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以考促学的过程技能操作考核模式探索实践

纺织报告 2020年第8期39卷 124-126页

作者：赖燕燕江西工业职业技术学院轻纺服装学院江西南昌330095

文章介绍了“针织技术基础”课程操作考核模式的改革探索,该课程分阶段进行过程技能操作考核,并采用操作考核全程录制视频,老师根据视频对操作规范性进行评价及有针对性的指导,实现了以考促学的目的,从考核内容、考核实施、考核结果等... 详细信息

文章介绍了“针织技术基础”课程操作考核模式的改革探索,该课程分阶段进行过程技能操作考核,并采用操作考核全程录制视频,老师根据视频对操作规范性进行评价及有针对性的指导,实现了以考促学的目的,从考核内容、考核实施、考核结果等方面对操作考核模式进行了全面的阐述。

关键词：过程技能操作考核视频 “针织技术基础” 以考促学

基于“以考促学,以练促教”理念的高校乒乓球课程教学策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0200-0203页

作者：李小龙阿克苏职业技术学院新疆阿克苏843000

作为一项技巧性强、战略目标明确的体育项目,乒乓球在大学里占有举足轻重的地位。然而,传统的乒乓球教学方式往往过于注重技术动作的教授,而忽视了学生的主动性和创造性,难以满足高校乒乓球教学需求。探索乒乓球教学新模式,解决学生学... 详细信息

作为一项技巧性强、战略目标明确的体育项目,乒乓球在大学里占有举足轻重的地位。然而,传统的乒乓球教学方式往往过于注重技术动作的教授,而忽视了学生的主动性和创造性,难以满足高校乒乓球教学需求。探索乒乓球教学新模式,解决学生学习主动性不足等问题,已是当务之急。“以考促学、以练促教”是以考试引导学生自主学习和发展,提高学习效果,激发学生学习热情,促进学生全面发展的一种新型教学模式。

关键词：高校乒乓球以考促学以练促教

高职英语分层教学模式下A班“以考促学，以赛促教”教学改革探索

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才智 2022年第29期 74-77页

作者：陈永莉苏州托普信息职业技术学院

在高职院校的学生群体中，部分学生的英语基础较好，学习热情较高，针对这类学生应该如何有针对性地开展教学，并最大限度地提高学生的学习热情，以求达到最好的教学效果，这是值得探讨的课题。与此同时，针对相应的学生群体，教师也要... 详细信息

在高职院校的学生群体中，部分学生的英语基础较好，学习热情较高，针对这类学生应该如何有针对性地开展教学，并最大限度地提高学生的学习热情，以求达到最好的教学效果，这是值得探讨的课题。与此同时，针对相应的学生群体，教师也要通过以赛促教的方式不断锤炼自己的教学水平，以最好的状态迎接教学任务。本文以苏州托普信息职业技术学院的英语教学改革实践为例，展示分层教学模式下A班开展“以考促学，以赛促教”的具体实施方案。

关键词：高职公共英语以考促学以赛促教分层教学

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以考促学改革高职微生物学检验实验教学

卫生职业教育 2016年第22期34卷 126-128页

作者：汤小军冯永凯张柯媛黄建春广西卫生职业技术学院广西南宁530021 广西医科大学广西南宁530021

为提高学生学习的积极性和操作技能,对高职医学检验技术专业的微生物学检验的实验教学进行改革,采用"教、学、做、评"一体化的教学模式进行教学,以微生物学检验实验教学评价方式为重点进行微生物学检验实验教学改革,从而达到培养高素质... 详细信息

为提高学生学习的积极性和操作技能,对高职医学检验技术专业的微生物学检验的实验教学进行改革,采用"教、学、做、评"一体化的教学模式进行教学,以微生物学检验实验教学评价方式为重点进行微生物学检验实验教学改革,从而达到培养高素质技能型人才目标的高职教育要求。

关键词：高职微生物学检验实验教学以考促学

高职英语分层教学模式下“以考促学”教学改革探索

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太原城市职业技术学院学报 2022年第2期 150-152页

作者：陈永莉苏州托普信息职业技术学院江苏苏州215300

面对高职院校的学生群体,寻求公共英语教学的整体解决方案,提高教学的有效性是高职英语教师不断努力的方向。文章以苏州托普信息职业技术学院的公共英语教学改革实践为例,展示分层教学模式下开展"以考促学"的实施方案。

关键词：高职公共英语以考促学分层教学

以考促学护士科室培训软件平台的建立和使用效果分析

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护理与康复 2017年第9期16卷 992-994页

作者：俞申妹冯佳史策浙江大学医学院附属第二医院浙江杭州310009

为改善护士科室培训现状,促使护士主动学习和提高学习积极性,基于windows平台,开发以考促学软件平台以辅助指导护士进行科室培训。该平台使用后,护士15个月的考试成绩呈稳态上升趋势,且考试高分段人次逐渐增多,软件平台运行2年后的考试... 详细信息

为改善护士科室培训现状,促使护士主动学习和提高学习积极性,基于windows平台,开发以考促学软件平台以辅助指导护士进行科室培训。该平台使用后,护士15个月的考试成绩呈稳态上升趋势,且考试高分段人次逐渐增多,软件平台运行2年后的考试成绩较运行初期考试成绩有显著提高,科室护士对该平台的促学功能给予肯定。

关键词：职工培训以考促学软件平台

“以考促学、以赛促练”教学模式——对学前教育专业人才培养的实践价值探索

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现代职业教育 2016年第12期 94-95页

作者：叶智平福建省诏安职业技术学校

中职学前教育专业教学采取"以考促学、以赛促练"教学模式,实行"教、学、练、赛、考"相结合,以此来提高学前教育专业学生的专业技能和理论知识,对于学生明确学习目标、调动学生的参与热情,促进学生综合能力的提升有着积极的现实意义,为... 详细信息

中职学前教育专业教学采取"以考促学、以赛促练"教学模式,实行"教、学、练、赛、考"相结合,以此来提高学前教育专业学生的专业技能和理论知识,对于学生明确学习目标、调动学生的参与热情,促进学生综合能力的提升有着积极的现实意义,为将来成为合格的幼儿教师奠定良好的基础。

关键词：学前教育以考促学以赛促练人才培养

基于“教—学—考”一体化视角的高考作文题探究——以2023年全国卷高考作文题为例

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语文教学与研究 2023年第9期 128-131页

作者：张鑫北京师范大学铜陵实验学校

把握高考作文题的考查内容,有利于实现高中语文作文教学“教—学—考”一体化的和谐局面。以2023年全国卷高考作文题为例,运用案例分析法、比较研究法等方法,探究试题的考查目标、考查内容、考查方式、考查效果这四个方面。研究发现202... 详细信息

把握高考作文题的考查内容,有利于实现高中语文作文教学“教—学—考”一体化的和谐局面。以2023年全国卷高考作文题为例,运用案例分析法、比较研究法等方法,探究试题的考查目标、考查内容、考查方式、考查效果这四个方面。研究发现2023年全国卷高考作文题的考查目标以培养写作核心素养为主,考查内容涉及统编教材内容,重点关注社会热点、启示人生哲理,在考查效果上对高中语文写作教学起着关键的引导作用。

关键词：高考语文作文题以考促学教学

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大学课程教学中的“以考促学”作用实证研究

武陵学刊 2020年第1期45卷 139-144页

作者：张鹄志刘秀华文小明湖南科技大学土木工程学院

在目前高校教育制度体系中,考试仍是考查教学效果的一个重要手段。以考试的分值区间分布、及格人数、及格率、平均分数的变化等作为参数,探讨一个高校某课程教学班级有一定时间间隔的两次考试对课程教学过程的促进作用,分析学习过程中... 详细信息

在目前高校教育制度体系中,考试仍是考查教学效果的一个重要手段。以考试的分值区间分布、及格人数、及格率、平均分数的变化等作为参数,探讨一个高校某课程教学班级有一定时间间隔的两次考试对课程教学过程的促进作用,分析学习过程中的考试环节对于促进学生学习,提高教学效果,帮助学生实现价值获得感,促进教师有针对性地改进教学方法和策略有积极意义。针对考试内容重理论知识轻实际应用,考试评价机制单一、片面等问题,教学过程更要重视学生对知识的理解和应用,以及拓展创新等思辨能力的培养。

关键词：大学课程教学教学效果考试成绩以考促学