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汽车维修技师 2024年第12期 60-61页

作者：董国荣高寅强刘宇成都市机械高级技工学校四川成都610200

新能源汽车行业迅猛发展,急需检测与维修高技能人才。工学一体化教育模式结合理论与实践,为培养该领域人才提供有效路径。本文探讨该模式在新能源汽车检测与维修人才培养中的应用与效果,为教育机构和企业提供参考。

关键词：工学一体化新能源汽车检测与维修高技能人才人才培养模式

新工科背景下计算机科学与技术应用型本科专业人才培养模式的探索与实践

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电脑知识与技术 2024年第12期20卷 177-180页

作者：祝鹏包永红鲁晓波闫凤内蒙古农业大学职业技术学院内蒙古包头014109

新工科建设背景下,传统的计算机科学与技术专业人才培养模式不能很好契合应用型、技能型、创新型工程人才的培养需求,急需变革人才培养理念、深化专业建设改革。以新工科的新要求和OBE教育理念为指引,以提升专业建设成效和学生综合素质... 详细信息

新工科建设背景下,传统的计算机科学与技术专业人才培养模式不能很好契合应用型、技能型、创新型工程人才的培养需求,急需变革人才培养理念、深化专业建设改革。以新工科的新要求和OBE教育理念为指引,以提升专业建设成效和学生综合素质为导向,以解决复杂工程问题和提升跨学科交叉能力为驱动,以校企协同育人为方法,打造“理论、实践、技能、素养、交叉、拓展”六位一体的课程体系和“校企双向嵌入、多元协同”的育人模式,培养具有良好综合素质和可持续竞争力的新工科人才。

关键词：新工科计算机科学与技术应用型本科专业人才培养模式 OBE教育理念

数智化时代产品设计专业人才培养模式与就业状况

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中国就业 2024年第6期 108-109页

作者：王雨阳长春光华学院

数智化时代赋予了产品设计专业新的内涵和特征,高校需要迎合数智化时代对设计专业人才的新需求,不断拓展教学内容、改革教学方式、优化人才培养模式,以便增强学生的专业素养和综合实力,使人才培养能够与社会需求接轨,从而能够灵活的应... 详细信息

数智化时代赋予了产品设计专业新的内涵和特征,高校需要迎合数智化时代对设计专业人才的新需求,不断拓展教学内容、改革教学方式、优化人才培养模式,以便增强学生的专业素养和综合实力,使人才培养能够与社会需求接轨,从而能够灵活的应对充满竞争和挑战的社会环境。本文重点分析了传统产品设计专业人才培养模式的不足之处,并结合数智化时代的背景,提出了产品设计专业人才培养模式的优化措施,并研究了产品设计专业毕业生的就业状况,以期为高校产品设计专业人才培养体系建设提供经验借鉴。

关键词：数智化时代产品设计专业人才培养模式就业状况

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内蒙古农业大学智慧林业人才培养模式探索

智慧农业导刊 2024年第17期4卷 22-25页

作者：张胜利代金玲卢秀琴王冰白玉娥何炎红内蒙古农业大学林学院呼和浩特010019 通辽市生态环境技术服务中心科左后旗分中心内蒙古通辽028100

该文以内蒙古农业大学智慧林业专业建设为例,提出立足内蒙古,面向西部,旨在培养基础扎实、技术过硬、自主学习能力和创新精神强的人才培养目标,构建以林业生产需求为导向的专业课程体系模块,加强校企合作的实践教学环节,建设多学科交叉... 详细信息

该文以内蒙古农业大学智慧林业专业建设为例,提出立足内蒙古,面向西部,旨在培养基础扎实、技术过硬、自主学习能力和创新精神强的人才培养目标,构建以林业生产需求为导向的专业课程体系模块,加强校企合作的实践教学环节,建设多学科交叉的教学科研创新团队以及多元化教改评体系,初步探索适合内蒙古林业现代化的智慧林业人才培养的模式。作为其他林业院校该专业建设的先驱,希望起到抛砖引玉的作用,与相关院校共同推进智慧林业人才培养。

关键词：智慧林业人才培养模式内蒙古农业大学课程体系专业建设

高职社会扩招人才培养模式创新与课程体系构建研究——以安徽商贸职业技术学院电子信息工程技术专业为例

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现代商贸工业 2024年第10期45卷 92-94页

作者：侯秀丽冯春香束平李庆许美珏安徽商贸职业技术学院信息与人工智能学院安徽芜湖241002

在稳定和扩大就业、培养高素质技能型人才背景下,国家于2019—2021年连续3年进行高职每年百万社会扩招,给广大高职院校招生及教育教学与管理等带来了新机遇和挑战。本文以电子信息工程技术专业为例,分析社会扩招生源特点,对电信专业传... 详细信息

在稳定和扩大就业、培养高素质技能型人才背景下,国家于2019—2021年连续3年进行高职每年百万社会扩招,给广大高职院校招生及教育教学与管理等带来了新机遇和挑战。本文以电子信息工程技术专业为例,分析社会扩招生源特点,对电信专业传统全日制人才培养模式进行改革创新,选择适合社会扩招学生的课程构建新的课程体系,更好地满足社会扩招学生学习,有助于社招学生掌握相关岗位技能,按时完成课程学习,获得学分提升学历,增强获得感。同时探索多种途径完善教学管理,提高人才培养质量,为区域经济发展提供更多高素质技能型人才。

关键词：高职社会扩招人才培养模式课程体系构建电子信息工程技术课程改革

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数字经济时代产教深度融合的新商科人才培养模式创新路径研究

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特区经济 2024年第8期 144-147页

作者：唐丹张迺英巢莹莹同济大学浙江学院经济与管理系

数字经济时代，人工智能、大数据、云计算等新技术为传统行业带来了巨大变革，为生产和生活带来了颠覆性变化。企业需要吸收培养适应时代发展的数智化人才，以赋能企业数字化转型，谋求在新一轮技术革命中获得一席之地。高校在人才培养... 详细信息

数字经济时代，人工智能、大数据、云计算等新技术为传统行业带来了巨大变革，为生产和生活带来了颠覆性变化。企业需要吸收培养适应时代发展的数智化人才，以赋能企业数字化转型，谋求在新一轮技术革命中获得一席之地。高校在人才培养过程中应主动对接市场需求，不断深化产教融合，借助外部力量联合培养符合时代需求的新型人才。目前，我国大部分企业缺乏能够掌握和应用数字技术的复合型商科人才，这一短板阻碍了企业数字化转型进程。在数字经济时代，探索产教深度融合的新商科人才培养模式的创新路径具有较强的现实紧迫性。本文通过分析数字经济时代产教深度融合的新商科人才培养的需求、途径和载体，提出基于现代产业学院虚拟教研室微专业的新商科人才培养模式的创新路径，以期提升高校人才培养质量，助力经济高质量发展和数字中国建设。

关键词：数字经济产教深度融合新商科人才培养模式创新路径

“1+X”证书制度下广西高校商科人才培养模式探索--以电子商务专业为例

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物流科技 2024年第1期47卷 177-178,184页

作者：莫土兰翁世洲广西机电工业学校广西南宁530000 广西民族师范学院经济与管理学院广西崇左532200

文章通过调研梳理广西高校商科电子商务专业人才培养的基本情况,从学生、教师、教法、教材等多个方面分析“1+X”证书制度背景下电子商务专业人才培养模式存在的问题,并基于此提出“1+X”证书制度下电子商务人才培养模式的实施对策。

关键词：商科专业电子商务人才培养模式 “1+X”证书制度

高职应用化工技术专业人才培养模式研究与实践——以G职业技术学院为例

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化工设计通讯 2024年第5期50卷 90-93页

作者：段汶江吕武华广安职业技术学院四川广安638000

依据国家及地方实施的职业教育文件相关精神,对高职院校应用化工技术专业发展提出高要求。针对G职业技术学院的应用化工技术专业“12345”人才培养模式进行研究,从职业技术素质教育始终贯穿职业教育培养、应用化工技术人才培养实施研究... 详细信息

依据国家及地方实施的职业教育文件相关精神,对高职院校应用化工技术专业发展提出高要求。针对G职业技术学院的应用化工技术专业“12345”人才培养模式进行研究,从职业技术素质教育始终贯穿职业教育培养、应用化工技术人才培养实施研究等五个方面进行了具体分析,寻找模式中存在的问题,为完善应用化工技术人才培养方案修订提供思路,为应用化工技术人才创新提供参考。

关键词：应用化工技术人才培养模式研究

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胜任力为导向的壮医学专业人才培养模式改革

教育教学论坛 2024年第2期 57-60页

作者：段雪琳庞宇舟韦英才广西中医药大学壮医药学院广西南宁530001

大力推动西部民族地区中医药人才培养,充分发挥中医药在疾病预防、治疗、康复中的独特优势,坚持中西医并重,是实施“健康中国”战略的重要内容。开展以胜任力为导向的壮医学本科人才培养模式改革,并在2018级、2019级壮医学专业学生中实... 详细信息

大力推动西部民族地区中医药人才培养,充分发挥中医药在疾病预防、治疗、康复中的独特优势,坚持中西医并重,是实施“健康中国”战略的重要内容。开展以胜任力为导向的壮医学本科人才培养模式改革,并在2018级、2019级壮医学专业学生中实践,学生认可度高,认为时间管理能力、医学人文素养、团队协作能力、壮医特色技能、自主学习能力、创新创业能力等方面有不同程度的提高,对于提高壮医学学生的综合素质具有积极的意义。通过培养模式,学生完成人才培养方案制订的教学活动和任务,成为具备岗位胜任力的复合型高素质壮医学专业人才,从而推进西部民族地区专业教学的创新与改革,发展专业特色与优势,实现高质量的人才培养,推动中医药在传承创新中高质量发展,为健康广西、健康中国建设做出贡献。

关键词：人才培养模式壮医学胜任力

基于岗课赛证融通的高职旅游管理专业群人才培养模式改革探索——以郑州旅游职业学院为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第2期 181-184页

作者：张东月李志丹郑州旅游职业学院旅游管理学院

为进一步适应新时代文旅产业转型升级对人才的需求，更好地提升高职旅游教育的适应性，通过岗课赛证融通综合育人，不断优化完善专业人才培养方案、课程体系、实践体系、评价机制，推进“三教”改革，培育新型的双师型教师队伍，增强旅... 详细信息

为进一步适应新时代文旅产业转型升级对人才的需求，更好地提升高职旅游教育的适应性，通过岗课赛证融通综合育人，不断优化完善专业人才培养方案、课程体系、实践体系、评价机制，推进“三教”改革，培育新型的双师型教师队伍，增强旅游管理专业群学生的核心竞争力，提高人才培养质量，为文旅产业健康持续发展提供高素质复合型技术技能旅游人才。

关键词：岗课赛证融通旅游管理专业群人才培养模式