检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔语言本体论研究

伽达默尔语言本体论研究

作者：冯江涛河北大学

学位级别：硕士

伽达默尔是当代世界最伟大的哲学家之一,是解释学的重要代表人物,创立了以语言为中心的哲学解释学。他对西方传统的语言观进行了深入的考察,并且他的语言本体论直接来源于海德格尔的语言本体论思想。伽达默尔继承了海德格尔“语言是存... 详细信息

伽达默尔是当代世界最伟大的哲学家之一,是解释学的重要代表人物,创立了以语言为中心的哲学解释学。他对西方传统的语言观进行了深入的考察,并且他的语言本体论直接来源于海德格尔的语言本体论思想。伽达默尔继承了海德格尔“语言是存在的住所”这一观点,语言不仅仅是人类交流思想的工具,而且还是一种世界观和世界存在的方式,语言使人在生活世界中存在和被理解,“能被理解的存在就是语言”。伽达默尔语言本体论的主要内容有以下几个方面:一是理解和语言的关系,语言首先是理解的中介,并以此进入语言和理解关系的第二个阶段,即理解本身也具有语言性。二是语言的思辨性,语言的思辨性是指一种言说和沉默的关系,它的表现形式是对话,这种特性使理解者和被理解者之间的交流成为可能。三是语言、世界和人的关系,人拥有语言就是拥有世界,人永远都是以语言的方式拥有着世界,伽达默尔的语言本体论在于探讨一种人类生活世界当中的语言问题,且具有普遍的本体论意义。伽达默尔以一种本体化语言开启对历史问题的深刻探讨,推动了对历史问题的深入研究,并试图寻找一种与以语言为中心的解释学相关的真理概念,在一定程度上发展了解释学的真理观。他时刻关注人的生存危机和价值危机,并通过对语言、世界和人的深刻思考,将语言问题归于人的实践上,用语言去把握人的实践。伽达默尔语言本体论的局限性在于一定程度上他夸大了语言的性质和作用。

关键词：伽达默尔语言本体论世界人

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔政治解释学研究

伽达默尔政治解释学研究

作者：罗津源广西大学

学位级别：硕士

二十世纪初期,欧洲政治局势紧张,形势压迫使得讨论政治问题变得危险,相对之下,国际矛盾的激烈争锋也使得人们意识到和平的重要性。伽达默尔基于西方古典学理论,利用解释学思路发展出政治解释学思想,其中的基本内涵主要关乎三大要点,即... 详细信息

二十世纪初期,欧洲政治局势紧张,形势压迫使得讨论政治问题变得危险,相对之下,国际矛盾的激烈争锋也使得人们意识到和平的重要性。伽达默尔基于西方古典学理论,利用解释学思路发展出政治解释学思想,其中的基本内涵主要关乎三大要点,即正义内涵、实践内涵、自由内涵。伽达默尔继承了柏拉图正义思想,从个人正义与城邦正义角度进行讨论,认为正义是良好政治秩序的内在本质,只有把正义作为最高的政治态度,理想城邦才有实现的可能。人类共同体离不开生活实践,伽达默尔基于自然科学与精神科学内在辩证关系,认为实践政治是对政治技术完美性的完善,并认为广义政治学追求的最高的善,其实就是人类完善且自足的幸福,由此实践政治的意义更为广阔。自由关系人类生活幸福,伽达默尔从人类自身解放中探寻到自由的奥秘,他认为政治活动的实现前提必须是“自由人”,科学技术支配下的自由是有局限性的。我们需要认识到良好政治秩序的内在基本内涵,才能知道如何构建未来理想世界。伽达默尔政治解释学是以一种批判的平衡观念来认识和分析政治问题的,这种观念能把人的注意力联结在一个方向,而不至于成为极端的民族主义,由此我们可以看到他倾向世界主义的政治愿景。如何实现理想世界,伽达默尔从解释学中找到答案。他通过教化与对话的路径达成国与国之间的相互宽容并避免冲动战争的发生。语言的实践意义给“语言的乌托邦”带来现实化的可能,在友爱与团结的政治状态中达成和谐的政治秩序,以实现伽达默尔认为的未来理想世界。

关键词：伽达默尔解释学政治伦理路径

伽达默尔哲学诠释学视阈下的道家经典翻译——以梅殿华《道德经》翻译为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔哲学诠释学视阈下的道家经典翻译——以梅殿华《道德经》...

作者：谭文杰西南交通大学

学位级别：硕士

英国传教士梅殿华的《道德经》译本行文流畅,理解上有自己的独到之处,经过一个多世纪的时间考验,仍然能在二十一世纪的今天在众多译本中脱颖而出并且重新多次出版,与声名卓著的汉学家理雅格,亚瑟韦利等学者的译本一同展现在国内外读者... 详细信息

英国传教士梅殿华的《道德经》译本行文流畅,理解上有自己的独到之处,经过一个多世纪的时间考验,仍然能在二十一世纪的今天在众多译本中脱颖而出并且重新多次出版,与声名卓著的汉学家理雅格,亚瑟韦利等学者的译本一同展现在国内外读者的面前,无疑说明了其成功性。《道德经》作为中国经典名著之一,在现代的中国和西方社会依然大放异彩,各种研究《道德经》的著作仍然盛行,为东西方文化交融做出了重大贡献。同时,《道德经》中的语言神秘隐晦,充满辩证思维,甚至是晦涩难懂,也为众多翻译者留下很多争议和难题,这也是本文所要讨论的重点。有人说20世纪是翻译的世纪,翻译研究逐渐从语言学和比较文学研究中孕育出来,成为一门独立的理论登上历史舞台;诠释学作为一门有关于理解和解释的学科,经历长时间的发展和众多学者的努力,在20世纪中后叶,尤其是德国哲学家伽达默尔的《真理与方法》出版之后逐渐在西方盛行。今天诠释学的影响几乎遍布所有的人文科学甚至自然科学。翻译研究和诠释学有着天然的联系,同样作为有关于理解和解释的学科,诠释学可以很好地为翻译研究提供理论支持。本文将翻译研究和诠释学结合起来,运用伽达默尔哲学诠释学中的前见、效果历史和视阈融合等概念,以梅殿华的《道德经》英文译本为例,结合国内外其他译本分析诠释学在翻译实践中的应用以及重译,误译,文化空白等翻译现象。本文第一章介绍《道德经》的基本特点以及国内外研究情况,同时对梅殿华译本给出一个概括性的分析。第二章简约的介绍诠释学的历史与近代发展情况,对各个时期不同流派的诠释学做简要的概括。在本章中作者会介绍一些诠释学中的代表性人物,重点介绍伽达默尔以及其哲学诠释学的影响和主要理论框架以及其对于翻译实践活动的影响。第三章运用伽达默尔哲学诠释学中的前理解概念分析梅殿华译本中一些重点词汇例如“道”,“德”,“天下”,“自然”等核心概念词汇的翻译选择和得失。第四章通过哲学诠释学中的“理解的历史性以”及“视阈融合”分析梅殿华译本中对各种翻译难题的处理和出现的问题。在将梅殿华译本与理雅格,亚瑟威利,以及林语堂等人译本的比较当中,我们会对梅殿华译本的得失有更好的理解。最后一章是总结,论述梅殿华在翻译《道德经》中的得失,以及通过哲学诠释学分析给予我们在翻译实践活动中所带来的启发。

关键词：伽达默尔哲学诠释学道德经梅殿华翻译

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔诠释学的“应用”说

伽达默尔诠释学的“应用”说

作者：刘钊内蒙古师范大学

学位级别：硕士

伽达默尔是20世纪最伟大的哲学家之一，他的哲学诠释学思想完成了诠释学的本体论转向，在人文社会科学领域，甚至是自然科学领域都产生了广泛影响。应用问题作为伽达默尔哲学诠释学的基本问题，是伽达默尔诠释学思想的诸多问题的内生动... 详细信息

伽达默尔是20世纪最伟大的哲学家之一，他的哲学诠释学思想完成了诠释学的本体论转向，在人文社会科学领域，甚至是自然科学领域都产生了广泛影响。应用问题作为伽达默尔哲学诠释学的基本问题，是伽达默尔诠释学思想的诸多问题的内生动因，也是其后期实践哲学走向在前期的一个明显线索，更与诠释学的其他各种问题如效果历史意识等互生互显，紧密交织，因而在伽达默尔的哲学诠释学思想中具有极为重要的作用。本论文就将以伽达默尔诠释学中的“应用”说作为主要的探讨内容，并围绕这样一个结构来展开：首先，对应用问题的历史及其发展脉络作简要论述。“应用”作为诠释学的三要素之一，早在古典诠释学时期就已存在。然而到了浪漫主义诠释学时期，应用却被浪漫派所忽视。直到伽达默尔对于应用问题的重新发现，应用才重获新生，并与理解、解释成为一个密不可分的整体。其次，是对应用问题的理论来源的探讨。伽达默尔对于应用问题的重新发现，并非完全出自伽达默尔本人的天才创造，古希腊的实践哲学传统与二十世纪哲学中的现象学存在主义传统都对伽达默尔产生了重大影响。再次，是对于伽达默尔诠释学中的应用问题的展开论述。关于应用问题，伽达默尔是从四个方面进行阐释的，即法学诠释学、神学诠释学、历史诠释学和文学诠释学。笔者试图通过对局部诠释学的探讨，以证明“应用”说对于诠释学所具有的普遍意义。最后，是对于应用问题的重要意义的论述。“应用”说与诠释学的核心观念——效果历史关系密切，并对伽达默尔后期的实践哲学走向产生了深刻影响，这将是笔者在文章的最后一部分所着重探讨的内容。

关键词：伽达默尔诠释学应用效果历史实践哲学

伽达默尔哲学解释学视阈下的初中语文阅读教学研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔哲学解释学视阈下的初中语文阅读教学研究

作者：刘树荣江西师范大学

学位级别：硕士

中学语文地教学内容可以分为识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学以及综合性学习。每个模块的教学内容都在教学过程中相互渗透。而在实际的教学中,阅读教学所占的比例是最重的,也是教师教学的重点。国内对于阅读教学的研究... 详细信息

中学语文地教学内容可以分为识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学以及综合性学习。每个模块的教学内容都在教学过程中相互渗透。而在实际的教学中,阅读教学所占的比例是最重的,也是教师教学的重点。国内对于阅读教学的研究主要还是从学生、教师两个角度来看待的,而本文所选取的伽达默尔的哲学解释学正是在学生角度为出发点的一个理论。本文采用了文献研究和访谈调查等调查方法。首先明确了伽达默尔理论中的一些核心概念。其中包括例如“效果历史”“前理解结构”“对话”等一些概念。接着将解释学与当前几种现行的阅读教学的理论进行对比分析,而后得出解释学与当前的教学实际以及教育理念更为的契合。然后用哲学解释学的理论对于当前的阅读教学的现状进行分析,首先就是对于教学的三要素的分析,并且基于要素的分析对当前的阅读现状特点进行归纳,得出文本的错误解读以及对话精神的缺失这两个特点,同时对其原因追根溯源可以发现是现实阅读中学生的视域被限制,而教师的能力也不足,比如对话精神的忽视。第三部分则是将解释学应用于现实的课堂中,首先就是必须搞清楚这一个过程中需要注意的问题,比如分清楚解释学中涉及的文本解读与课文解读的区别以及不能因为解释学是从读者的角度就对否认其他的视角的阅读理论,否则容易矫枉过正。最后就是从学生、教师、以及文本的角度总结一些策略,其中包括尝试将这些策略应用于一个模拟课堂中,也就是从一个教案的例子中进行实践。

关键词：伽达默尔哲学解释学阅读教学

伽达默尔解释学背景下高中小说个性化阅读教学研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔解释学背景下高中小说个性化阅读教学研究

作者：刘嘉欣辽宁师范大学

学位级别：硕士

小说相对于其他文体而言是非常独特的。它具有主题多元性、人物形象丰富性、情节复杂性等特点,这样的文体特征有助于个性化阅读的开展。但是在高中小说个性化阅读教学中依然存在着许多问题,其中最明显的两大问题是文本解读“一元化”和... 详细信息

小说相对于其他文体而言是非常独特的。它具有主题多元性、人物形象丰富性、情节复杂性等特点,这样的文体特征有助于个性化阅读的开展。但是在高中小说个性化阅读教学中依然存在着许多问题,其中最明显的两大问题是文本解读“一元化”和文本解读“多元无界”。这两大问题的出现不利于对小说合理个性的解读,也不利于对高中生批判性思维和创新能力的培养。我国的语文课程改革是在20世纪西方文艺理论和哲学理论的背景下进行的,伽达默尔解释学作为西方具有代表性的实践哲学理论对我国的教育教学产生了深远的影响。伽达默尔解释学理论倡导阅读要尊重读者前见,让读者的视域与作者、文本视域相融合,鼓励读者与文本进行对话。个性化阅读就是在这样的理论背景下被提出的。以伽达默尔解释学的前见、视域融合、对话理论来指导个性化阅读教学,有助于个性化阅读教学的实施与发展。本文采用文献综述、问卷调查、案例分析等方法,以伽达默尔解释学核心理论为支撑,在充分了解高中小说个性化阅读教学现状基础上,探索高中小说个性化阅读教学策略。本论文由绪论、正文、参考文献、结语四大部分组成。绪论由四部分组成:研究缘起;伽达默尔解释学理论、高中小说教学及高中个性化阅读教学的相关综述;论文写作思路及创新点;论文的研究方法。正文由五部分组成:第一部分主要对伽达默尔的相关理论以及关于个性化阅读教学的相关概念进行界定,在透彻理解二者内涵基础上挖掘二者间的密切关系;第二部分阐释高中小说进行个性化阅读教学的必要性;第三部分探讨高中小说个性化阅读教学的价值,从对小说教学的价值和对高中生语文素养提升的价值两方面进行论述;第四部分对当下高中小说个性化阅读教学现状进行剖析;第五部分在伽达默尔解释学理论背景下,根据时下高中小说个性化阅读教学出现的问题,提出高中小说个性化阅读教学的目标定位及实施策略。综上所述,本论文的创作,有助于解决高中小说个性化阅读教学存在的问题,有助于提高高中小说的教学质量和效率,有助于提升高中生的语文素养。

关键词：伽达默尔解释学小说个性化阅读高中

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔“第三次启蒙”与现代科学化时代

安徽大学学报（哲学社会科学版） 2004年第3期28卷 29-33页

作者：张能为安徽大学哲学系安徽合肥230039

人们普遍乐观而无思地生活于现代科学化时代 ,伽达默尔以康德“敢于使用你的理智”重新强调了启蒙的本质和现代意义 ,并以“第三次启蒙”为题 ,对现时代人类生活判断力的荒疏与忘却从实践哲学上给予了批判和纠正。“第三次启蒙”是现时... 详细信息

人们普遍乐观而无思地生活于现代科学化时代 ,伽达默尔以康德“敢于使用你的理智”重新强调了启蒙的本质和现代意义 ,并以“第三次启蒙”为题 ,对现时代人类生活判断力的荒疏与忘却从实践哲学上给予了批判和纠正。“第三次启蒙”是现时代人类实践理性的重建 ,人类启蒙与人类存在共始终。

关键词：伽达默尔启蒙第三次启蒙科学化时代

伽达默尔的解释学何以是一种新亚里士多德主义——读邵华的《实践智慧与解释学》

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽师范大学学报（社会科学版） 2016年第3期44卷 291-293页

作者：何卫平华中科技大学哲学系武汉430074

邵华的新著《实践智慧与解释学》,基于实践智慧与解释学的关系,揭示了伽达默尔的解释学是一种新亚里士多德主义,这一点具体落实在现象学运动的发展和对康德实践哲学的补充方面。

关键词：解释学新亚里士多德主义实践智慧伽达默尔

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

伽达默尔的文本观

晋阳学刊 2005年第3期 58-60页

作者：肖庆张永禄武汉警官职业学院武汉430040 上海大学文学院上海200436

在伽达默尔的哲学解释学中,文本占有相当重要的位置,这不仅是因为作为“能被理解的存在”之语言和文本有不可化约的关系,“在解释的基础之上,文本的概念在语言性结构中才成为一个中心概念。”更在于此在(dasein)就是“走向文本的存在”... 详细信息

在伽达默尔的哲学解释学中,文本占有相当重要的位置,这不仅是因为作为“能被理解的存在”之语言和文本有不可化约的关系,“在解释的基础之上,文本的概念在语言性结构中才成为一个中心概念。”更在于此在(dasein)就是“走向文本的存在”。从文本和理解的关系入手把文本定义为“被理解的真正给定之物”。伽达默尔文本观的贡献至少表现在:文本和解释共时存在,相互参与,使得文本获得了无限的开放性;文本意义的方向性和没有终极性的统一。这些观念极大地影响了接受美学。

关键词：伽达默尔文学文本文本和理解意义方向