检索结果-南通市图书馆

借助传统节日培养低龄学生良好品德的方法研究

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中华活页文选（教师） 2022年第10期 99-101页

作者：徐雨节苏州高新区镇湖幼儿园江苏省苏州市

3—6岁是低龄学生养成良好品德的重要时期,低龄学生在这一时期接受良好的品德教育对以后的发展有很好的帮助,而传统节日在教育活动中占有很重要的地位。本研究主要通过观察记录和访谈的方式,以教师为对象进行调查,结果表明:教师都认为... 详细信息

3—6岁是低龄学生养成良好品德的重要时期,低龄学生在这一时期接受良好的品德教育对以后的发展有很好的帮助,而传统节日在教育活动中占有很重要的地位。本研究主要通过观察记录和访谈的方式,以教师为对象进行调查,结果表明:教师都认为传统节日教育会对低龄学生品德产生影响,都认可开展传统节日教育活动的重要性。教师与低龄学生对传统节日教育活动都充满兴趣,教师愿意为低龄学生创设真实良好的环境,低龄学生愿意积极参与活动。学校开展传统节日教育活动次数越多、教师专业能力越强、学校设备越完善,越容易对低龄学生品德产生良好的影响。

关键词：传统节日低龄学生品德

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试论如何培养低龄学生身上的“两颗种子”

教育观察(下半月) 2016年第3期5卷 42-43页

作者：陈光群重庆市璧山区文风小学

在每个学生的身上都有"两颗种子",一颗是自我控制力,另一颗是个人主动性。研究发现,拥有这些品质的学生更容易成功。他们往往对自己感兴趣的事物拥有巨大的内在兴趣和高度热情。通过制订并执行规则培养学生的自我控制力。家长和教师保... 详细信息

在每个学生的身上都有"两颗种子",一颗是自我控制力,另一颗是个人主动性。研究发现,拥有这些品质的学生更容易成功。他们往往对自己感兴趣的事物拥有巨大的内在兴趣和高度热情。通过制订并执行规则培养学生的自我控制力。家长和教师保持和蔼的态度鼓励学生积极思考、大胆质疑,有利于促进学生学习主动性的发挥。

关键词：低龄学生自我控制力主动性

“立德树人”思想指导下关于低龄学生德育的思考与实践

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中华活页文选（教师） 2023年第5期 154-156页

作者：马雪莲广河县第三幼儿园甘肃省临夏回族自治州

近年来,人们越来越注重人才核心素养的培养。随着教育改革的不断深入,我们不难发现,传统的教学模式已经不能完全满足当代学生对于知识与能力的全面需求,所以学校必须在为学生创造更加舒适的教学环境的同时,还要考虑到学生各方面素养的培... 详细信息

近年来,人们越来越注重人才核心素养的培养。随着教育改革的不断深入,我们不难发现,传统的教学模式已经不能完全满足当代学生对于知识与能力的全面需求,所以学校必须在为学生创造更加舒适的教学环境的同时,还要考虑到学生各方面素养的培养,帮助学生实现德、智、体、美、劳的全面发展。德育是学生学习中的最关键内容,是“五育”之首,是其他教育内容的基础与保障,所以各级各类学校都应该把学生的德育放在首要位置。本文基于对德育的含义及重要性的理解,遵循“立德树人”的理念,就其在低龄段学生的培养策略进行了简要研究,希望能够对学生的德育有一定的帮助。

关键词：立德树人低龄学生德育

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校外低龄学生合唱教学良性发展的新探索

儿童音乐 2020年第12期 73-75,79页

作者：李抒雁北京市海淀区青少年活动管理中心

少年宫组织的合唱活动,通常挑选三年级以上的学生参加,这些学生由于前期没有接受过系统的合唱基础知识和技能的培养,给合唱教学的组织与训练带来不少困难。因此,从小学低龄段(小学一、二年级)开始,逐步渗透合唱启蒙教学理念,培养学生的... 详细信息

少年宫组织的合唱活动,通常挑选三年级以上的学生参加,这些学生由于前期没有接受过系统的合唱基础知识和技能的培养,给合唱教学的组织与训练带来不少困难。因此,从小学低龄段(小学一、二年级)开始,逐步渗透合唱启蒙教学理念,培养学生的合唱基本技能,也是当下校外合唱教学工作的当务之急。长期的校外合唱教学实践使我深深感受到,组织低龄学生合唱活动,要想实现预期的目标,达到令人满意的效果,必须尊重学生的主体地位,把学生的参与热情作为合唱成功的原生动力,构建起融洽的师生关系和团体氛围。

关键词：合唱教学启蒙教学合唱活动参与热情低龄学生组织与训练融洽的师生关系少年宫

针对低龄学生在红色遗址(旧址)开展主题教育活动的几点做法

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科教导刊 2017年第1期 144-145页

作者：刘军辽沈战役纪念馆辽宁锦州121000

红色遗址(旧址)是爱国主义教育活动中最为形象生动和直观立体的教科书。利用红色遗址(旧址)对低龄学生进行主题教育活动,要做到如下几点:一是要抓住特殊的时间节点开展教育活动,二是要充分考虑家长的心理预期设置具体活动内容,三要持之... 详细信息

红色遗址(旧址)是爱国主义教育活动中最为形象生动和直观立体的教科书。利用红色遗址(旧址)对低龄学生进行主题教育活动,要做到如下几点:一是要抓住特殊的时间节点开展教育活动,二是要充分考虑家长的心理预期设置具体活动内容,三要持之以恒,并与学校教育、社会教育相结合。

关键词：低龄学生红色遗址思想教育

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互动式游戏助力低龄学生常规养成教育

教育实践与研究（理论版）（C） 2018年第3期 14-16页

作者：马换美赤城县第三小学

小学低年级阶段学生的接受和认知心理处在由幼儿到小学的过渡阶段,教师需要对学生进行常规养成教育,使学生形成规则意识和良好的生活学习习惯,为学生的未来打下坚实基础。互动式游戏符合低年龄段学生的身心特征,学生乐在其中,同时规则... 详细信息

小学低年级阶段学生的接受和认知心理处在由幼儿到小学的过渡阶段,教师需要对学生进行常规养成教育,使学生形成规则意识和良好的生活学习习惯,为学生的未来打下坚实基础。互动式游戏符合低年龄段学生的身心特征,学生乐在其中,同时规则性游戏构建学习常规,象征性游戏促成纪律常规,益智游戏促成文明礼仪,教师将游戏融入教育、用生活还原教育使学生更易于养成良好的行为习惯。

关键词：低龄学生互动式游戏常规养成教育

借助传统节日培养低龄学生良好品德的方法研究

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中华活页文选:教师 2023年第7期 166-168页

作者：张忠美贵州省遵义市播州区实验幼儿园

运用传统节日来培养低龄学生的良好品德,不仅能让低龄学生对中华文化具有更加充分的认识,也能让低龄阶段学生在传统节日的熏陶下形成更好的品德,使培养效果更加显著。随着教育事业的不断发展,教育的内容也变得更加全面,不再局限于学生... 详细信息

运用传统节日来培养低龄学生的良好品德,不仅能让低龄学生对中华文化具有更加充分的认识,也能让低龄阶段学生在传统节日的熏陶下形成更好的品德,使培养效果更加显著。随着教育事业的不断发展,教育的内容也变得更加全面,不再局限于学生的学习成绩,也开始注重学生道德品质、品德思想等方面的教育,进而促使学生能够获得更好的发展,提高学生的个人素养和品质。因此,本文主要阐述借助传统节日培养低龄学生良好品德的方法,希望为广大教育工作者提供参考。

关键词：传统节日低龄学生良好品德

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立德树人背景下对低龄学生的德育策略分析

中华活页文选（教师） 2023年第15期 175-177页

作者：汪文芳江苏省连云港市赣马中心幼儿园

在立德树人理念的引领下,对低龄学生进行德育的重要性日益凸显。本文通过分析立德树人背景下低龄学生德育的现状和问题,探讨了德育对低龄学生发展的影响,提出了基于立德树人理念的低龄学生德育策略。在具体教学中,强调家庭与学校合作、... 详细信息

在立德树人理念的引领下,对低龄学生进行德育的重要性日益凸显。本文通过分析立德树人背景下低龄学生德育的现状和问题,探讨了德育对低龄学生发展的影响,提出了基于立德树人理念的低龄学生德育策略。在具体教学中,强调家庭与学校合作、德育课程的设计与实施、教师科学引领的重要性,并提出了完善德育体系的建议。以期通过这些建议,可以让人们更好地认识立德树人理念在低龄学生德育中的作用,从而为促进学生全面发展提供借鉴。

关键词：立德树人低龄学生德育

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低龄学生不宜出国留学

教育文汇 2005年第4期 14-14页

在最近举行的我国驻外使馆教育论坛上，外交官们对“小留学生”提出忠告，世界观尚未形成，也没学好中国文化，不适宜出国留学。外交官们普遍认为，出国的最好时机是在本科毕业后，不论是思想成熟程度，还是经济承受力上都有优势。

关键词：出国留学低龄学生 “小留学生” 经济承受力教育论坛驻外使馆中国文化成熟程度外交官世界观适宜毕业本科