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“体医结合”背景下体艺学生对运动人体科学知识需求的研究 ——以广州体育学院为例

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“体医结合”背景下体艺学生对运动人体科学知识需求的研究 ...

作者：蔡子冰广州体育学院

学位级别：硕士

在健康问题备受关注的社会背景下,医疗界逐步从传统的治疗研究转向治疗和预防一体的研究,体育干预正是预防最主要手段之一。随着健康中国理念的普及,现阶段社会需要能够运用运动人体科学理论知识的理论型人才,对体育运动参与者进行有效... 详细信息

在健康问题备受关注的社会背景下,医疗界逐步从传统的治疗研究转向治疗和预防一体的研究,体育干预正是预防最主要手段之一。随着健康中国理念的普及,现阶段社会需要能够运用运动人体科学理论知识的理论型人才,对体育运动参与者进行有效的体育医务监督和科学的体育指导。体育院校作为培养体育人才的重要基地,因此对运动人体科学知识的学习显得尤为重要。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广州体育学院体育艺术类学生对运动人体科学知识需求为研究对象,在对广州体育学院体育艺术学院运动人体科学类课程的教学大纲和2017年版人才培养方案进行分析的前提下,以担任广州体育学院体育艺术学院运动人体科学类课程的教师、2016-2018级本科生、近五年毕业生为调查对象,其中有效参与调查的任课教师11名、体艺在读本科生353名、体艺毕业生345名。运用因子分析、描述性分析等方法对有效问卷进行数据分析,了解体育艺术学院运动人体科学类课程的开设现状,探讨体艺学生对运动人体科学知识的需求,结论如下:（1）在读体艺学生和体艺毕业生对动作技能形成的基本理论知识、科学引导运动训练活动的理论知识存在较为相似的需求。对运动时人体机能规律的变化、运动性损伤的预防以及康复指导的理论知识的需求存在的差异性较大。（2）广州体育学院体育艺术学院的运动训练专业（体艺方向）的运动人体科学类课程有缩减,其他三个专业的运动人体科学类的课程均无缩减,但存在课程数目偏少的情况,且各专业课程的学时和学分均偏少。（3）体育艺术学院四个专业的学生中,认为运动人体科学知识重要的学生主要集中在运动训练专业（体艺方向）和舞蹈学专业（舞蹈教育）,认为一般且不太重要的学生主要集中在舞蹈表演专业和表演专业。（4）60%以上的在读体艺学生认为运动人体科学类课程缺乏重视、上课时间安排不合理、教学思想陈旧、师生缺乏沟通等主要问题。在毕业生中的调查也存在师生缺乏沟通、课程缺乏重视等问题。（5）体艺毕业生对运动人体科学知识的再学习途径是通过同事之间相互探讨、培训、课本自学等方式。且体艺毕业生对自身掌握满意度较大的两个方面是动作技能形成的基本理论知识和科学引导运动训练活动的理论知识。

关键词：体医结合体艺学生运动人体科学知识需求

健康中国视域下“体医结合”发展问题及策略研究

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健康中国视域下“体医结合”发展问题及策略研究

作者：南秀玲陕西师范大学

学位级别：硕士

《“健康中国2030”规划纲要》中明确指出:“要提高全民身体素质,加强体医融合和非医疗健康干预,发布体育健身活动指南,建立完善针对不同人群、不同环境、不同身体状况的运动处方库,推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式,发挥全民... 详细信息

《“健康中国2030”规划纲要》中明确指出:“要提高全民身体素质,加强体医融合和非医疗健康干预,发布体育健身活动指南,建立完善针对不同人群、不同环境、不同身体状况的运动处方库,推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式,发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用”。“体医结合”在实践层面探索多年后,终于在国家政策层面得以明确呈现和部署。实现国民健康长寿,是国家富强、民族振兴的重要标志,也是全国各族人民的共同愿望。故而,本文立足于健康中国这个大背景,研究“体医结合”的发展状况,查找问题,提出相关策略建议,具有重要的理论和实践价值。本文运用的研究方法主要有:文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等。研究结果显示:近年来,“体医结合”理念在政策层面获得了支撑,而一系列相关会议和培训班的举办,则进一步凝聚了共识;经过多年的建设,“体医结合”人才培养初见成效;近年来,“体医结合”在实践中稳步推进,主要体现在“体医结合”科技创新和资源整合平台建设有推进,专业体育科研机构“体医结合”成果服务群众有行动,“体医结合”进社区有成效。“体医结合”在发展过程中也存在诸多问题,主要集中在以下几点:相关政策法规亟待完善;卫生健康(医疗)部门与体育部门存在壁垒;专业人才队伍建设存在问题;“体医结合”在产业开发方面略显迟滞;“体医结合”国民体质监控体系有待完善等问题。在以上研究基础上,结合健康中国建设的要求,提出如下策略建议。(1)建立明确而完善的政策法规体系。(2)消除壁垒,加强体育和卫生健康(医疗)部门的合作。(3)建立合理的人才培养模式,并解决就业的结构性矛盾。(4)推动“体医结合”产业开发环境的优化。不断优化产业发展的政策环境,促进业态的融合与创新。(5)完善“体医结合”国民体质监测体系。推广和建设以社区、乡村为节点的国民体质监测站;创新监测项目与个性化服务;加强国民体质健康监测大数据应用体系建设。

关键词：健康中国体医结合现状发展问题发展策略

“健康中国”建设背景下的“体医结合”老年体育服务研究

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“健康中国”建设背景下的“体医结合”老年体育服务研究

作者：刘炎斌华东理工大学

学位级别：硕士

当前“健康中国”建设为老年体育服务发展提出了新的目标和要求,也为老年体育服务创新建设提供了政策支持和理论依据。与此同时,面对我国老年体育服务存在的实际问题,以及老年体育服务发展的现实要求,如何推进老年体育服务发展使之成为... 详细信息

当前“健康中国”建设为老年体育服务发展提出了新的目标和要求,也为老年体育服务创新建设提供了政策支持和理论依据。与此同时,面对我国老年体育服务存在的实际问题,以及老年体育服务发展的现实要求,如何推进老年体育服务发展使之成为真正有效促进老年健康的重要手段,已然是当前“健康中国”下老年体育服务研究的一项重要课题,也是进行本研究的重要理据。研究通过对我国部分主要城市老年体育活动与服务现状的调查,揭示出目前老年体育活动和服务面临的实际问题,并以此作为研究的现实依据。同时,研究又通过社会医学、健康学、老年学和体育学等多学科的理论梳理与分析,得出“体医结合”老年体育服务的理论依据,并以此提出“体医结合”老年体育服务新模式。在上述研究的基础上,根据我国社会老年服务的实际,借鉴国外老年体育服务的发展经验,最终提出了构建我国“体医结合”老年体育服务体系的对策与建议。研究得出以下几方面结论:（1）根据社会医学理论,对“健康中国建设”提出的,“加强体医融合和非医疗干预”的全民健康战略举措,进行了较为全面系统的理论论述,据此提出了“体医结合”老年体育服务的理论依据,奠定了研究的理论基础,并构成了研究的核心论点和结论。（2）衰老与慢性疾病是影响老年人参与体育活动最主要的因素,同时老年人（尤其高龄老人）对健康与康复类体育服务需求突出。但现行体育服务难以较好的满足老年人需求,因此亟待构建符合老年需求的“体医结合”体育服务体系。（3）“体医结合”的老年体育服务具有“以健康风险干预为目的”、“以医学、健康学和体育学综合理论为基础”、“运动健康干预的对因性和剂量化”、“运动健康干预手段的去运动项目化”、“运动健康干预过程的“诊疗化””等五大特征。同时,有“强化和改善老年人身体活动能力”、“针对性降低老年人因缺乏身体活动而导致的健康风险”、“提高和改善老年人的生活质量”、“提升老年体育的健康促进社会效益。”四大主要功能。（4）要构建符合“健康中国”建设要求的“体医结合”老年体育服务体系,需要建设基于“体医结合”老年体育服务管理体系,配置符合“体医结合”的老年体育服务资源,实施“体医结合”的老年体育服务,培养“体医结合”的老年体育服务专业人才。

关键词：健康中国建设体医结合老年体育服务非医疗健康干预运动健康干预

“体医结合”全民健身进社区背景下社会体育指导员岗位设置的理论与实践研究 ——以南宁市衡阳南铁社区为例

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“体医结合”全民健身进社区背景下社会体育指导员岗位设置的理论...

作者：王瑜广西民族大学

学位级别：硕士

“体医结合”是指体育和医学的结合。“体医结合”全民健身的服务模式是指使体育服务与正在逐步建立和完善的我国卫生服务体系相结合,在人员、知识、技术与设备等方面实现资源共享,针对健身对象各种医学和体质体检指标进行“理论和行动... 详细信息

“体医结合”是指体育和医学的结合。“体医结合”全民健身的服务模式是指使体育服务与正在逐步建立和完善的我国卫生服务体系相结合,在人员、知识、技术与设备等方面实现资源共享,针对健身对象各种医学和体质体检指标进行“理论和行动上的管理”。构建完善的、有效、可推广的社会体育指导员岗位以及其服务模式是本研究的主要目的。首先建立初级的岗位设置和服务模式,然后通过实施初级服务模式,分析其存在的主要优缺点,最后根据实际情况制定完善的社会体育指导员岗位规划和服务模式。结论:1)体医结合背景下的社会体育指导员岗位为社区居民身体素质的提高起到了重要的作用,尤其在提高高密度脂蛋白指数降低血糖、控制血压、提高心肌功能和心血管机能、提高居民参加全民健身的积极性和主动性等方面有积极作用。(2)社会体育指导员岗位的设立和服务模式的研究是按照由“理论到实践再到理论”的发展过程。初期的理论是为构建更加完善的理论而服务,中期的实践是为后期的理论提供实际经验,而后期的理论研究是为更加全民的推广而服务。(3)重新完善的岗位设置内容应包括岗位的性质、岗位的设立规划、岗位的组织管理、岗位的薪资待遇、岗位的保障措施、岗位基础制度等。重新完善的岗位服务内容包括服务种类的划分、服务的具体内容、服务的程序、服务的收费项目等(4)建立和完善项目运作的可持续运作机制是保证项目可持续性的重要基础条件,持续的运作机制应包括建立完善的规章制度、促使政府购买服务、建立保障政策、促进科研成果的转化、多部门和行业的人才保障、专业的服务团队、完善的后备人才培养体系、完善的监督措施等。

关键词：体医结合健康管理社会体育指导员

基于中医治未病理论探讨体医结合在中老年轻中度膝骨关节炎的应用研究

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基于中医治未病理论探讨体医结合在中老年轻中度膝骨关节炎的应用...

作者：李强河南中医药大学

学位级别：硕士

目的:在中医“治未病”理论的指导下,通过体医结合干预的方式,观察八段锦在治疗中老年患者轻中度膝骨关节炎中应用的效果,探讨体医结合在膝骨关节炎的防治中应用的可行性及合理性。方法:选择2018年12月—2019年6月在河南省中医院骨伤诊... 详细信息

目的:在中医“治未病”理论的指导下,通过体医结合干预的方式,观察八段锦在治疗中老年患者轻中度膝骨关节炎中应用的效果,探讨体医结合在膝骨关节炎的防治中应用的可行性及合理性。方法:选择2018年12月—2019年6月在河南省中医院骨伤诊疗中心门诊就诊且符合纳入标准的早中期膝骨关节炎患者76例,随机分为两组,对照组38例,体医结合组38例。对照组:服用盐酸氨基葡萄糖胶囊(奥泰灵),同时患者可按照个人原本生活习惯进行日常运动锻炼。体医结合组:在服用盐酸氨基葡萄糖胶囊的基础上应用中医健身功法八段锦进行体医结合的干预指导锻炼,每日锻炼1次,练习2遍,中间间歇5分钟,间歇时进行动作纠正及指导,总共耗时45分钟。每周一至周五锻炼5次,周六、日休息恢复。两组均按治疗方案进行12周,观察患者治疗干预前后VAS疼痛评分、膝关节X线影像学分级、屈伸肌峰力矩比值(H/Q)以及Lysholm膝关节评分;并在治疗干预后的1个月、3个月随访时,观察记录患者Lysholm膝关节评分,应用SPSS25.0软件分析观察结果,探讨体医结合干预在膝骨关节炎应用中的临床效果。结果:研究共纳入76例患者。其中对照组2例随访时无法取得联系;体医结合组3例均因患者个人原因自愿退出试验,1例治疗过程中自觉症状好转而拒绝进一步治疗,最终纳入统计者70例,总完成率92.11%。1.治疗干预前:两组性别、患膝、年龄、BMI指数、病程比较,无显著性差异(P>0.05);两组各观察指标比较,无显著性差异(P>0.05),两组间具有可比性。2.两组VAS疼痛评分在治疗干预后均明显低于治疗干预前(P体医结合组优于对照组(P0.05)。4.两组患侧膝屈伸肌峰力矩比值(H/Q)比较,体医结合组治疗干预后患侧膝屈伸肌峰力矩比值(H/Q)较治疗前明显增加(P0.05);治疗干预后两组间患侧膝屈伸肌峰力矩比值(H/Q)比较,体医结合组明显优于对照组(P体医结合组明显优于对照组(P体医结合组。结论:1.体医结合八段锦干预方案能够有效减轻KOA患者膝关节疼痛,提升膝关节稳定性,改善其下肢运动功能,延缓膝骨关节炎的进程,改善患者日常生活质量。2.基于中医“治未病”理论,应用体医结合的干预手段是治疗干预中老年患者轻中度膝骨关节炎的有效方法,且疗效持续性较好,可在临床膝骨关节炎防治中选择应用。

关键词：膝骨关节炎治未病体医结合八段锦

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彝族摔跤:“体医结合”现象的人类学研究

体育文化导刊 2017年第7期 80-84页

作者：杨文杰李晓通冯强高丽萍肖渊实曲靖师范学院体育学院云南曲靖655011 文山学院体育学院云南文山663000

采用文献资料、田野调查等方法对彝族摔跤活动进行关于"体医结合"的历时性、共时性考证分析,为我国少数民族地区"健康中国"的实现提供借鉴。主要结论:摔跤活动是彝族体育与巫医、草医、防疫、养生与健身的完美结合,已达到防病治病、心... 详细信息

采用文献资料、田野调查等方法对彝族摔跤活动进行关于"体医结合"的历时性、共时性考证分析,为我国少数民族地区"健康中国"的实现提供借鉴。主要结论:摔跤活动是彝族体育与巫医、草医、防疫、养生与健身的完美结合,已达到防病治病、心理慰藉、休闲娱乐、促进人身心健康和全面发展的目的,正在迈向现代化的发展进程中。建议:彝族摔跤活动体医结合应契合"健康中国"政策的落实;以摔跤、其他体育项目文化交流为载体以达到民族体育、医学的融通与互动;基于体医结合来进一步调适现代少数民族体育文化圈。

关键词：民族传统体育彝族摔跤体医结合

教育O2O视角下医学院校体医结合混合式健康教学模式设计及实证研究

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中国健康教育 2018年第12期34卷 1148-1151页

作者：黄越吴亚婷湖北医药学院体育课部湖北十堰442000

研究通过文献资料、逻辑分析、数理统计等方法 ,基于对教育O2O思维、混合式教学模式分析,提出体医结合混合式教学模式,并从理论和实证层面对其进行论述。从混合式教学模式有序衔接,020多元化互动,不同类型模式选择与设计、实证性评价等... 详细信息

研究通过文献资料、逻辑分析、数理统计等方法 ,基于对教育O2O思维、混合式教学模式分析,提出体医结合混合式教学模式,并从理论和实证层面对其进行论述。从混合式教学模式有序衔接,020多元化互动,不同类型模式选择与设计、实证性评价等方面探究医学院校体医结合混合式健康教学模式的可能性与可行性,从而进一步优化当前健康教学模式,提高教学质量。

关键词： O2O 医学院校体医结合混合式教学健康教育

“体医结合”背景下基础教育体育与健康课程的问题审视与完善路径

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广州体育学院学报 2020年第3期40卷 100-103页

作者：葛智斌广州体育学院广东广州510500

当前,"体医结合"作为健康中国建设的重要途径受到了高度重视。新形势下,有必要认真审视"体医结合"背景下基础教育体育与健康课程存在的问题,并提出相应的完善路径。主要运用文献研究及理论分析法,分别从体育与健康课程标准、体育教师专... 详细信息

当前,"体医结合"作为健康中国建设的重要途径受到了高度重视。新形势下,有必要认真审视"体医结合"背景下基础教育体育与健康课程存在的问题,并提出相应的完善路径。主要运用文献研究及理论分析法,分别从体育与健康课程标准、体育教师专业水平、体育与健康课程教学方法、体育与健康课程学习评价方式等方面审视了"体医结合"背景下基础教育体育与健康课程存在的主要问题,并从完善体育与健康课程标准、完善体育教师培养模式、完善体育与健康课程教学方式、完善体育与健康课程学习评价方式等方面提出了基础教育体育与健康课程的改革思路。

关键词：健康中国体医结合体育与健康课程基础教育

“体医结合”背景下山东省体育硕士社会体育指导专业课程设置与改革走向研究

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“体医结合”背景下山东省体育硕士社会体育指导专业课程设置与改...

作者：朱超聊城大学

学位级别：硕士

“体医结合”是使用医学学科提供思路和路径,体育学科提供方法与手段,用医学的思维方法和知识体系将常见的体育运动进行归纳和总结使之处方化,以便使体育运动更加具有科学性与针对性。2016中共中央《“健康中国2030”规划纲要》的颁布... 详细信息

“体医结合”是使用医学学科提供思路和路径,体育学科提供方法与手段,用医学的思维方法和知识体系将常见的体育运动进行归纳和总结使之处方化,以便使体育运动更加具有科学性与针对性。2016中共中央《“健康中国2030”规划纲要》的颁布为社会体育指导专业的发展提出了新的要求,《“健康中国2030”规划纲要》中确切指出了要通过“加强体育和医疗相结合以及非医疗元素,来干预促进特殊人群进行体育活动”等方式来提高全民身体素质。“体医结合”——这一代表了健康促进的全新理念,也将成为推动健康中国建设,全面提升中华民族身体素质、实现全民健康与社会经济协调发展国家战略的重要动力。在学校,社会体育指导领域承担着“体医结合”专门人才培养的任务,因此本研究有利于推动对“体医结合”专门人才的培养。本文研究以聊城大学、曲阜师范大学、山东师范大学、山东体育学院四所大学的课程设置为研究对象。采用专家访谈法、文献资料法、对比分析法、数理统计法等,对“体医结合”背景下山东省4所高校,社会体育指导专业硕士研究生课程设置现状及存在问题进行分析。目的是为了发现“体医结合”背景下,山东省体育硕士社会体育指导专业课程设置中存在的问题并探求其发展走向。根据本文研究所得的结论有:(1)山东省体育硕士社会体育指导专业的培养目标缺乏指向性、针对性、没有体现出“体医结合”对人才的培养的要求。(2)山东省体育硕士社会体育指导专业的课程关于医学学科类课程内容较少,只有山东师范大学与曲阜师范大学有开设。(3)山东省体育硕士社会体育指导专业课程,关于“体医结合”技能技巧类的内容较少,只有聊城大学有开设。(4)山东省体育硕士社会体育指导专业课程设置正在向“体医结合”人才培养的方向走。关于“体医结合”的课程与医学学科类课程的内容,也会越来越多的加入山东省体育硕士社会体育指导专业课程当中。根据本文研究得出的结论,并为山东省体育硕士社会体育指导专业课程设置与“体医结合”人才的培养提出了相关建议,以便为今后社会体育指导专业培养“体医结合”人才提供借鉴。相关建议如下:(1)明确培养目标,突出专业特色,根据专业特色与社会需求,积极调整培养目标。(2)在专业课程部分增设医学基础理论知识,与“体医结合”技能、技巧类课程内容。(3)改变传统的思想观念的束缚,解放思想,进行体育与医疗联合办学、联合培养等方式,引进医学领域相关人才对医学学科类知识进行授课,依托各校自身的优势,开展具有本校特色的“体医结合”类课程。(4)借鉴国内外“体医结合”人才培养的先进经验,吸收国外先进教材的建设性成果。

关键词：课程设置培养目标体医结合