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自然口语对话与人工智能语言在句法结构上的讨论——以问答句为例

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河北科技师范学院学报（社会科学版） 2024年第3期23卷 103-109页

作者：张世传河南理工大学文法学院河南焦作454000

采取互动语言学视角,对比分析自然口语对话与人工智能语言在进行对话或连续对话时答句的差异,并从认知心理学角度探讨这种差异的原因。结果发现,两类“语言”之间存在话轮转换、序列关系、投射点等不同之处,同时还受到了社会背景、思维... 详细信息

采取互动语言学视角,对比分析自然口语对话与人工智能语言在进行对话或连续对话时答句的差异,并从认知心理学角度探讨这种差异的原因。结果发现,两类“语言”之间存在话轮转换、序列关系、投射点等不同之处,同时还受到了社会背景、思维方式、表述意图等方面的认知制约。

关键词：自然口语对话句法结构认知互动语言学人工智能语言

利用人工智能语言模型实现“沟通技巧”教学及评价的突破

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广东教育（职教） 2024年第5期 138-140页

作者：姚侃余丽凡张毅广州市交通运输职业学校

一、背景“沟通技巧”是指人利用文字、语言肢体语言等手段与他人进行交流使用的技巧,也是物流客户服务课程的核心模块,同时还是“投诉处理”模块的基础。课程结构如图1所示。

关键词：人工智能语言沟通技巧投诉处理物流客户服务课程课程结构核心模块模型实现

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人工智能语言、逻辑及发展趋势

计算机科学 1989年第1期16卷 15-19页

作者：胡运发国防科技大学计算机研究所

本文综述了人工智能语言发展历史,及其在人工智能研究中的地位和作用,说明了不同的人工智能语言对应于不同的逻辑系统。逻辑系统的性质决定了人工智能语言的基本特征,表达能力和执行效率。本文试图阐明人工智能语言的发展方向。

关键词：人工智能人工智能语言逻辑系统

面向机体的人工智能语言——Ein的抽象模型

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小型微型计算机系统 1989年第2期10卷 12-17,32页

作者：江明德宜识电子科学技术大学

为了使人工智能语言具有下述各项特征: ·出现于面向对象(object-oriented)程序设计及诸如此类语言中的各种各样概念和设施予以统一化。 ·使语言具有“计算反思(computational reflection)”的能力,从而达到语言与其支撑环境的一体化,... 详细信息

为了使人工智能语言具有下述各项特征: ·出现于面向对象(object-oriented)程序设计及诸如此类语言中的各种各样概念和设施予以统一化。 ·使语言具有“计算反思(computational reflection)”的能力,从而达到语言与其支撑环境的一体化,并从而赋予语言系统以表达学习和进化的机能。 ·使语言既适用于小规模程序设计,又适用于大规模程序设计。 ·使语言能成为多体裁(paradigms)的知识表示语言的核心语言。 ·有可能为语言找到严格的数学基础。本文提出了“机体(organism)”这一概念。在机体的基础上,塑造了“面向机体的人工智能语言Ein”的抽象模型。文中阐明了此抽象模型及其各组成部分的功能以及达成上述各项特征的可能性。

关键词：机体人工智能语言 Ein 抽象模型

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人工智能语言LISP与Prolog之争

计算机科学 1985年第6期 62-64页

作者： Edward Foster 徐宝文

围绕日本第五代机计划所作的宣传已使系统开发人员警觉到人工智能的长远潜力。美国两个主要开发语言:LISP 与 Prolog 的支持者展开了激烈的论战。所争论的问题不在于九十年代计算机将使用哪种语言,而在于哪种语言对开发流行的人工智能... 详细信息

围绕日本第五代机计划所作的宣传已使系统开发人员警觉到人工智能的长远潜力。美国两个主要开发语言:LISP 与 Prolog 的支持者展开了激烈的论战。所争论的问题不在于九十年代计算机将使用哪种语言,而在于哪种语言对开发流行的人工智能软件产品(如专家系统)有更大的潜力。

关键词： LISP 支持者人工智能语言 Prolog 人工智能软件

人工智能语言LISP的新发展——面向对象的CLOS系统

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计算机技术与发展 1991年第1期13卷 6-10页

作者：郑守淇西安交通大学计算机系陕西西安710049

本文是深入浅出的综述,介绍CLOS的发展历史、主要特点和展望。

关键词：人工智能语言面向对象式程序设计

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人工智能语言——PROLOG

中小学信息技术教育 2003年第10期 18-20页

作者：张家华浙江师范大学教育技术系

在高中信息技术课程新标准的“人工智能初步”选修模块中,要求学生通过学习,“了解一种人工智能语言的基本数据结构和程序结构,掌握相关概念,知道人工智能语言的主要特征。……初步学会使用该语言设计程序求解简单问题,并能够上机调试... 详细信息

在高中信息技术课程新标准的“人工智能初步”选修模块中,要求学生通过学习,“了解一种人工智能语言的基本数据结构和程序结构,掌握相关概念,知道人工智能语言的主要特征。……初步学会使用该语言设计程序求解简单问题,并能够上机调试、执行相应的程序”。事实上,广大的中小学信息技术教师对于Basic、C等过程式程序设计语言大多比较熟悉,而对人工智能语言则比较陌生。什么是人工智能语言?Prolog有哪些特点?目前的Prolog有哪些版本?这就是本文要回答的问题。

关键词：人工智能语言 PROLOG 高中信息技术课课程标准选修课程

人工智能语言处理工具在高职英语教学中的运用

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广东职业技术教育与研究 2023年第11期 52-55页

作者：陈诵弦贵阳幼儿师范高等专科学校贵州贵阳550002

随着新一代人工智能科技的蓬勃发展,人工智能(AI)已经被运用于社会生活的方方面面,人工智能语言处理工具得到不断发展,为高职教育带来了新的机遇和挑战。高职英语课程在高校各专业人才培养方案中占据重要位置,英语课程教学对于培养优秀... 详细信息

随着新一代人工智能科技的蓬勃发展,人工智能(AI)已经被运用于社会生活的方方面面,人工智能语言处理工具得到不断发展,为高职教育带来了新的机遇和挑战。高职英语课程在高校各专业人才培养方案中占据重要位置,英语课程教学对于培养优秀的、适应时代发展的技能应用型人才来说至关重要。将人工智能语言处理工具融入教学,必将对毕业生的未来工作产生深远的影响。所以,高职英语教师要不断更新自身的教学观念,借助新技术加强专业能力、提高认知,充分将人工智能技术科学运用在高职英语教学中。本研究首先从三个方面论述了人工智能语言处理工具在我国高职教育领域应用的必要性:一是促进英语教学改革与发展;二是帮助学生形成更好的语感与语用能力;三是帮助学生提升自学能力。其次,在此基础上分析了人工智能语言处理工具辅助高职英语教学和促进学生英语学习的作用。最后,针对目前人工智能语言处理工具使用过程中出现的问题提出了相应对策。

关键词：高职英语教学改革人工智能语言处理工具

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人工智能语言——PROLOG

电脑知识与技术 2008年第5期1卷 929-931页

作者：王春莲王海霞德州职业技术学院计算机系德州职业技术学院计算机系山东德州253000

Prolog是人工智能语言的一个典型代表。本文简要阐述了人工智能语言及其特点,并通过实例介绍了Prolog语言及其基本结构。

关键词：人工智能语言 Prolog 递归