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“后真相”时代主流意识形态的认同困境与消解路径

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领导科学 2019年第22期 10-14页

作者：赵昊杰华东理工大学人文科学研究院

“后真相”时代的网络话语呈现出碎片化拼接叙事、情感和信念高于真相、对“后真相”的极化认知等舆论特征。网络“后真相”话语的流动性、群体性及其暗含的“视角创造事实”的特质,不断撕裂着社会舆论的共识价值,从而造成主流意识形态... 详细信息

“后真相”时代的网络话语呈现出碎片化拼接叙事、情感和信念高于真相、对“后真相”的极化认知等舆论特征。网络“后真相”话语的流动性、群体性及其暗含的“视角创造事实”的特质,不断撕裂着社会舆论的共识价值,从而造成主流意识形态的认同困境,主要表现为网络“后真相”话语滥觞造成共识价值的瓦解、非理性倾向造成敏感议题的不断激化、舆论封闭场域对多样性认同渠道的阻塞以及政治冷淡主义使大众与主流意识形态的疏离。在这一背景下,消解主流意识形态认同困境的路径不能仅仅局限于理论批判和强化宣传的单一手段,而应该采取包含认知策略、平台策略、话语策略、治理策略在内的系统性措施,以期避免网络“后真相”话语给意识形态带来不良后果。

关键词：网络“后真相” 情感信念主流意识形态认同网络信息治理

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自媒体视域下的主流意识形态认同

中国社会科学文摘 2017年第6期 40-40页

作者：王仕民丁存霞中山大学马克思主义学院

自媒体是指个体自己生产与提供信息,并与其他个体传播共享信息的一种新媒体。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上特别指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”这就把意识形态认同提高到一个前所未有的高度。因此,研究和探... 详细信息

自媒体是指个体自己生产与提供信息,并与其他个体传播共享信息的一种新媒体。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上特别指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”这就把意识形态认同提高到一个前所未有的高度。因此,研究和探讨在自媒体环境中如何增强主流意识形态认同,具有重要的理论价值和现实意义。

关键词：自媒体环境意识形态工作个体传播主流意识形态认同自媒体视域全国宣传思想工作会议共享信息媒体

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宣传思想工作部门的融媒体构建问题研究

宣传思想工作部门的融媒体构建问题研究

作者：赵忠琦中国矿业大学

学位级别：硕士

宣传思想工作部门是传播主流意识形态的主体,有效利用各种媒体传播主流意识形态、提升大众主流意识形态认同,是宣传思想工作的重要内容,也是维护国家意识形态安全的重要方式。随着信息技术的革新,新兴媒体发展使媒体格局发生变化,新兴... 详细信息

宣传思想工作部门是传播主流意识形态的主体,有效利用各种媒体传播主流意识形态、提升大众主流意识形态认同,是宣传思想工作的重要内容,也是维护国家意识形态安全的重要方式。随着信息技术的革新,新兴媒体发展使媒体格局发生变化,新兴媒体依靠其自身快捷化、便利化的传播特点,迅速成为当前大众接受信息的重要渠道。新兴媒体发展导致传统媒体受众流失,如若治理不善可能导致新兴媒体成为错误思想的传播工具,碎片化特征消解传统方式传播功效,这些对传播主流意识形态传统方式的挑战一定程度上影响了大众对主流意识形态的高度认同。为应对新兴媒体对主流意识形态认同的挑战,宣传思想工作部门积极有为,以融媒体构建为着力点,力图通过有效整合媒体资源,发挥整体功能,提升传播主流意识形态功效。宣传思想工作的融媒体构建,首先要从学理逻辑上构建主流意识形态认同提升与融媒体建构的逻辑关系,形成总体的观念认知。宣传思想工作的融媒体构建,要构建通过技术赋能,整合传统媒体、新媒体等实体媒介资源和生产要素,促进信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通,实现从单一媒体的平面传播到多重媒体立体化传播的转变,达到各媒体之间的优势互补的新型媒体。在这一逻辑上看,近年来宣传思想工作部门的融媒体构建取得了明显成效。但是,各类新兴媒体平台所具有的算法推荐、沉浸式传播、互动性强等平台优势,深刻影响着大众思想观念的接受。就此而言,宣传思想工作部门在主流意识形态传播方面仍面临着来自新兴媒体的严峻挑战,宣传思想工作在构建融媒体以提升大众主流意识形态认同方面还有很大的提升空间。从增强对主流意识形态认同的要求上看,宣传思想工作部门的融媒体构建应着力解决融媒体之“融”的难题、单向度传播难以把握思想动态问题、分众化内容难以供给等问题。为应提升大众主流意识形态认同的要求而优化融媒体的功能,宣传思想工作部门应着力于四个方面的工作:要坚持整体推进和关键突破相统一,统筹宣传思想工作部门间协作发展,突破体制机制关键环节障碍;要坚持宣传思想工作部门主导与大众主体相统一,坚持党性原则,发挥大众主体作用;要坚持目标一致与群体差异相统一,采取群众喜闻乐见的形式,精准服务不同群体;要坚持显性教育和隐性教育相统一,既要旗帜鲜明又要润物无声,达到贯通思想政治教育工作的各个环节全过程的效果。

关键词：宣传思想工作融媒体主流意识形态认同

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论当代大学生文化认同建构的向度与范式

郑州轻工业学院学报（社会科学版） 2013年第6期14卷 23-27页

作者：李克钦仰恩大学社科部福建泉州362014

文化是民族的血脉,是人们的精神家园。在经济全球化、文化多元化和社会信息化深入发展的当今时代,作为文化构建的核心要素的文化认同陷入现代性危机。大学生是国家的未来和希望,他们的文化认同状况对社会主义事业的发展具有决定性意义... 详细信息

文化是民族的血脉,是人们的精神家园。在经济全球化、文化多元化和社会信息化深入发展的当今时代,作为文化构建的核心要素的文化认同陷入现代性危机。大学生是国家的未来和希望,他们的文化认同状况对社会主义事业的发展具有决定性意义。当代大学生的文化认同建设面临诸多问题,其中传统文化认同缺失和主流意识形态认同弱化问题尤为突出。究其原因,是社会性根源、认识性根源、历史性根源共同作用的结果。因此,应加强对当代大学生文化认同建构向度的指导,确保以社会主义核心价值体系引领他们的文化认同建构;同时加强对当代大学生文化认同建构范式的研究,从国家文化建设及大学生文化认知、文化自觉和文化自信的形成等方面,加强建设,从而建立起广泛、牢固而又恒久的社会主义文化认同。

关键词：大学生文化认同建构主流意识形态认同

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网络舆情视域下高校意识形态安全的优化对策

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年第9期 151-152页

作者：赵文丽张艺超郑州铁路职业技术学院河南郑州451460

现代科学技术发展迅速,中国互联网在人们生活中成为不可或缺的部分,网络得到普及。社会的存在决定了社会意识,互联网的发展给人们的传统思想道德理念带来了一定的冲击,也影响了人们的主流意识形态。当今时代,学校是培养人才的重要场所,... 详细信息

现代科学技术发展迅速,中国互联网在人们生活中成为不可或缺的部分,网络得到普及。社会的存在决定了社会意识,互联网的发展给人们的传统思想道德理念带来了一定的冲击,也影响了人们的主流意识形态。当今时代,学校是培养人才的重要场所,是培养学生的思想观念正确形成的重要时期,校是园丁,浇灌祖国未来的花朵,为祖国培养栋梁之才,为祖国的未来做出贡献。在这种情况上,在信息化网络时代,主流意识形态对于思想冲击需要深入研究和准备应对系统策略,对这项研究要有充足的自信并且为其提供理论基础。

关键词：网络环境主流意识形态认同对策研究

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论提高大学生对社会主义意识形态的认同

学理论 2011年第5期 195-196页

作者：余保刚河南师范大学政治与管理科学院

大学生是社会成员中最积极、最活跃的部分,是一个国家的未来和希望。他们对主流意识形态的认同对于巩固党的执政地位,维护国家政治和社会稳定具有重大意义。目前我国正处于社会转型时期,大学生对主流意识形态认同出现了淡化的倾向。对此... 详细信息

大学生是社会成员中最积极、最活跃的部分,是一个国家的未来和希望。他们对主流意识形态的认同对于巩固党的执政地位,维护国家政治和社会稳定具有重大意义。目前我国正处于社会转型时期,大学生对主流意识形态认同出现了淡化的倾向。对此,必须认清大学生主流意识形态认同现状,努力探索实现主流意识形态控制的途径和方法。

关键词：大学生主流意识形态认同现状

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提升高校网络空间思想政治教育引领力

学习月刊 2021年第2期 36-39页

作者：秦琳胡恒钊江西农业大学政治学院

高校网络空间思想政治教育引领力是指高校充分运用网络空间的独特优势,通过思想政治教育所蕴含的政治观、人生观、价值观、世界观等内容,提高教育对象的思想道德素质和科学文化素质,对全体教育对象所形成的说服、引导、教化、感召的能力... 详细信息

高校网络空间思想政治教育引领力是指高校充分运用网络空间的独特优势,通过思想政治教育所蕴含的政治观、人生观、价值观、世界观等内容,提高教育对象的思想道德素质和科学文化素质,对全体教育对象所形成的说服、引导、教化、感召的能力,以及增强受教育者对主流意识形态认同的能力。

关键词：思想道德素质思想政治教育网络空间引领力科学文化素质主流意识形态认同受教育者独特优势

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创新与传承相融合的大学生思政教育研究

中学政治教学参考 2020年第19期 88-88页

作者：朱翔南京铁道职业技术学院

思政教育是我国教育体系的重要组成部分,其实质是对思政学科问题的把握、解读与认识。在新时期,思政工作者应将"什么是思政教育,如何做好思政教育工作"作为高校思政教育的"元理论"与"元问题",深入分析马克思主义理论在我国社会主义建设... 详细信息

思政教育是我国教育体系的重要组成部分,其实质是对思政学科问题的把握、解读与认识。在新时期,思政工作者应将"什么是思政教育,如何做好思政教育工作"作为高校思政教育的"元理论"与"元问题",深入分析马克思主义理论在我国社会主义建设中的指导性、根本性作用,把握时代发展脉搏,落实党的执政方针。思政教育在凝聚社会力量、提升主流意识形态认同感上具有重要影响,明确大学生思政教育工作的历史价值与时代意义,形成正确的思政教育理念,创新思政教育格局,并使其逐渐影响传统思政教育的本体本质、源流演进、功能价值、核心理念、运动形式、终极意义、方法论原则等。

关键词：思政教育思政工作者大学生思政教育工作主流意识形态认同创新与传承马克思主义理论终极意义相融合

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大数据时代大学生思政教育路径探析

中学政治教学参考 2020年第40期 87-87页

作者：徐光辉中国石油大学新能源学院

思政教育的核心内容是思想教育、道德教育、政治教育,着力培养学生正确价值取向、主流意识形态认同及应用马克思主义理论探究社会发展规律、明确社会主义现代化建设目标、整合个体意识与集体意识。因此,大学生思想政治教育的基本目标与... 详细信息

思政教育的核心内容是思想教育、道德教育、政治教育,着力培养学生正确价值取向、主流意识形态认同及应用马克思主义理论探究社会发展规律、明确社会主义现代化建设目标、整合个体意识与集体意识。因此,大学生思想政治教育的基本目标与内容并非单纯的思政理论知识传授与解析,还是学生思政素养培养及马克思主义理论应用。在新时代背景下,高校应重点关注学生的思想教育、道德教育及政治教育质量,以马克思主义唯物史观、辩证唯物主义为根据,构建全新的大学生思想政治教育体系。

关键词：大学生思政教育社会发展规律道德教育大数据时代个体意识主流意识形态认同辩证唯物主义集体意识