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传统价值取向对创新学习的负面影响

现代教育科学（高教研究） 2002年第1期 18-19页

作者：王富平宝鸡文理学院

传统价值取向是民族文化心理深层结构的主要因素 ,其消极成分对学生创新学习的负面影响有 :“唯古是法”的权威化价值取向导致学生创新学习意识的匮乏 ;“家族至上”的家庭化价值取向妨碍了学生创新学习个性的形成 ;“注重整体”的整体... 详细信息

传统价值取向是民族文化心理深层结构的主要因素 ,其消极成分对学生创新学习的负面影响有 :“唯古是法”的权威化价值取向导致学生创新学习意识的匮乏 ;“家族至上”的家庭化价值取向妨碍了学生创新学习个性的形成 ;“注重整体”的整体化价值取向阻碍了学生创新学习能力的发展 ;“官为本位”的功名化价值取向不利于学生创新学习目标的实现。只有从社会、学校、学生三个层面入手 ,采取相应的改革措施 ,促进价值取向的现代化 ,才能克服和消除传统价值取向中消极成分的负面影响。

关键词：传统价值取向负面影响创新学习功利主义学习能力学习心理学

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民族主义与传统价值取向

世界民族 1998年第4期 31-37页

作者：周庆智中国社会科学院民族研究所

对以“现代化”为目标的后发展国家和民族来说，民族主义无疑是推进现代化进程的不可或缺的功能性资源，它甚至正如当代德国学者卡尔·曼海姆所说的，是一种“现代化意识形态”。作为一种文化价值观念，民族主义是能够加以确认的，即它... 详细信息

对以“现代化”为目标的后发展国家和民族来说，民族主义无疑是推进现代化进程的不可或缺的功能性资源，它甚至正如当代德国学者卡尔·曼海姆所说的，是一种“现代化意识形态”。作为一种文化价值观念，民族主义是能够加以确认的，即它认为自己是由一个独特共同体构成的，...

关键词：民族主义传统价值取向现代化进程后发展国家意识形态曼海姆标的

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维吾尔谚语中传统价值取向三题

西域研究 2004年第4期 77-81页

作者：张勇新疆大学人文学院

本文从价值取向这一角度探讨维吾尔谚语中有关生死、利德及幸福的观念意识,分析其产生的历史文化根源。

关键词：维吾尔谚语传统价值取向

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试论现代企业家精神与传统价值取向的融合

湖北社会科学 1996年第10期 29-30页

作者：文观云中共京山县委

企业家这个词最早见于法国经济学家康替龙所著的《商业概览》。1800年最早发明“现代企业家”这个字眼的法国经济学家萨伊认为，企业家是能把经济资源由较低的生产率水平转变为较高生产率水平的人，从而能生产出更多的东西。美国当代管... 详细信息

企业家这个词最早见于法国经济学家康替龙所著的《商业概览》。1800年最早发明“现代企业家”这个字眼的法国经济学家萨伊认为，企业家是能把经济资源由较低的生产率水平转变为较高生产率水平的人，从而能生产出更多的东西。美国当代管理大师德鲁克认为，企业家是革新者，是为谋取利润，并为此承担风险的人，是能够开拓新市场，引导新的需求，创造新的顾客的人，是一批别出心裁、独具匠心、与众不同的人。进而他认为，企业家是经济王国中的“国王”，在企业家之上只有经济规律、国家法律和社会及经济效益，没有其他束缚和干涉。按现在的话讲，所谓企业家，就是“经营管理企业的行家”。企业家是按照盈利原则把生产要素组织起来，从事经济活动的人。企业家是一特定的经营者群体，是一种需要天赋和才能的、具有高度创造力的专门职业。企业家精神是企业家独特的气质和风骨，即是企业家在具体活动中表现出来的独特的精神状态。在现实生活中，也许有些人具备这种气质，但他们却不能成为企业家。本文的现代企业家精神是企业家阶层和其他社会阶层相区别的一种共性，它应为中外一切企业家们所特有，尽管它的某些方面并不是企业家们所特有的。（－）中国企业家从诞生之日起就深深地打上了传统文化的烙印。19...

关键词：现代企业家企业家精神传统价值取向爱国主义精神社会主义企业家厂长经理奉献精神冒险精神生产率水平本质特征

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传统价值取向与乌托邦精神的批判重建

理论与现代化 2009年第1期 5-8页

作者：张兰英福州市社会科学院

乌托邦精神与反乌托邦精神是中国人精神生活的中心冲突,它在深层体现着人类现实生活的矛盾和焦虑。近代以来无论是保守主义还是激进主义取向,由于对现实生活世界的遗忘和忽视,都没有实现乌托邦精神的批判重建。立足于中国人生存模式的... 详细信息

乌托邦精神与反乌托邦精神是中国人精神生活的中心冲突,它在深层体现着人类现实生活的矛盾和焦虑。近代以来无论是保守主义还是激进主义取向,由于对现实生活世界的遗忘和忽视,都没有实现乌托邦精神的批判重建。立足于中国人生存模式的深刻转换与现实生活世界的真实根基,树立与现代生活紧密联系的过程意识、家园意识和共生意识,能使乌托邦精神真正引领人们走向价值创造之路,成为内蕴于现实生活世界并提升现实生活世界的真实力量。

关键词：传统价值取向乌托邦精神生活世界

传统价值取向与大学生社会主义核心价值观的构建

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中外企业家 2011年第22期 137-138页

作者：王玲玲梁袁华庞桥陕西理工学院文学院

传统文化的价值取向主要体现为价值判断,对个体与社会发展具有制导作用。面对社会多元化价值取向和西方文化浪潮的冲击,弘扬并批判吸收传统价值取向愈发显现其必要性和紧迫性,这势必对大学生社会主义核心价值观的构建产生弥足深远的意义。

关键词：传统价值取向大学生社会主义核心价值观

传统价值取向与现代精神拯救——谈张炜的“归来”及其意义

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同方期刊数据库

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延边大学学报（社会科学版） 2003年第3期36卷 87-90页

作者：佟文娟延边大学汉语言文化学院大学语文教研部吉林延吉133002

张炜借助中国传统价值取向,对陷入生存危机和道德沦丧双重困境的人类进行精神拯救,体现了传统文化的当代启蒙意义。

关键词：传统价值取向土地道德启蒙

论儒家道德价值至上性及其对传统价值取向的影响

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东方论坛（青岛大学学报） 2008年第4期 13-19页

作者：郭广银迟成勇中共江苏省委组织部南京大学哲学系江苏南京210093

儒家认为,道德是人所固有的内在价值,具有至上性,主要表现为:人优越于其他物类在于有道德、道德价值高于生命价值、道德价值高于物质价值、道德价值高于力的价值等。儒家道德价值至上性对传统价值取向的影响:义利关系,重义轻利;著书立说... 详细信息

儒家认为,道德是人所固有的内在价值,具有至上性,主要表现为:人优越于其他物类在于有道德、道德价值高于生命价值、道德价值高于物质价值、道德价值高于力的价值等。儒家道德价值至上性对传统价值取向的影响:义利关系,重义轻利;著书立说,文以载道;立身行事,重名轻身;治国方略,重德轻法;研究路向,重道轻器。

关键词：儒家道德价值至上性传统价值取向影响

从中美传统思维方式及价值取向比较看心理学中国化

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从中美传统思维方式及价值取向比较看心理学中国化

作者：林山福建师范大学

学位级别：硕士

本文在世纪之交心理学“反思热潮”和心理学中两种研究取向“整合探讨”背景下，从中美传统社会的惯用思维方式及主导价值取向的比较出发，反思和探讨心理学中国化的研究。本文首先对几千年封建社会下的中国文化和早期资本主义社会下的... 详细信息

本文在世纪之交心理学“反思热潮”和心理学中两种研究取向“整合探讨”背景下，从中美传统社会的惯用思维方式及主导价值取向的比较出发，反思和探讨心理学中国化的研究。本文首先对几千年封建社会下的中国文化和早期资本主义社会下的美国文化的基本构成，以及它们所孕育和体现的特质作了简要的分析。在此基础上，本文分析和比较了中美传统社会的惯用思维方式及主导价值取向，指出它们有着巨大差异性的同时又蕴涵着一定的互补性。最后，在分析20世纪70年代末、80年代初心理学本土化运动的源起、涵义、历史原因，以及反思心理学中国化的源起、进程、已取得成果和存在问题的基础上，结合中美传统社会在惯用思维方式及主导价值取向上所体现的差异性、互补性及其启示，对心理学中国化研究进行探讨，以期这种探讨能为中国心理学的发展与繁荣提供有意义的启示。

关键词：中国美国传统思维方式传统价值取向心理学本土化中国化