检索结果-南通市图书馆

小学教学参考 2024年第5期 19-23,27页

作者：邓云南京师范大学附属小学 210008

估算在学习和实际生活中都具有独特的价值和现实意义。通过对比新旧两版课程标准中关于估算内容的变化,明确了估算教学的重点,并针对目前教学中仍存在的一些问题,探索解决估算教学偏差的路径,以促进学生的估算能力培养和应用意识的发展。

关键词：估算估算教学课程标准

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学估算教学的现状分析及对策研究

小学数学估算教学的现状分析及对策研究

作者：马生松江汉大学

学位级别：硕士

估算是一种综合性的数学能力,其对小学生的数感、逻辑思维及推理能力的发展都有着重要的作用;估算能力也是人们日常生活中必需的能力,运用估算有助于个体快速形成对问题的认知决策,提高问题解决的效率。因此,培养小学生的估算意识和估... 详细信息

估算是一种综合性的数学能力,其对小学生的数感、逻辑思维及推理能力的发展都有着重要的作用;估算能力也是人们日常生活中必需的能力,运用估算有助于个体快速形成对问题的认知决策,提高问题解决的效率。因此,培养小学生的估算意识和估算能力,对发展学生数学素养和提升问题解决能力具有不可或缺的作用。近三四十年来,学生的估算能力已经受到国际数学教育界的重视,美国、英国、法国等国家逐步将估算纳入到数学课程之中。在新一轮课程改革中,我国也将估算作为必修内容编入小学数学教材,且课程标准根据学段的特点对估算教学提出了具体的目标与要求。然而,估算在小学教学实践中还存在着诸多问题,估算内容并未真正融入数学课程,其作为数学课程内容的育人功能也未充分发挥。为探求估算内容融入小学数学教学的路径,实现估算的课程目标,本文通过文献研究法、问卷调查法、测验法以及访谈法,深入了解当前小学估算教学现状,分析其中存在的问题,进而提出估算教学的改进对策。本文首先梳理了关于估算的相关研究,包括估算理论、估算能力、估算策略、估算教学等。在此基础上,从教师和学生两个方面对估算教学开展调查,调查发现存在以下问题:一是教师对估算内容认识不足,表现为估算本体性知识认识不明确和与其它内容之间的关系认识不清;二是教师对估算教学定位不合理,表现为对估算教学不够重视和估算教学目标不明确;三是教师的估算教学过程简单化,表现为估算情境缺乏创新、估算教学趋向结果、估算与精算相疏离;四是估算教学评价不科学,表现为估算评价标准模糊不清、估算评价内容较为单一。针对以上问题,笔者认为教师应加强对估算内容的理解,丰富自身的估算知识;正确定位估算教学,合理制定估算教学目标;进一步优化估算教学策略,切实提高学生估算能力;并用科学评价方法来评价学生的估算学习,促进学生数学素养的发展。

关键词：小学数学估算教学教学策略

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

估算教学的游戏化设计与应用研究

教师博览 2023年第36期 72-74页

作者：王德伟遵义市汇川区第十一小学

在小学数学“估算”相关内容的教学实践中，传统教学方式已不能满足当前教育的要求。为改变这一现状，小学数学教师可在“估算”教学中实施游戏化教学，通过情景模拟、竞赛、接龙游戏、闯关游戏等多种方式开展教学，让小学生“边玩边学... 详细信息

在小学数学“估算”相关内容的教学实践中，传统教学方式已不能满足当前教育的要求。为改变这一现状，小学数学教师可在“估算”教学中实施游戏化教学，通过情景模拟、竞赛、接龙游戏、闯关游戏等多种方式开展教学，让小学生“边玩边学”。采用这种符合小学生成长特点的教学方式，不仅能提高小学生的学习积极性，激发其学习兴趣，还能进一步提升课堂教学质量，发展学生的核心素养。

关键词：游戏化估算教学小学数学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

估算教学的难点分析与应对策略

陕西教育（教学） 2023年第12期 60-62页

作者：周瑞鹏江苏省盐城滨海港经济区中心小学

估算对于学生而言,有着十分重要的意义,可以帮助学生建立良好的数感,提高学生解决实际问题的能力。然而在实际教学中,教师却面临着不小的困难和挑战,使得本该活力无限的估算变得苍白无力。本文从估算教学的难点和应对策略出发,对估算教... 详细信息

估算对于学生而言,有着十分重要的意义,可以帮助学生建立良好的数感,提高学生解决实际问题的能力。然而在实际教学中,教师却面临着不小的困难和挑战,使得本该活力无限的估算变得苍白无力。本文从估算教学的难点和应对策略出发,对估算教学及如何提高学生估算能力进行了简要分析,以供同仁借鉴。

关键词：估算教学估算能力解决实际问题的能力实际教学教学的难点简要分析分析与应对困难和挑战

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

估算教学在小学数学计算教学中的运用

天津教育 2022年第15期 13-15页

作者：王蓉南京市金陵中学河西分校小学部

估算在小学数学课堂教学中有着重要的地位,有着重要的教育意义。估算教学能有效培养学生的数学计算能力,对学生的数学学习能力有着很大的影响。随着新课程改革的深入,估算被推广至小学数学课堂,在数学课堂上引导学生对习题进行分析,对... 详细信息

估算在小学数学课堂教学中有着重要的地位,有着重要的教育意义。估算教学能有效培养学生的数学计算能力,对学生的数学学习能力有着很大的影响。随着新课程改革的深入,估算被推广至小学数学课堂,在数学课堂上引导学生对习题进行分析,对问题结果进行估算,答案不需要准确,只要接近标准答案就可以。但在实际应用的过程中还存在着许多的不足,教师在教学中一定要重视估算教学,根据学生的实际情况制订相应的教学计划,帮助学生掌握估算知识,在解题的过程中灵活运用,培养学生的数学能力,提高数学教学效果。

关键词：估算教学有效培养数学学习能力数学计算能力小学数学课堂教学计划教学中的运用小学数学计算

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

估算教学,不妨从“估”入手

教育视界 2023年第11期 64-65页

作者：贺燕江苏省常州市武进区星河实验小学 213161

估算教学应借助真实情境,从“估”入手,引导学生在具体的活动情境中经历“估”的过程,积累“估”的经验;在循序渐进的问题情境中渗透“估”的意识,学习“估”的方法;在简单的真实情境中解决“估”的问题,体会“估”的应用,逐步提升估算... 详细信息

估算教学应借助真实情境,从“估”入手,引导学生在具体的活动情境中经历“估”的过程,积累“估”的经验;在循序渐进的问题情境中渗透“估”的意识,学习“估”的方法;在简单的真实情境中解决“估”的问题,体会“估”的应用,逐步提升估算能力。

关键词：小学数学估算教学估数估测估算

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三位数乘一位数的估算教学之思

中小学数学（小学版） 2023年第4期 55-57页

作者：戴越江苏省南京市北京东路小学阳光分校 210023

在教学实践中,我们重视估算的教与学,在教学过程中为估算赋予了丰富地、真实地问题情境,“估算”仍然是学生学习过程中的难点。笔者结合教学实践中的问题谈一谈自己的思考。

关键词：估算教学问题情境教学实践教与学学生学习过程结合教学教学过程中三位数

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

估算教学在小学数学计算教学中的运用研究

理科爱好者(教育教学) 2022年第1期 218-219页

作者：高欣颖内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第七小学

计算教学在小学数学教学中有着重要地位，学生的计算能力对其数学成绩有明显的影响，因此教师在教学中要采用各种方法提高学生的计算能力。估算也是一种计算方法，而且在现实生活中也有很广的应用。教师在小学数学计算教学中要重视估算... 详细信息

计算教学在小学数学教学中有着重要地位，学生的计算能力对其数学成绩有明显的影响，因此教师在教学中要采用各种方法提高学生的计算能力。估算也是一种计算方法，而且在现实生活中也有很广的应用。教师在小学数学计算教学中要重视估算的教学，发挥估算的优势，提高小学生的计算水平。文章主要分析估算教学在小学数学计算教学中的作用，探讨估算教学在小学数学计算教学中的运用策略。

关键词：估算教学小学数学计算教学运用策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学估算教学策略研究

数学学习与研究 2023年第17期 71-73页

作者：陈乐梅新疆阿克苏市第十二小学新疆维吾尔自治区阿克苏843000

在小学数学教学过程中开展估算教学工作,对于培养学生的数感、量感、符号意识与运算能力等数学学科核心素养有着积极意义.文章论述了估算的内涵及其教学意义,同时结合小学数学具体教学案例对小学数学估算教学策略展开研究,指出教师可以... 详细信息

在小学数学教学过程中开展估算教学工作,对于培养学生的数感、量感、符号意识与运算能力等数学学科核心素养有着积极意义.文章论述了估算的内涵及其教学意义,同时结合小学数学具体教学案例对小学数学估算教学策略展开研究,指出教师可以通过创设情境、讲述方法、组织练习、贯彻评价等方式落实估算教学,希望为进一步提高小学数学估算教学质量,提升学生估算能力提供教学参考.

关键词：小学数学估算教学教学研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于分层教学理念的小学数学估算教学策略

求知导刊 2023年第24期 62-64页

作者：韩晓瑞甘肃省兰州市西固区福利东路第一小学(兰炼一小)

小学生由于成长环境不同,学习基础、学习能力不同,因此在数学学习过程中存在明显的差异性。为了促进学生的思维发展,满足学生的个性化学习需求,培养学生的数学能力,文章结合分层教学理念,对小学数学估算教学的有效策略进行研究,希望能... 详细信息

小学生由于成长环境不同,学习基础、学习能力不同,因此在数学学习过程中存在明显的差异性。为了促进学生的思维发展,满足学生的个性化学习需求,培养学生的数学能力,文章结合分层教学理念,对小学数学估算教学的有效策略进行研究,希望能为一线小学数学教师提供参考。

关键词：估算教学小学数学分层教学