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少数民族乡村参与式影像的文化赋权与社会认同研究

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艺术探索 2019年第4期33卷 96-102页

作者：袁一民四川大学艺术学院

中国少数民族乡村参与式影像通过发挥其文化赋权和社会认同功能,对目前商业社会中少数民族文化发展的错位进行干预和纠正,从而对少数民族文化中的社会关系进行梳理和引导,树立少数民族的文化自觉和文化自信,并在一定程度上构建了少数民... 详细信息

中国少数民族乡村参与式影像通过发挥其文化赋权和社会认同功能,对目前商业社会中少数民族文化发展的错位进行干预和纠正,从而对少数民族文化中的社会关系进行梳理和引导,树立少数民族的文化自觉和文化自信,并在一定程度上构建了少数民族公民社会框架,让少数民族群体在其核心文化价值观的影响下,保持文化的自省和独立。

关键词：参与式影像乡村影像影视社会学文化认同文化赋权

消弭与新生:21世纪以来我国红色电影中的乡村空间构建及其隐喻

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电影文学 2023年第18期 23-28页

作者：李俊保黎萌西南大学文学院重庆北碚400700

纵观我国红色电影发展史,乡村始终是一个绕不开的概念,它承载着方言、疾病与景观的影像空间构建;隐喻着记忆、变迁与重建的形态空间内涵;昭示着农田、牛羊与山川的意象空间生成。消弭落后衰败的产物,迎接空间形态的新生,红色电影中的乡... 详细信息

纵观我国红色电影发展史,乡村始终是一个绕不开的概念,它承载着方言、疾病与景观的影像空间构建;隐喻着记忆、变迁与重建的形态空间内涵;昭示着农田、牛羊与山川的意象空间生成。消弭落后衰败的产物,迎接空间形态的新生,红色电影中的乡村空间是广阔与动态的,它始终与时代并行,诉说着社会主义文化建设与扶贫攻坚战略的动态实践进程,凝聚了时代洪流下的个人情感、集体记忆与村落文化变迁,成为乡村转型与自我革新的切入点与落脚点。

关键词：红色电影乡村空间乡村影像

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影视人类学视阈下的龙额侗寨影像志研究

影视人类学视阈下的龙额侗寨影像志研究

作者：李南希四川师范大学

学位级别：硕士

影视人类学(Visual Anthropology)是人类学体系中方兴未艾且交叉广泛的一门分支学科,由于其依靠可视图像(照片、图片、影像资料等)这一载体来调查和记录人类文化的变迁,也通过可视图像来解读和阐释丰富浩瀚的人类文化内涵,所以在学术研... 详细信息

影视人类学(Visual Anthropology)是人类学体系中方兴未艾且交叉广泛的一门分支学科,由于其依靠可视图像(照片、图片、影像资料等)这一载体来调查和记录人类文化的变迁,也通过可视图像来解读和阐释丰富浩瀚的人类文化内涵,所以在学术研究和理论阐释过程中都是极其重要的手段之一。影视人类学界一直在探寻拍摄者与被摄者的关系问题,为了解决这个创作视野的问题,从而有了分享人类学(Shared Anthropology)的概念,最后发展成为社区影像(Community Video)这一分支,在中国也被翻译成“乡村影像”、“村民影像”。不同于外部视野拍摄的影像民族志,龙额侗寨的乡村影像是由村民内部发起的一场文化自救,是他们自发地拿起摄影机,开始记录和传承自己村寨的历史、文化的系列影片。通过《侗布》、《侗寨茶情》、《全家福》、《故乡》这几部影片的拍摄,我们能看到龙额侗寨公益团队的侗族青年们从关注细微的生活细节(衣、食),到关注家庭血缘关系的维系,再到“龙额河歌”这一民间艺术对他们整个民族的凝聚,甚至对“乡愁”这一人类共通的主题有了自己的思考和看法。本文首先对龙额侗寨的乡村影像志的创作者进行展示,主要呈现出龙额影像志的“生产过程”,并从其生存环境、团队成员和生活经历三个方面分析他们创作的原因;第二章将重点放回到龙额影像志本身,来对其人类学信息进行解码,即上述四部影片包含的文化信息究竟是什么?第三章将探讨这种乡村影像志就真的能解决影视人类学中长久以来的矛盾问题么?并从真实性问题、拍摄视野问题、历史和艺术价值问题以及影视伦理四个理论方面进行分析;最后一章将论证龙额影像志的功能和意义,既要肯定他们在影像民族志创作史上的有力声音,也要讨论龙额乡村影像对当地民族的意义。

关键词：龙额侗寨影像志影视人类学乡村影像影视批评

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以《普村日志》为例的村民影像志研究

以《普村日志》为例的村民影像志研究

作者：焦小芳云南艺术学院

学位级别：硕士

“乡村—社区”影像作为参与式影像的一种类别,将文化表达的权力交给在地文化持有者,与传统意义上的纪录片的很大的区别是不特别注重影片质量,更关注村民在拍摄中对本社区文化的解读和随之产生的行动。新的文化阐释方式引起影视人类学... 详细信息

“乡村—社区”影像作为参与式影像的一种类别,将文化表达的权力交给在地文化持有者,与传统意义上的纪录片的很大的区别是不特别注重影片质量,更关注村民在拍摄中对本社区文化的解读和随之产生的行动。新的文化阐释方式引起影视人类学者们的关注和研究,然研究者们大都将研究对象放在影像的最终完成的作品上,同时也引发了赋权上真实性的一系列质疑,忽视了最重要的村民、影像和社区之间的相互作用。村民长时间拍摄的素材积累以及影片完成之后对社区的反哺成为了新的问题。近几年,“乡村—社区”影像的生产逐渐成熟,影像库的建立也成为影视人类学发展的目标之一。“乡村—社区”影像以日志的方式完成地方性知识的建构逐渐成为新的培养方向,村民以在地文化持有者的角色进行可持续性的拍摄成为了影像民族志书写的新方式。《普村日志》是长期从事乡村—社区影像生产的公益机构乡村之眼第一个尝试以日志方式来完成影像记录的项目成果,村民为时一年的拍摄过程中除自身技术的成长也对自己文化进行重新理解,并对此做出行动。笔者对《普村日志》进行个案研究,对影像日志的前后影像内容生产和拍摄实践以及对社区的影响进行三大部分的研究,分析“乡村—社区”影像拍与被拍者的关系,内外视角的研究和拍摄者本人的文化自觉。通过对《普村日志》拍摄者的具体行动个案的深描分析,拍摄者在影像的具体生产过程中,从被动的了解文化到主动地对自我文化进行表达和保护。一个空心化的乡村在时代变迁中被镜头持续性无断裂地记录下来,“乡村—社区”影像以日志的方式构建地方性知识为我们用影像书写民族志找到新的方向。

关键词：社区影像乡村影像村民影像日志文化自觉

从身体到情感:近年来我国乡村题材电影中的“残障形象”研究

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美与时代（美学）（下） 2023年第5期 149-152页

作者：李俊保徐张成西南大学文学院成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院

本文以乡村题材电影为切入点,通过“失语”“肢残”“疯癫”三类残障形象进行研究,将这些沉痛的病理性体验与个体、集体的生命经验相连接,揭示身处乡村中最真实的个体生命境遇、最悲痛的生理与心理创伤,转而表述出作为“疾病身体”的病... 详细信息

本文以乡村题材电影为切入点,通过“失语”“肢残”“疯癫”三类残障形象进行研究,将这些沉痛的病理性体验与个体、集体的生命经验相连接,揭示身处乡村中最真实的个体生命境遇、最悲痛的生理与心理创伤,转而表述出作为“疾病身体”的病理隐喻与文化意象。

关键词：残障形象乡村影像

是枝裕和的影像空间:都市漫游者、乡愁乌托邦与“想象共同体”

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美与时代（美学）（下） 2020年第9期 83-86页

作者：魏晓琳上海大学上海电影学院

2018年是枝裕和凭借电影《小偷家族》荣获戛纳最高奖。纵观其电影序列,经历了从城市到乡村的空间转变,展示了在日本现代社会中始终游离于城市之外的都市漫游者,在遭遇现代主体性的挫折后,试图返回乡村传统人际伦理的乡愁乌托邦、重构"... 详细信息

2018年是枝裕和凭借电影《小偷家族》荣获戛纳最高奖。纵观其电影序列,经历了从城市到乡村的空间转变,展示了在日本现代社会中始终游离于城市之外的都市漫游者,在遭遇现代主体性的挫折后,试图返回乡村传统人际伦理的乡愁乌托邦、重构"想象共同体"的尝试与挫折。在现代日本"无缘社会"的文化症候下,是枝裕和通过影像表达了自己更深层次的社会学思考。

关键词：是枝裕和影像空间都市漫游者乡村影像想象共同体

《喜上加喜》搭建扶贫助农平台展现脱贫攻坚成果

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广电时评 2020年第13期 15-16页

作者：赵贤国家广播电视总局监管中心

"家国一体,喜上加喜,奋斗路上,喜结连理"。《喜上加喜》巧妙将脱贫与相亲相结合,在为基层青年男女提供情感交流平台的同时,着眼脱贫攻坚时代大主题,讲好基层乡村的脱贫故事,展现扶贫助农的可喜成果,记录生动鲜活的乡村影像,充满喜感与... 详细信息

"家国一体,喜上加喜,奋斗路上,喜结连理"。《喜上加喜》巧妙将脱贫与相亲相结合,在为基层青年男女提供情感交流平台的同时,着眼脱贫攻坚时代大主题,讲好基层乡村的脱贫故事,展现扶贫助农的可喜成果,记录生动鲜活的乡村影像,充满喜感与正能量。《喜上加喜》以"家国一体,喜上加喜,奋斗路上,喜结连理"为定位,服务脱贫攻坚一线的普通青年,以相亲交友为载体,以绿水青山为舞台,通过原生态展现手法,真实反映脱贫攻坚的可喜成果,勾勒乡村振兴的美丽画卷,营造出家国一体喜事连连的喜庆氛围,引领新时代青年树立正确的人生观、价值观和婚恋观。

关键词：脱贫攻坚乡村振兴喜结连理乡村影像家国一体婚恋观青年男女生动鲜活

乡村振兴战略背景下高校影视专业实践课程教学模式研究

维普期刊数据库评论

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新闻研究导刊 2022年第24期13卷 211-214页

作者：黄尧吴蔷茵长春人文学院吉林长春130119

教育部印发的《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》提出,“发挥高校优势,通过科技创新引领,全面服务乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴,实施高校服务乡村振兴七大行动”。文章基于作者的工作经验,... 详细信息

教育部印发的《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》提出,“发挥高校优势,通过科技创新引领,全面服务乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴,实施高校服务乡村振兴七大行动”。文章基于作者的工作经验,目的在于推进高校影视专业实践课程的相关研究。对其融入高校专业课程教学实施的路径进行探索,进一步分析影视专业实践课程具有创新性的目标和挑战,旨在创新乡村振兴战略背景下高校影视专业实践课程的教学体系,转变影视专业应用型人才的培养方式,发挥影视专业应用型人才的积极作用,培养学生懂农业、爱农村、爱农民的责任感,为推进乡村振兴提供源源不断的动力,推动乡村振兴步入新局面,释放具有时代价值的青春活力。

关键词：影视摄影与制作乡村振兴实践课程乡村题材乡村影像

以“我”之眼,看见自然——影像赋能助力滇金丝猴保护

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新西部 2023年第2期 41-45页

作者：吕宾熊红艳南乡村之眼乡土文化研究中心

乡村之眼对于“巡护员生态影像培训模式”的开发,实际是希望将多年应用于乡村影像领域的培训经验向自然保护领域进行深度拓展,希望能推动一个“影像助力生态保护”的长期公益影像行动计划。在三至五年时间内,帮助各个生态自然保护区实... 详细信息

乡村之眼对于“巡护员生态影像培训模式”的开发,实际是希望将多年应用于乡村影像领域的培训经验向自然保护领域进行深度拓展,希望能推动一个“影像助力生态保护”的长期公益影像行动计划。在三至五年时间内,帮助各个生态自然保护区实现用影像手段构建专属于自己的“生态保护的地方知识体系”,逐步搭建“保护区生态影像库”。

关键词：生态保护生态影像滇金丝猴影像库乡村影像深度拓展培训经验助力