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2024年江西省中小学实验教学说课活动成功举办

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中国教育技术装备 2024年第17期 162-162页

作者：高萍黄利华江西省教育技术与装备发展中心

近日,2024年江西省中小学实验教学说课活动省级现场比赛在宜春市举行。本次活动由江西省教育厅主办,江西省教育技术与装备发展中心承办,宜春市教育局、宜春市宜阳学校协办,旨在通过说课的形式深入探索实验教学的创新方法,分享优秀的教... 详细信息

近日,2024年江西省中小学实验教学说课活动省级现场比赛在宜春市举行。本次活动由江西省教育厅主办,江西省教育技术与装备发展中心承办,宜春市教育局、宜春市宜阳学校协办,旨在通过说课的形式深入探索实验教学的创新方法,分享优秀的教学经验和成果,进一步推动实验教学的改革与发展,提升全省中小学教师的实验教学能力。

关键词：江西省教育厅说课活动中小学教师中小学实验教学实验教学能力宜春市成功举办实验教学的改革

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重庆市第七届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动圆满结束

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中国教育技术装备 2024年第17期 162-162页

作者：赵雪彬重庆市教育信息技术与装备中心

近日,由重庆市教委主办、重庆市教育信息技术与装备中心承办的重庆市第七届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动圆满结束。本次活动共有715件作品参加市级评选,最终评选出一等奖82名、二等奖125名、三等奖204名、组织奖20名,并从一等... 详细信息

近日,由重庆市教委主办、重庆市教育信息技术与装备中心承办的重庆市第七届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动圆满结束。本次活动共有715件作品参加市级评选,最终评选出一等奖82名、二等奖125名、三等奖204名、组织奖20名,并从一等奖作品中择优推荐30件作品参加第十届全国中小学实验教学说课活动。

关键词：重庆市教委教育信息技术中小学实验教学实验操作说课活动一等奖作品第七届创新

2024年湖南省中小学实验教学说课活动落幕

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实验教学与仪器 2024年第8期41卷 96-96页

作者：陈朝晖欧阳泽英王志成不详

本刊讯2024年7月9日至11日,2024年湖南省中小学实验教学说课活动在长沙市成功举办。此次活动由湖南省教育厅主办,湖南省教育生产装备处承办,经逐级选拔推荐,全省173个优秀说课案例参加省级评审。该次说课活动分小学科学、物理、化学、... 详细信息

本刊讯2024年7月9日至11日,2024年湖南省中小学实验教学说课活动在长沙市成功举办。此次活动由湖南省教育厅主办,湖南省教育生产装备处承办,经逐级选拔推荐,全省173个优秀说课案例参加省级评审。该次说课活动分小学科学、物理、化学、生物学、地理、数学、通用技术和信息技术/科技7个学科组进行评选,共评出一等奖36个,二等奖52个,三等奖61个,择优推荐40个优秀案例参加第十届全国中小学实验教学说课活动。

关键词：湖南省教育厅小学科学说课活动中小学实验教学信息技术学科组优秀案例生物学

第十届湖北省中小学实验教学说课现场展评活动成功举办

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中小学实验与装备 2024年第4期34卷 F0002-F0002页

作者：李彤亚(摄影) 刘赛娜(摄影) 不详

2024年7月23日,由湖北省教育厅主办、湖北省教育技术装备处承办的第十届湖北省中小学实验教学说课现场展评活动在武汉顺利举办。各市、州按照《省教育厅办公室关于举办第十届全省中小学实验教学说课活动的通知》要求,组织所在地区中小... 详细信息

2024年7月23日,由湖北省教育厅主办、湖北省教育技术装备处承办的第十届湖北省中小学实验教学说课现场展评活动在武汉顺利举办。各市、州按照《省教育厅办公室关于举办第十届全省中小学实验教学说课活动的通知》要求,组织所在地区中小学教师自愿参加说课活动。经过县、市两级遴选,全省共有550个案例参加省级遴选,涉及科学、物理、化学、生物学、数学、地理、信息技术(信息科技)和通用技术8个学科。

关键词：湖北省教育厅中小学教师中小学实验教学说课活动展评活动成功举办第十届办公室

中小学实验教学的新遵循——《关于加强和改进中小学实验教学的意见》解读

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人民教育 2020年第1期 33-35页

作者：刘强教育部教育装备研究与发展中心中小学理科教育装备处

近日,教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》(以下简称《实验教学意见》)。这是当前和今后一个时期各级教育行政部门和中小学改变唯分数、唯升学率的倾向,推进育人方式改革,着力培养更具创新精神和实践能力人才的一项十分... 详细信息

近日,教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》(以下简称《实验教学意见》)。这是当前和今后一个时期各级教育行政部门和中小学改变唯分数、唯升学率的倾向,推进育人方式改革,着力培养更具创新精神和实践能力人才的一项十分重要而又十分紧迫的任务。

关键词：中小学实验教学育人方式升学率着力培养教育行政部门创新精神和实践能力加强和改进意见

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中小学实验教学与信息技术的有机融合

实验教学与仪器 2014年第1期31卷 38-40页

作者：沈福鑫湖南省临湘市仪器电教站

中小学理科课程（指中学物理、化学、生物与小学科学）都是以实验为基础的学科，不但离不开实验教学，而且学生对基本仪器的了解与正确使用也需要通过动手实验才能得以实现。笔者认为，中小学实验教学不仅必须要做，而且要做好；不仅要... 详细信息

中小学理科课程（指中学物理、化学、生物与小学科学）都是以实验为基础的学科，不但离不开实验教学，而且学生对基本仪器的了解与正确使用也需要通过动手实验才能得以实现。笔者认为，中小学实验教学不仅必须要做，而且要做好；不仅要达到必要的数量，还要追求实验效果更佳的质量；不仅要发挥实验教学的直观性，还要借助信息技术手段来克服其局限性。只有这样，方可实现中小学实验教学与信息技术的有机融合，进而达到更好的教育教学效果。

关键词：中小学实验教学信息技术手段有机融合小学科学中学物理理科课程动手实验实验效果

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中小学实验教学的现状及影响因素

中国教育技术装备 2011年第23期 118-120页

作者：赵玉红吉林省松原市扶余县教育技术装备办公室

教育公平问题是教育发展中要解决的一个重要问题。当前农村中小学的基础教育普遍存在经费不足、师资匮乏等问题,尤其是实验教学受多种因素制约不能有效开展。针对上述问题,各级部门应全面认真地分析原因,制定出妥善的解决办法。

关键词：中小学实验教学专职实验教师教学仪器设备

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中小学实验教学发展方向探究

中国教育技术装备 2020年第21期 125-126,133页

作者：蔡明天津市教育科学研究院教育技术装备中心 300210

近年来,中小学实验仪器设备行业迅猛发展,传感器、无人机、智能机器人等相对高端的仪器设备纷纷涌入中小学实验室,为传统的实验教学与学生的自主探究带来新的活力。随着教育部将实验教学与升学考核相关联,实验教学现状将被彻底颠覆,实... 详细信息

近年来,中小学实验仪器设备行业迅猛发展,传感器、无人机、智能机器人等相对高端的仪器设备纷纷涌入中小学实验室,为传统的实验教学与学生的自主探究带来新的活力。随着教育部将实验教学与升学考核相关联,实验教学现状将被彻底颠覆,实验教学将更加注重实验操作的精准、规范和对实验内涵的深度挖掘。分析中小学实验教学中普遍存在的一些问题,提出发展建议,希望对中小学实验教学发展有所助益。

关键词：中小学实验教学实验仪器实验能力科学素养素质教育

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中小学实验教学的问题与对策研究

中国农村教育 2019年第27期 92-93页

作者：杨开山山东省临沂中小学生综合实践基地

中小学试验教学的展开,有利于深化学生对于各学科理论知识的理解,培养学生自主探究、动手实践的能力,意义重大。现阶段,中小学实验教学受到学校重视不足、教学配套设施未完备、实验教学团队数量及质量不达标等问题的影响,教学成效偏低。

关键词：试验教学知识的理解教学成效学生自主探究中小学实验教学教学配套设施实验教学团队实践的能力