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和老师争辩
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快乐青春(简妙作文)(小学生适读) 2024年 第1期 19-20页
作者: 杜林泽 徐梅洁(指导) 上海外国语大学黄浦外国语小学 不详
开头写法——扣题提示写什么:谁能想到,小学生可以和老师争辩,而且还赢了!这么不可思议的事,就发生在我们的语文课上。中间写法——承头顺写详重点:那是一道关于读音的题目。“验血”的“血”字到底怎么读?老师认为。
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奇偶兄弟的争辩
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快乐语文 2024年 第2期 22-22页
作者: 李晓梦 不详
在数学王国里,奇数和偶数是一对好兄弟。可今天不知为啥,兄弟俩却吵了起来,引得小明前来观看。奇数大哥上前拉住小明的手说:“小明,你说,你们人类平时写作,是不是特别偏爱我们奇数呀?”“说来听听。”小明说。“就拿成语来讲,有‘一帆... 详细信息
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论克尔凯郭尔与尼采的争辩:应对虚无主义的两种路径
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广东社会科学 2020年 第1期 76-82页
作者: 杨丽婷 广东省社会科学院哲学与宗教研究所
在虚无主义问题上,克尔凯郭尔与尼采之间具有思想上的争辩关系。前者将应对虚无主义的希望寄托于基督教信仰,后者则将基督教视为虚无主义产生的历史源头;前者把虚无主义理解为个体生命意义的缺失,后者则把虚无主义深化为普遍生命意义的... 详细信息
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论海德格尔与黑格尔的争辩——以《否定性》手稿为例
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同济大学学报(社会科学版) 2019年 第3期30卷 24-34页
作者: 马飞 中国人民大学哲学院
海德格尔对黑格尔的解释是他自己的思想转向和形而上学之克服的重要环节。20世纪30年代,海德格尔与黑格尔展开了本质性的哲学争辩。从形式上看,争辩(Auseinandersetzung)具有彼此分离而又相互设定的双重含义。《否定性》手稿为争辩提供... 详细信息
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他们为何争辩?——良心自由与公共理性之间
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哲学动态 2007年 第10期 19-24页
作者: 翁开心 清华大学哲学系 北京100084
伴随着许多历史经验和教训,以基督教新教文明的兴起为思想和制度背景,充分保障每个人良心的自由不受逼迫和免予恐惧成为人类宪法权利的核心理念之一;与此相应,宗教自由及其真正实现不可缺乏的表达自由、结社自由等基本权利为各国宪... 详细信息
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从体育事业可持续发展的观点看“杨殷争辩
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体育学刊 2011年 第1期18卷 4-5页
作者: 刘波 清华大学体育部 北京100084
杨明与总局之间的争论体现出的是对我们国家体育体制的不同认识和体育事业发展现状的不同看法。杨明文中的提法虽然有些偏激,但作者说出了不能回避的现实:在我们获得越来越多金牌的同时,群众体育发展水平并没有同步提高,人民的体质... 详细信息
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汉语之命运--百年未完的争辩
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南方文坛 2009年 第2期 15-23页
作者: 郜元宝 复旦大学中文系教授、博导
20世纪80年代以来,受西方哲学“语言转向”的启发,国内学界普遍关注语言包括现代汉语问题。我在研究中国现当代文学过程中也接触到一些和语言有关的问题,比如“母语的陷落”、“音本位和字本位”、“本体论与工具论”、“同一与差异... 详细信息
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中国翻译理论100年——评陈德鸿的《20世纪中国翻译理论:风气、问题与争辩
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中国翻译 2005年 第6期26卷 47-49页
作者: 徐敏慧 中国海洋大学外国语学院 山东青岛266071
20世纪中国翻译理论的发展从严复的“信达雅”开始,到傅雷的“神似”,再到钱钟书的“化境”,层次不断增多,内涵也日趋广泛。这期间也总是伴随着极性争辩:直译意译、形似神似、归化异化、中心边缘、欧化中化等等,不一而足。香港岭... 详细信息
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“承认”与中国对南沙群岛享有无可争辩的主权
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中国边疆史地研究 2005年 第3期15卷 119-123页
作者: 杨翠柏 四川大学法学院南海法律问题研究中心
承认与禁止反言已经成为一项公认的国际法准则。本文通过对著名的国际法学家关于“承认”、“禁止反言”的论述以及一些著名案例的分析,认为越南、菲律宾、马来西亚等国已经承认了中国对南沙群岛享有的领土主权,因此这些国家就应承担不... 详细信息
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“虚无主义”及其争辩:一种思想性的梳理
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现代哲学 2012年 第3期 8-16页
作者: 杨丽婷 中山大学马克思主义哲学与中国现代化研究所暨哲学系
虚无主义作为重要的哲学问题,与现代性、人的当下生存紧密相关,是现代化进程中须直面的重要问题。论文结合史实性与思想性关系,首先梳理了众多思想家关于虚无主义的内涵、形式和历史的相关争辩,尤其着重分析克尔凯郭尔、尼采和海德格尔... 详细信息
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