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当代研究生主流意识形态认同研究

当代研究生主流意识形态认同研究

作者：高珊辽宁师范大学

学位级别：硕士

主流意识形态是精神文化的精髓,在意识形态领域具有权威地位。在我国当代,主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义性质的意识形态。主流意识形态在我国政治经济文化领域发挥其非常重要的作用。研究生作为社会群体中积极活跃的一部... 详细信息

主流意识形态是精神文化的精髓,在意识形态领域具有权威地位。在我国当代,主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义性质的意识形态。主流意识形态在我国政治经济文化领域发挥其非常重要的作用。研究生作为社会群体中积极活跃的一部分,是国家的未来与希望。研究生对主流意识形态认同是维护国家政治和社会稳定的需要,是发挥主流意识形态引领作用的需要。在经济全球化的复杂环境下,一方面,研究生作为高等教育的特殊群体,具有强烈的求知欲,并努力在社会实践中实现自身的价值,从而他们容易接触西方资本主义国家的价值观念和生活方式;另一方面,在中国社会转型时期,多种意识形态在我国政治经济文化领域相互碰撞,进而削弱研究生对各种意识形态的辨别能力,他们容易受到西方意识形态和不良信息的干扰。面对这些问题,必须强化研究生主流意识形态认同,它关乎我国意识形态领域的安全。正文分五个方面分析当代研究生主流意识形态认同的问题。第一部分主流意识形态认同的相关概念与主要特质,主要阐述了意识形态、认同、主流意识形态和主流意识形态认同的内涵与特质。第二部分我国当代主流意识形态的核心内容与功能,主要阐述了我国当代主流意识形态的核心内容和我国当代主流意识形态的功能。第三部分当代研究生主流意识形态认同的重要性与现状,主要阐述了研究生主流意识形态认同的重要性、当代研究生主流意识形态认同的特点和当代研究生主流意识形态认同存在的问题。第四部分当代研究生主流意识形态认同弱化的原因,主要阐述了经济全球化、信息网络化、社会多样化和文化多元化对当代研究生主流意识形态认同的影响。第五部分强化当代研究生主流意识形态认同的策略,主要论述了强化当代研究生主流意识形态认同的基本、教育、实践、环境和媒介的策略。

关键词：研究生主流意识形态主流意识形态认同

主体异质性影响大学生主流意识形态认同度吗:基于微空间样本的检验

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青少年研究与实践 2017年第3期32卷 77-86页

作者：于桂花张士军温州商学院浙江温州325035

本文聚焦主体异质性和微空间参与,构建其交互理论框架和离散选择模型,探究两者及其交互作用对大学生主流意识形态认同的影响效应。研究结果显示,个体家庭氛围、性格特征对主流意识形态认同有显著影响,家庭出身影响并不显著;微空间信息... 详细信息

本文聚焦主体异质性和微空间参与,构建其交互理论框架和离散选择模型,探究两者及其交互作用对大学生主流意识形态认同的影响效应。研究结果显示,个体家庭氛围、性格特征对主流意识形态认同有显著影响,家庭出身影响并不显著;微空间信息浏览时间对主流意识形态认同并无显著调节作用,而浏览内容的正负性对异质主体的主流意识形态认同有显著的强化效应;男女分组检验出现局部分异。为此,构建和谐幸福的家庭环境,培养积极乐观的人格品质,净化网络微空间环境,注重性别分异的思想政治教育体系,对提高主流意识形态认同都具有重要的实践价值。

关键词：主体异质性微空间参与主流意识形态认同调节效应

“微时代”视域下创新大学生主流意识形态认同教育路径探析

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昌吉学院学报 2018年第1期 97-102页

作者：班建新昌吉学院初等教育学院新疆昌吉831100

意识形态工作是党的一项极端重要的工作。"微时代"对大学生主流意识形态认同教育的内容、方式、手段等带来前所未有的境况。如何把握住"微时代"下网络新媒体给大学生主流意识形态认同教育带来的有利契机,直面其带来的挑战,并对其加以正... 详细信息

意识形态工作是党的一项极端重要的工作。"微时代"对大学生主流意识形态认同教育的内容、方式、手段等带来前所未有的境况。如何把握住"微时代"下网络新媒体给大学生主流意识形态认同教育带来的有利契机,直面其带来的挑战,并对其加以正确地引导和利用,是全社会面临的一项共同命题。做好此项工作要从认同主体、认同客体和认同环境三个维度出发,从大学生自我教育能力提升、主流意识形态理论创新、社会和学校通力协作三个向度着力,形成大学生主流意识形态认同教育齐抓共管的有效路径,进一步增强我国主流意识形态自信与安全。

关键词：微时代大学生主流意识形态认同对策

边疆民族地区主流意识形态认同的挑战及其建构

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百色学院学报 2019年第6期32卷 104-109页

作者：温新荣徐魁峰百色学院

主流意识形态在边疆民族地区的认同面临经济欠发达性、区域特殊性、冲击多样性、宗教渗透性、网络侵蚀性等挑战。主流意识形态在边疆民族地区认同建构应秉持一元引领多元、思想与实际相结合、过程与结果相结合等原则,遵循发展经济,提升... 详细信息

主流意识形态在边疆民族地区的认同面临经济欠发达性、区域特殊性、冲击多样性、宗教渗透性、网络侵蚀性等挑战。主流意识形态在边疆民族地区认同建构应秉持一元引领多元、思想与实际相结合、过程与结果相结合等原则,遵循发展经济,提升认同的实效性、因地制宜,提升认同的针对性、求同存异,提升认同的包容性、健全机制,提升认同的常态性等理路。

关键词：边疆民族地区主流意识形态认同挑战建构

后真相时代大学生主流意识形态认同的行为偏差与引导

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扬州大学学报（高教研究版） 2021年第5期25卷 60-65页

作者：张琳湖南师范大学马克思主义学院湖南长沙410081

后真相时代环境下,非理性因素在部分青年学生的自我价值判断和选择中占据主导,而非理性情感主导下的后真相现象则正是当代大学生产生主流意识形态认同行为偏差的主要原因。在后真相现象的影响下,自我化认同、功利化认同、非理性认同、... 详细信息

后真相时代环境下,非理性因素在部分青年学生的自我价值判断和选择中占据主导,而非理性情感主导下的后真相现象则正是当代大学生产生主流意识形态认同行为偏差的主要原因。在后真相现象的影响下,自我化认同、功利化认同、非理性认同、泛在化认同成为大学生主流意识形态认同的主要行为偏差,学生个体对主流意识形态的认知与认同结构陷入被解构的境地。要重塑大学生群体对于我国主流意识形态的科学认同行为,引导其走出“后真相茧房”,就必须从巩固课堂主阵地建设、优化校园文化生态、把握情绪疏导艺术、强化主流价值引导四大环节入手。

关键词：后真相时代大学生思政教育主流意识形态认同行为偏差

高校政治传播方式对大学生主流意识形态认同的影响——以苏州科技大学为例

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苏州科技大学学报（社会科学版） 2021年第5期38卷 21-26页

作者：李思为苏州科技大学土木工程学院江苏苏州215011

大学生处于政治社会化的关键时期,研究高校政治传播方式对强化大学生主流意识形态认同具有重要的参考意义。将高校政治传播方式分为组织生活、课程教学、校园文化和学术研究四种类型,通过问卷调查和数据分析,发现组织生活、课程教学和... 详细信息

大学生处于政治社会化的关键时期,研究高校政治传播方式对强化大学生主流意识形态认同具有重要的参考意义。将高校政治传播方式分为组织生活、课程教学、校园文化和学术研究四种类型,通过问卷调查和数据分析,发现组织生活、课程教学和学术研究对大学生主流意识形态认同具有显著的正向作用,而校园文化对大学生主流意识形态认同的影响具有不确定性。组织引领、课程铸魂、文化滋养、学术浸润等路径可以强化大学生对主流意识形态的认同。

关键词：高校政治传播方式大学生主流意识形态认同

主体异质性对大学生主流意识形态认同的影响——基于微空间的调节效应检验

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思想政治课研究 2017年第3期 51-57,32页

作者：于桂花张士军浙江省温州商学院基础部浙江省温州商学院外贸学院

本文聚焦于主体异质性和微空间信息接触,构建其交互理论框架和离散选择模型,探究两者及其交互作用对大学生主流意识形态认同的影响效应。研究结果显示,个体家庭氛围、性格特征对主流意识形态认同有显著影响,家庭出身影响并不显著;微空... 详细信息

本文聚焦于主体异质性和微空间信息接触,构建其交互理论框架和离散选择模型,探究两者及其交互作用对大学生主流意识形态认同的影响效应。研究结果显示,个体家庭氛围、性格特征对主流意识形态认同有显著影响,家庭出身影响并不显著;微空间信息浏览时间对主流意识形态认同并无显著调节作用,而浏览内容的正负性对异质主体的主流意识形态认同有显著的强化效应,男女分组检验出现局部分异。据此构建主流意识形态认同的实施路径、具体手段和配套措施。

关键词：主体异质性微空间信息接触主流意识形态认同调节效应

基于“互联网+”的当代大学生主流意识形态认同教育模式的构建路径

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教育教学论坛 2020年第9期 305-306页

作者：祝露娟长江大学马克思主义学院

对主流意识形态的认同,是行为主体对当今社会占统治地位的社会意识形态内在价值观念的自发式赞同。在我国,主流意识形态表现为马列主义、毛泽东思想以及新时代中国特色社会主义理论体系等思想。在当代全球化网络化的浪潮下,如何培养占... 详细信息

对主流意识形态的认同,是行为主体对当今社会占统治地位的社会意识形态内在价值观念的自发式赞同。在我国,主流意识形态表现为马列主义、毛泽东思想以及新时代中国特色社会主义理论体系等思想。在当代全球化网络化的浪潮下,如何培养占据重要地位的大学生群体的主流意识形态的认同显得尤为重要。论文将基于"互联网+"时代,为该认同教育模式提出构建路径。

关键词： “互联网+” 当代大学生主流意识形态认同教育模式构建

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民办高校大学生主流意识形态认同现状分析

亚太教育 2016年第18期 252-254页

作者：王小红雷搏北京交通大学海滨学院思政教研室

中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本... 详细信息

中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程1。所谓"主流意识形态",就是在一定时期内,一个社会里占统治地位的意识形态叫做这个社会的主流意识形态,包括占统治地位的政治思想、法律法规、文学文艺思潮等。为了了解我国民办高校

关键词：社会主义制度主流意识形态认同思想政治理论课程民办大学民办学校民办高校意识形态工作社会主义意识形态