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教师就是一棵成长的树--记长沙市明德天心中学青年教师陈蓉丽

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年轻人（C版）（学校天地） 2023年第7期 58-59页

作者：尹京兰曹昌平长沙市教育科学研究院长沙市天心区教育科学研究中心

教师可以不必金戈铁马、气吞万里般豪迈,也不必春蚕丝尽、蜡炬成灰般悲情,而是可以成为一棵树,去摇动另一棵树;成为一棵成长的树,用昂扬向上的姿势引领一株株幼苗成长为参天大树。在长沙市明德天心中学青年教师陈蓉丽的眼中,教师或许可... 详细信息

教师可以不必金戈铁马、气吞万里般豪迈,也不必春蚕丝尽、蜡炬成灰般悲情,而是可以成为一棵树,去摇动另一棵树;成为一棵成长的树,用昂扬向上的姿势引领一株株幼苗成长为参天大树。在长沙市明德天心中学青年教师陈蓉丽的眼中,教师或许可以成为这样的存在。

关键词：陈蓉中学青年教师明德长沙市一棵树成长

做一个纯粹而温暖的教育发光者--记湖南师大附中博才实验中学青年教师陈艳

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年轻人（C版）（学校天地） 2023年第10期 58-59页

作者：李娴长沙市教育科学研究院

“无论别人怎么看待你的缺点,至少在老师眼里,你都是他最亲爱的小孩,你可以去尽情抒发自己的感想,去展示自我,去竭尽全力追求自己的目标。”这是湖南师大附中博才实验中学毕业多年的学子韩粟的感言,她之所以有如此美好的感受源于她的语... 详细信息

“无论别人怎么看待你的缺点,至少在老师眼里,你都是他最亲爱的小孩,你可以去尽情抒发自己的感想,去展示自我,去竭尽全力追求自己的目标。”这是湖南师大附中博才实验中学毕业多年的学子韩粟的感言,她之所以有如此美好的感受源于她的语文老师--陈艳。

关键词：展示自我语文老师陈艳中学青年教师竭尽全力感言湖南

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中学青年教师成长中存在的问题研究及对策

中学青年教师成长中存在的问题研究及对策

作者：李慧湖南师范大学

学位级别：硕士

目前中学青年教师的整体素质与教育事业发展的现实需要之间存在较明显的差距，理想与现实的矛盾让他们在教学工作状况、专业情意、专业知能以及教师培训工作等方面存在着不少问题，这已经成为进一步深化教育教学改革、实施素质教育的重... 详细信息

目前中学青年教师的整体素质与教育事业发展的现实需要之间存在较明显的差距，理想与现实的矛盾让他们在教学工作状况、专业情意、专业知能以及教师培训工作等方面存在着不少问题，这已经成为进一步深化教育教学改革、实施素质教育的重要制约因素，如何解决中学青年教师成长中存在的问题，拓展优质资源、改善专业工作环境、促进中学青年教师成长，是摆在我们面前富有理论意义与实践价值的重要课题。本论文在内容上大体分三个部分：在前言部分，提供撰写本论文的背景，进行文献综述，提出现有研究的不足和本研究意欲突破之处，并着重对中学青年教师、教师成长等概念进行界定，阐述教师成长的内在涵义。第二部分从中学青年教师实际的专业工作状况、专业情意发展情况、知能发展情况、成长阶段及表现和成长资源现状五个方面对中学青年教师成长的生存困境和专业发展的真实情况进行描述，指出存在的问题：然后从社会、学校和个人三个层面分析制约中学青年教师成长的因素。针对影响和制约因素，第三部分提出促进青年教师成长的对策建议，即从个人来看要明确和实现成长的定位，再者从社会和学校两个方面来加强中学青年教师成长的外部环境建设。本研究以马克思主义思想为指导，力求运用教育学、心理学、社会学、管理学等学科理论来进行研究。研究中采用的具体方法主要有：文献法、问卷调查和访谈法、叙事法、比较研究法。注重进行必要的理论探讨，借鉴有关成果，使研究工作有一定的理论视野和基础。提出的建议有一定的针对性和可操作性，对当地教育行政部门加强师资队伍建设，对各中学组织教师专业发展活动，以及对中学青年教师更好地反思、规划自己成长发展都有一定的启发意义。

关键词：中学中学青年教师成长问题对策

中学青年教师职业认同现状研究 ——来自湖南省小城市中学的调查

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中学青年教师职业认同现状研究 ——来自湖南省小城市中学的调查

作者：于慧慧湖南师范大学

学位级别：硕士

教师职业认同是指教师从心底接受这个职业,并能对职业的各个方面作出积极的感知和正面的评价。教师职业认同研究可以在了解教师职业发展基本状况及教师对其职业情感、态度的基础上,为国家制定教师政策提供参考,为学校管理教师、制定教... 详细信息

教师职业认同是指教师从心底接受这个职业,并能对职业的各个方面作出积极的感知和正面的评价。教师职业认同研究可以在了解教师职业发展基本状况及教师对其职业情感、态度的基础上,为国家制定教师政策提供参考,为学校管理教师、制定教师管理政策提供依据;而对青年教师的职业认同进行专门的、系统的研究,则可在实现上述目的的同时,为青年教师的职业发展提供启示,引导青年教师去正确认识自己,反思自己,定位自己,从而审视自己对职业的态度,发现职业对自己的意义。当然,提请社会关注青年教师的成长,呼吁社会给予教师合理期望,使教师能以更大的热情与活力投入到教育工作当中,也是本研究的另一个重要目的。本研究的重心在于了解小城市中学青年教师的职业认同现状。研究以问卷调查法为主,辅之以访谈调查法,以随机抽样的方式,选取湖南省5个县市14所中学的近300多名青年教师进行调查。结果如下:(1)从总体上看,教师们对职业基本认同。(2)在对职业意义、职业特征、同事、学生和工作回报的认同上存在显著的性别差异。(3)除了对自我职业能力和职业特征的认同外,在其余各个维度上都存在显著的城乡差异。(4)在对领导、工作回报和工作背景的认同上存在显著的教师年龄差异。(5)在对职业意义、领导、同事、学生、工作回报、工作背景和归属感的认同上存在显著的教师学历差异。(6)在职业意义的认同上存在显著的教师职称差异。(7)在对职业意义、工作回报和工作背景的认同上,班主任和一般任课教师存在显著性差异。(8)在对领导的认同上,市重点中学教师和普通中学教师存在显著性差异,在对工作背景的认同上,城镇普通中学的教师和省、市重点中学的教师存在显著性差异。本研究在上述结果基础上对中学青年教师职业认同的总体状况、教师性别、城乡教师、教师年龄、教师学历、教师职称、班

关键词：湖南省小城市中学青年教师职业认同

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当前中学青年教师思想现状的调查分析

中国教育学刊 1992年第3期 57-59页

作者：毛伟雄

一、问题的提出随着教育事业的发展,对于青年教师的教育和培养问题,已经成为摆在当前教育理论和实践工作者面前的一个重要课题。据泉州市教育局1991年3月的统计,全市中学教师总数13894人,其中35周岁以下的青年教师有7109人,占中学教师... 详细信息

一、问题的提出随着教育事业的发展,对于青年教师的教育和培养问题,已经成为摆在当前教育理论和实践工作者面前的一个重要课题。据泉州市教育局1991年3月的统计,全市中学教师总数13894人,其中35周岁以下的青年教师有7109人,占中学教师总数的51.17%。而在今后的10年内,随着大批老教师的离退,全市中学教师年龄结构将出现明显的断裂层,这意味着大批的青年教师将肩负着教书育人主力军的重任。然而,从当前中学青年教师的现状看,思想政治工作的效果并非尽如人意,且人们对青年教师的思想状况尚缺乏必要的较为准确的了解。因此。

关键词：青年教师队伍中学青年教师中学教师思想现状思想状况正确认识泉州市重要课题教育理论教育事业

生命无悔——记福建省福州市格致中学青年教师郑捷

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人民教育 2002年第9期 24-27页

作者：刘琳施文陈敏真

每一次,当她微笑着走向讲台的时候,当她带着学生走进化学实验室的时候,她不知道自己是否能坚持讲完这45分钟的课,也不知道是否还能像进来时那样笑着走出去.

关键词：中学青年教师生命学校福州市福建省

师爱无疆——记天津市师德标兵、天津市第十一中学青年教师杜维志

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天津教育 2007年第2期 25-27页

作者：台宝成《天津教育》通讯员

杜维志常说,师爱的表现可能是一个鼓励的微笑,一个关怀的眼神,一句亲切的问候,一封安慰的短信,一笔善意的捐助……师爱的付出对于教师而言,其实就是这么简单,甚至有些微不足道。但是,师爱对于学生来说,却是那么不同寻常,那么不可缺少。... 详细信息

杜维志常说,师爱的表现可能是一个鼓励的微笑,一个关怀的眼神,一句亲切的问候,一封安慰的短信,一笔善意的捐助……师爱的付出对于教师而言,其实就是这么简单,甚至有些微不足道。但是,师爱对于学生来说,却是那么不同寻常,那么不可缺少。它就像流向孩子们心田的一股清泉,也像严寒的冬日照耀在孩子们身上的一束阳光,它净化、温暖着学生们的心灵,为学生搭建起成长的阶梯。

关键词：中学青年教师师爱天津市师德学生孩子

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绿叶之歌——记宁波中学青年教师李永培

人民教育 1996年第10期 30-32页

作者：孙优军

诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我干叶的事业吧,因为她总是谦逊地垂着她的绿荫。”本文主人公、宁波中学38岁的青年教师李永培,就像一片绿叶,在祖国阳光照耀下,他默默地进行着光合作用,孕育着花,孕育着果。

关键词：中学青年教师叶之宁波市良好班集体母亲教坛妻子学校班主任老教师

十八大以来呼和浩特市中学青年教师党建工作研究

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十八大以来呼和浩特市中学青年教师党建工作研究

作者：崔静波内蒙古师范大学

学位级别：硕士

党的十八大以来,我国教育事业得到了长足发展,总体水平进入世界中上行列,核心竞争力显著提升。党的十九大将教育事业摆在优先发展的战略地位,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。十九大报告明确提出了“加强师德师风建设,培... 详细信息

党的十八大以来,我国教育事业得到了长足发展,总体水平进入世界中上行列,核心竞争力显著提升。党的十九大将教育事业摆在优先发展的战略地位,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。十九大报告明确提出了“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教”的战略任务。基础教育是国民教育的基础,教师是基础的基础。立德树人是教育的根本任务,培养教师是根本的根本。中学教师特别是青年教师队伍是学校党建工作的重点对象,青年教师不仅肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任,也面临着自我发展、自我完善的责任。建立一支什么性质、什么素质的中学青年教师队伍,关系到党的事业和国家的命运、前途,学校党建工作责无旁贷。加强中学青年教师党建工作,在新形势下显得尤为重要。中学教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到学校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义教育的重要支撑。笔者从2009年开始从事内蒙古教育系统党的建设工作,先后参与组织实施了全区教育系统深入贯彻落实科学发展观、创先争优、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动和“两学一做”学习教育。在实际工作中,笔者深切地感到,研究新时期中学青年教师党建工作,是做好学校党建工作的重要课题。本文运用文献研究法,查阅了大量有关中学党建工作、中学青年教师思想政治工作、中学教师党组织建设和党员发展工作方面的文献资料。运用问卷调查法,向呼和浩特市部分中学发放了“中学教师党建工作调查问卷(一)、(二)”、“中学青年教师思想状况调查问卷”,共回收有效问卷500余份。运用实地考察法,结合工作开展实地考察,深入呼和浩特市的10多所中学,调研了解学校在加强青年教师党建工作方面的做法、经验。在调研中了解到十八大以来,内蒙古自治区呼和浩特市中学按照自治区党委和呼和浩特市市委的要求,切实加强学校基层党组织建设,教师党支部的工作覆盖面不断扩大、战斗堡垒作用持续加强,广大教师党员的先锋模范作用得到了有效发挥,取得了明显成效。与此同时笔者也发现,呼和浩特市中学教师党建工作依然面临着许多新情况、新问题:党支部政治功能弱化,党的组织生活不经常、不认真、不严肃;党员管理失之于宽、失之于软;少数教师党员党的意识不强、先锋模范作用发挥不突出;少数党支部书记能力不足、工作积极性不高;部分青年教师入党积极性不高等。针对以上问题,笔者根据党的十八大以来中央和内蒙古自治区党委对教育工作和中学党建工作提出的一系列新指示、新要求,以呼和浩特市部分中学青年教师为研究对象,对新时期怎样加强中学青年教师党建工作开展了分析研究,以收集到的大量详实数据为支撑,在分析问题,总结经验的基础上,从创新方法手段,创新活动方式等五个方面提出了解决上述问题的对策建议。

关键词：呼和浩特市中学青年教师党建工作