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文献类型

  • 21 篇 期刊文献

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  • 21 篇 电子文献
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学科分类号

  • 21 篇 教育学
    • 21 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 环境科学与工程(可...

主题

  • 21 篇 人教版第十一册
  • 6 篇 教学设计
  • 4 篇 阅读课文
  • 3 篇 《林海》
  • 3 篇 学生
  • 3 篇 引导学生
  • 3 篇 教学
  • 2 篇 学习
  • 2 篇 设计理念
  • 2 篇 《小抄写员》
  • 2 篇 《只有一个地球》
  • 2 篇 九年义务教育
  • 2 篇 《梅花魂》
  • 2 篇 略读课文
  • 2 篇 教学片断
  • 2 篇 《索溪峪的“野”》
  • 2 篇 小学
  • 2 篇 《向命运挑战》
  • 2 篇 小学语文教材
  • 2 篇 阅读教学

机构

  • 1 篇 湖南师大附小
  • 1 篇 龙岩市新罗区龙门...
  • 1 篇 诸暨市陶朱街道三...
  • 1 篇 万源市太平镇第二...
  • 1 篇 浙江温州市南浦小...
  • 1 篇 湖北省沙市第九中...
  • 1 篇 浙江省宁波市江东...
  • 1 篇 江苏省溧阳市西平...
  • 1 篇 西安铁路职业技术...
  • 1 篇 福建省上杭县实验...
  • 1 篇 浙江杭州市余杭区...
  • 1 篇 江苏省常州市实验...
  • 1 篇 湖北武汉市凤凰中...
  • 1 篇 福建省莆田市荔城...
  • 1 篇 河南南阳油田第五...
  • 1 篇 五华区红旗小学
  • 1 篇 甘肃庆阳师范附小
  • 1 篇 丹阳市麦溪中心小...

作者

  • 1 篇 林秋晴
  • 1 篇 刘亚雄
  • 1 篇 葛洪峻
  • 1 篇 王相妤
  • 1 篇 徐华顺
  • 1 篇 金国琴
  • 1 篇 冉煜华
  • 1 篇 周瑞增
  • 1 篇 李吉波
  • 1 篇 张仪中
  • 1 篇 陈建双
  • 1 篇 万更林
  • 1 篇 吴烈
  • 1 篇 邬荣栓
  • 1 篇 陈丽娟
  • 1 篇 鄢郭情
  • 1 篇 邹叶军
  • 1 篇 池雪清
  • 1 篇 方灶娣
  • 1 篇 陆星梅

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"主题词=人教版第十一册"
21 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
以读悟情 让爱升华——人教版第十一册《游子吟》教学设计
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小学语文教学 2006年 第7期 107-108页
作者: 徐华顺 湖北武汉市凤凰中心小学
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读中品 品中悟 悟中练——人教版第十一册《林海》教学设计
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小学语文教学 2006年 第7期 103-104页
作者: 冉煜华 甘肃庆阳师范附小
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重温发现 乐于表达——人教版第十一册第六单元《我发现了……》习作指导
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小学教学参考(语文版) 2007年 第11期 40-41页
作者: 邬荣栓 河南南阳油田第五小学 473132
习作要求是:“啊,我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧?这次习作,就请你把自己的“发现”写出来,让大家与你共享“发现”的快乐。所写的内容不限,可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验、制作中的发现... 详细信息
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巧用语言信息 开展口语交际——《梅花魂》(人教版第十一册)教学片断及评析
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江苏教育 2006年 第2B期 27-28页
作者: 葛洪峻 邹叶军 丹阳市麦溪中心小学
教学完文章第二自然段(第二自然段写外公教小外孙女读唐诗宋同时落泪),学生明白了外公教外孙女读唐诗宋词时落泪的原因“这些诗句触动了他的思乡感情.他深爱祖国。怀念祖国,却身在国外,不能回去”之后.设计了以下教学环节。
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怎一个“野”字了得——人教版义教小语第十一册《索溪峪的“野”》教学设计
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辽宁教育 2005年 第7期 88-88页
作者: 池雪清
人教版第十一册第六单元的一篇略读课文.作者妙笔生花描绘了张家界索溪峪的奇丽风光,这里的一切充满了野性的天然的美.教学本课,重点在引导学生'把你觉得写得好的地方多读一读,体会体会这样写好在哪里.'(这是阅读提示中的要求)我采用... 详细信息
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《学弈》教学片断及评析——小学文言文阅读四步教学
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云南教育 2005年 第14期 36-37页
作者: 林秋晴 恽岚 五华区红旗小学
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《〈爱的教育〉之研究》网络学习实践及反思
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信息技术教育 2004年 第10期 50-52页
作者: 陆星梅 张燕 江苏省常州市实验小学 213003
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,人教版第十一册《小抄写员》即选于此书.作为学习《小抄写员》的课外延伸,开展基于网络环境下的主题研究性学习--研究《爱的教育》.通过读书,了解全书的内容,分析一个(或一组)人物形象,并通过... 详细信息
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亲历过程 建立模型——“圆环的面积”教学实践与思考
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教师 2017年 第20期 94-95页
作者: 陈丽娟 福建省莆田市荔城区梅峰小学
“圆环的面积”是人教版第十一册第五单元的知识,主要目标是:让学生认识圆环,了解并掌握圆环的特征和圆环面积的计算方法。教材的例题极其简单(如图1所示):我看到这个例题的第一个想法是太简单了,不就是用外圆面积减去内圆面积... 详细信息
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教育是为了塑造一颗高尚的心——《小抄写员》第二课时教学设想
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教育研究与实验(新课程研究) 2005年 第8期 30-32页
作者: 赵连碧 湖北省沙市第九中学
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《扇形统计图》教学思考与过程设计
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学周刊(下旬) 2012年 第5期 96-97页
作者: 方灶娣 诸暨市陶朱街道三益完小 浙江诸暨311800
“扇形统计图”是人教版第十一册中关于统计知识的内容.是在学生已经学习了条形统计图和折线统计图的基础上教学的,主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用,为以后继续学习统计知识打下基础。
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