来,我国高校的体育教育迅速发展。虽然体育项目、种类、性质各不相同,但体育活动的目的和运作模式都有着相对稳定的原理及规律。为完善我国现行体育教育的发展机制并使体育教育更加健康地提升和进步,我国高校势必要... 详细信息

近几年实行新课改以来,我国高校的体育教育迅速发展。虽然体育项目、种类、性质各不相同,但体育活动的目的和运作模式都有着相对稳定的原理及规律。为完善我国现行体育教育的发展机制并使体育教育更加健康地提升和进步,我国高校势必要在体育教育的原理、规律及教育方法方面进行研究,同时也要对高校体育教育建设中有可能出现的风险进行科学合理的防控。

关键词：高校体育教育体育教育学风险防控新课改运作模式体育项目帕累托分析法教育的发展